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Caracter?sticas sociodemogr?ficas e de personalidade de adolescentes em processo de orienta??o profissional: a t?cnica de Zulliger como instrumento de an?lise

Manfredini, Vanessa 04 May 2012 (has links)
Made available in DSpace on 2015-04-14T13:22:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 438989.pdf: 439032 bytes, checksum: afbfdb76898aac4a1144dae88aaec263 (MD5) Previous issue date: 2012-05-04 / The professional choice usually occurs in adolescence, a phase that for most young people is fraught with internal and external conflicts. Vocational guidance (VG) helps young people to reflect on their characteristics, interests, labor market, meaning of work in their lifes, encouraging self-knowledge so they can make a safer choice. This research aimed to provide information on sociodemographic and personality characteristics of adolescents in VG process, characterizing the profile of the sample and addressing decision-making as an outcome of choice. In addition, we analyzed the results of psychometric and projective instruments in the identification of personality characteristics, and investigated the possible influence of symptoms of depression and anxiety in vocational indecision. The first section consisted of a systematic literature review, in order to create a mapping in databases of scientific journals on studies describing the use of psychological tests for the analysis of personality in vocational guidance. The databases that were used for the search were Medline, PsyicINFO, Lilacs and ProQuest, which were researched the literature production from 2005 to 2011 using the keywords "psychological tests" and "vocational guidance"; "occupational choice" and "personality traits" and "psychological assessment", "vocational guidance" and "personality". It was found that few articles have been published addressing the objective of this review, however, the subject of vocational guidance is widespread in many countries, existing extensive research and publications in the area. The three empirical studies that support the thesis took place from the use of sociodemographic data sheet, Beck Anxiety Inventory (BAI), Beck Depression Inventory (BDI-II), Factorial Personality Inventory (IFP), Questionnaire to Evaluate Typology (QUATI), Readiness Ruler and Zulliger test . The studies used the quantitative and transversal method , with the sample for convenience. In total we analyzed data from 100 adolescents, aged 15 to 26 years, who sought vocational guidance of the SAPP-PUCRS. The second section aimed to analyze the sociodemographic and personality characteristics of adolescents; the third focused on the process of decision making and the predominant characteristics, and the fourth assessed the possible influence of symptoms of anxiety and depression in decision making. It was found through studies that some personality characteristics are consistent with the phase in which young people are, and we observed a tendency towards extroversion, the appreciation for movement and constant change, the use of feelings when making decisions and solving problems, the presence of limited resources to direct and organize behavior, showing some impulsivity in certain situations. We identified the readiness for change in a process of vocational guidance and a predominance of the introversion vivencial style in decision making. The study also found that the majority of the population studied obtained minimum and light levels on testing involving the BAI and BDI-II, indicating expected symptoms for a young and non-clinical population, with no significant influence of anxiety and depression symptoms in their professional choice. / A escolha profissional geralmente ocorre na adolesc?ncia, fase que para a maioria dos jovens ? permeada de conflitos internos e externos. A orienta??o profissional (OP) auxilia os jovens para que possam refletir sobre suas caracter?sticas, interesses, mercado de trabalho, significado do trabalho na sua vida, estimulando o autoconhecimento para que possam tomar uma decis?o mais segura. Esta pesquisa objetivou informar sobre as caracter?sticas sociodemogr?ficas e de personalidade de adolescentes em processo de OP, caracterizando o perfil da amostra estudada e abordando a tomada de decis?o como desfecho da escolha. Al?m disso, foram analisados os resultados de instrumentos projetivos e psicom?tricos na identifica??o de caracter?sticas de personalidade e, investigou-se a poss?vel influ?ncia de sintomas de depress?o e de ansiedade na indecis?o profissional. A primeira se??o constituiu-se de uma revis?o sistem?tica da literatura, com o objetivo de realizar um mapeamento, em bases de dados de peri?dicos cient?ficos, sobre estudos que descrevessem a utiliza??o de testes psicol?gicos para a an?lise de personalidade em orienta??o profissional. As bases de dados que serviram de busca de artigos foram a MedLine, PsyicINFO, Lilacs e Proquest, onde foram pesquisadas as produ??es bibliogr?ficas de 2005 a 2011, utilizando os descritores psychological tests e vocational guidance (testes psicol?gicos e orienta??o profissional); occupational choice e personality traits (escolha profissional e caracter?sticas de personalidade) e psychological assessment, vocational guidance e personality (avalia??o psicol?gica, orienta??o profissional e personalidade). Verificou-se que foram publicados poucos artigos que abordam o objetivo desta revis?o, no entanto, a tem?tica da orienta??o profissional ? difundida em v?rios pa?ses, existindo vastas pesquisas e publica??es na ?rea. Os tr?s estudos emp?ricos que sustentam a tese realizaram-se a partir da utiliza??o da ficha de dados sociodemogr?ficos, invent?rio de ansiedade de Beck (BAI), invent?rio de depress?o de Beck (BDI-II), Invent?rio Fatorial de Personalidade (IFP), Question?rio de Avalia??o Tipol?gica (QUATI), R?gua de Prontid?o e teste Zulliger. Os estudos utilizaram o m?todo quantitativo e transversal, sendo a amostra por conveni?ncia. No total foram analisados os dados de 100 adolescentes, com idades entre 15 e 26 anos, que buscaram a orienta??o profissional do SAPP-PUCRS. A segunda se??o teve como objetivo analisar as caracter?sticas sociodemogr?ficas e de personalidade dos adolescentes; a terceira focou o processo de tomada de decis?o e as caracter?sticas predominantes e, a quarta verificou a poss?vel influ?ncia dos sintomas de ansiedade e de depress?o na tomada de decis?o. Concluiuse atrav?s dos estudos que algumas caracter?sticas de personalidade condizem com a fase em que os jovens se encontram, sendo observado uma tend?ncia ? extrovers?o, o apre?o por movimentos e mudan?as constantes, o uso do sentimento na tomada de decis?es e na resolu??o de problemas, a presen?a de poucos recursos para dirigir e organizar condutas, podendo demonstrar certa impulsividade diante de algumas situa??es. Identificou-se a prontid?o para a mudan?a em um processo de orienta??o profissional, existindo um predom?nio do estilo vivencial introvers?o na tomada de decis?o. O estudo tamb?m apontou que a maioria da popula??o estudada obteve n?veis m?nimos e leves nas testagens que envolveram o BAI e o BDI-II, indicando esta sintomatologia dentro do esperado para uma popula??o jovem e n?o-cl?nica, n?o sendo significativa a influ?ncia dos sintomas de ansiedade e de depress?o na escolha profissional.
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O que dizem os orientadores educacionais sobre a orienta??o educacional / What do the guidance counsellors say about the educational advising

CHAGAS, Gisele Santos 21 August 2017 (has links)
Submitted by Jorge Silva (jorgelmsilva@ufrrj.br) on 2018-09-06T19:08:24Z No. of bitstreams: 1 2017 - Gisele Santos Chagas.pdf: 1542495 bytes, checksum: 1844e5bb2c0e0333355f11f502baf6ab (MD5) / Made available in DSpace on 2018-09-06T19:08:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2017 - Gisele Santos Chagas.pdf: 1542495 bytes, checksum: 1844e5bb2c0e0333355f11f502baf6ab (MD5) Previous issue date: 2017-08-21 / This work is aimed to present narratives of the Guidance Counsellors of the Municipal school network in the city of S?o Jo?o de Meriti. The idea is to promote a discussion that takes into consideration the individual experiences that enable viewing of the aspects that constitute the profession and fields of work. Who are these professionals? How do they see themselves? What do they think about their background? How do they realize themselves immersed in a constantly changing society? And, how are their performances represented? The motivation to the studying and developing of this research derived from the concern that aims to socialize performances and actions developed in this area and its collaboration in the current scenario. What paths to choose? How is the Educational Advising area according to its coverage, demand and offering aspects in the researched school unit? We intend, with this dissertation, to contribute to the characterization of the Guidance Counsellor performance in the perspective of his professionals. The text is divided into a set of the analyses of the expectations and living experiences of the Guidance Counsellor; in the investigation of the critical-reflection of his performance and its contribution in the school space. The narratives derived from encounters where stories were told. A qualitative research was made with a social-historical-cultural focus under a dialogic perspective, that counts on the ?meeting? as the methodology, having as methodological-theoretical reference the well known author Mikhail Bakhtin. / Este trabalho tem por objetivo apresentar narrativas de Orientadores Educacionais da Rede Municipal de Ensino da Cidade de S?o Jo?o de Meriti. A ideia ? promover uma discuss?o que leve em considera??o as experi?ncias individuais que d?o visibilidade aos aspectos que constituem a profiss?o e o campo de atua??o. Quem s?o esses profissionais? Como se veem? Como pensam sua forma??o? Como se percebem imersos em uma sociedade em constante modifica??o? E, como suas pr?ticas se constituem? A motiva??o para estudo e desenvolvimento da pesquisa nasceu da preocupa??o em socializar pr?ticas e a??es desenvolvidas na ?rea em quest?o e sua colabora??o no cen?rio atual. Que caminhos trilhar? Como se encontra a Orienta??o Educacional segundo seus aspectos de abrang?ncia, demanda e oferta nas unidades escolares na rede de ensino pesquisada? Pretendemos, com essa disserta??o, contribuir para caracterizar a atua??o do Orientador Educacional na perspectiva de seus profissionais. O texto desdobra-se na an?lise das expectativas e viv?ncias do Orientador Educacional; na investiga??o sobre a reflex?o-cr?tica da pr?tica e na sua contribui??o no espa?o escolar. As narrativas decorreram de encontros onde suas hist?rias foram contadas. Foi desenvolvida uma pesquisa qualitativa com enfoque s?cio-hist?rico-cultural sob a perspectiva dial?gica, que conta com o ?encontro? como metodologia, tendo como referencial te?rico-metodol?gico o autor Mikhail Bakhtin.
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Um middleware reflexivo e orientado a aspectos: arquitetura e implementa??es

Cacho, Nelio Alessandro Azevedo 15 December 2006 (has links)
Made available in DSpace on 2014-12-17T15:47:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 NelioAAC.pdf: 1347387 bytes, checksum: 86918831f569aa83a51dd90239b6f455 (MD5) Previous issue date: 2006-12-15 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico / Plataformas de middleware t?m sido utilizadas em diversos ambientes computacionais e por diferentes classes de aplica??es com requisitos variados. Para atender a cada cen?rio espec?fico, ? necess?rio conferir ?s plataformas de middleware capacidade de adapta??o da sua infra-estrutura conforme as necessidades das aplica??es e do ambiente computacional. Atualmente, uma nova gera??o de plataformas de middleware tem explorado o conceito de reflex?o computacional para possibilitar adapta??o din?mica. No entanto, esta nova gera??o de plataformas n?o endere?am os problemas introduzidos pela presen?a dos conceitos transversais entrela?ados com os conceitos b?sicos, que reduzem o potencial reuso do middleware em diferentes cen?rios e, por conseq??ncia, limitam a capacidade de adapta??o. No presente trabalho, combinamos reflex?o computacional com programa??o orientada a aspectos para permitir a separa??o dos conceitos transversais e assim melhorar o reuso e capacidade de adapta??o das plataformas de middleware. Esta combina??o ?e usada na especifica??o de uma nova estrutura para a arquitetura do Open-ORB. Tal arquitetura ? implementada usando duas estrat?gias distintas: (i) uma estrat?gia interpretada utilizando a linguagem Lua em combina??o com AspectLua; (ii) uma estrat?gia compilada que emprega a linguagem Java em combina??o com AspectJ. De forma a avaliar os benef?cios de cada estrat?gia, este trabalho apresenta uma s?rie de compara??es que traduzem as diferen?as em termos de modularidade, mem?ria utilizada e tempo de execu??o de cada uma das estrat?gias
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Fitossociologia e estrutura do componente arb?reo de um remanescente de floresta urbana no Maci?o da Pedra Branca, Rio de Janeiro ? RJ. / Floristic and structure of the tree component of an urban forest remnant in Pedra Branca, Rio de Janeiro - RJ.

Freire, Juliana M?ller 01 July 2010 (has links)
Submitted by Sandra Pereira (srpereira@ufrrj.br) on 2016-08-30T15:49:24Z No. of bitstreams: 1 2010 - Juliana M?ller Freire.pdf: 12006121 bytes, checksum: 145a6bd3be51d71faac2dfdc0a20e5c4 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-08-30T15:49:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2010 - Juliana M?ller Freire.pdf: 12006121 bytes, checksum: 145a6bd3be51d71faac2dfdc0a20e5c4 (MD5) Previous issue date: 2010-07-01 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior, CAPES, Brasil. / This study aimed to evaluate the structure and floristics of shrubs and trees in areas of northern and southern slopes in the southern portion of the Maci?o da Pedra Branca, Rio de Janeiro, RJ. We tested the hypothesis that different component orientations may influence the structure and floristic changes. In a sample area of 9.700 m2, divided into ten areas, were surveyed 1508 individuals, distributed in 324 species, 154 genera and 52 families. The families richest in species were: Myrtaceae, Lauraceae, Fabaceae, Rubiaceae and Euphorbiaceae. The Diversity Index Shannon-Wiener (H ') was 5.093 nats / indiv., And the evenness (J) was 0.881. Horizontal structure in the species Joannesia princeps, Piptadenia gonoacantha e Pseudopiptadenia contorta, Meternichia princeps, Apuleia leiocarpa, Astrocaryum aculeatissimum, Chrysophyllum flexuosum reached the highest value of phytosociological importance. A phytosociological analysis of each individual area indicated significant floristic and structural variations, with a trend toward greater diversity is found in areas of higher altitude and farther from the urban perimeter. Of the 324 species found in the study, 124 were found exclusively on the north side, 100 on the southern slope and 100 occurred in both strands. The exclusive species and more frequent on the north side were Brosimum guianense e Annona cacans, Zollernia ilicifolia, Couratari pyramidata, Lecythis pisonis e Gallesia integrifolia. On the southern slope, the exclusive species that stood out were Cariniana estrellensis, Cabralea canjerana, Eugenia microcarpa. Cluster analysis among the ten areas indicated, in general, greater similarity due to the proximity between areas than for the orientation of the slope, however comparing the north and south closer together, it is observed that the highest diversity indices, most proportion of rare species and unique and the most advanced stages of succession were found on the southern slope. The cases where this did not happen were observed in areas closer to the urban boundaries that regardless of the slope were less floristic diversity. The diameter distribution model presented inverted J, with a diameter range quite variable between areas. No pattern was found between the diameter distribution and orientation of the slope. Comparing the flora of Pedra Branca with other forest areas in Rio de Janeiro, there was generally a low floristic similarity. The major floristic identity occurred with the work in-house Pedra Branca, Serra da Tiririca, and Tijuca Forest. Works out of the city showed floristic similarity below 25%. The high diversity of the studied area is a reflection of its high environmental heterogeneity, related to differences in altitude, slope orientation, successional stage and history of use, which puts the Pedra Branca as a strategic area for species conservation in Rio de Janeiro. / Este trabalho teve como objetivo avaliar a estrutura e a flor?stica do estrato arbustivo e arb?reo em ?reas de encostas norte e sul, na por??o meridional do maci?o da Pedra Branca, Rio de Janeiro, RJ. Foi testada a hip?tese que diferentes orienta??es de vertente podem influenciar a estrutura e a flor?stica da vegeta??o. Em uma ?rea amostral de 9.700 m2, distribu?das em dez ?reas, foram inventariados 1.508 indiv?duos, distribu?dos em 324 esp?cies, 154 g?neros e 52 fam?lias. As fam?lias mais ricas em esp?cies na foram: Myrtaceae, Lauraceae, Fabaceae, Rubiaceae e Euphorbiaceae. O ?ndice de Diversidade de Shannon- Wiener (H?) foi de 5,093 nats/indiv., e a equabilidade (J) foi de 0,881. Na estrutura horizontal as esp?cies Joannesia princeps, Piptadenia gonoacantha e Pseudopiptadenia contorta, Meternichia princeps, Apuleia leiocarpa, Astrocaryum aculeatissimum, Chrysophyllum flexuosum alcan?aram o maior valor de import?ncia fitossociol?gico. A an?lise fitossociol?gica de cada ?rea indicou importantes varia??es estruturais e flor?sticas, com tend?ncia ? maior diversidade ser encontrada nas ?reas de maior altitude e mais distantes do per?metro urbano. Das 324 esp?cies encontradas no trabalho, 124 ocorreram exclusivamente na vertente norte, 100 na vertente sul e 100 ocorreram em ambas as vertentes. As esp?cies exclusivas e mais freq?ente na vertente norte foram o Brosimum guianense e Annona cacans, Zollernia ilicifolia, Couratari pyramidata, Lecythis pisonis e Gallesia integrifolia. Na vertente sul, as esp?cies exclusivas que mais se destacaram foram Cariniana estrellensis, Cabralea canjerana, Eugenia microcarpa. A an?lise de agrupamento entre as dez ?reas indicou, em geral, maior semelhan?a em decorr?ncia da proximidade entre ?reas do que pela orienta??o da encosta, entretanto comparando as vertentes norte e sul mais pr?ximas, observase que os maiores ?ndices de diversidade, a maior propor??o de esp?cies raras e exclusivas e os est?gios de sucess?o mais avan?ados foram encontradas na vertente sul. Os casos em que isso n?o ocorreu foram observados nas ?reas mais pr?ximas ao per?metro urbano que, independente da vertente apresentaram menor diversidade flor?stica. A distribui??o diam?trica apresentou modelo do J invertido, sendo a amplitude diam?trica bastante vari?vel entre ?reas. N?o foi encontrado um padr?o entre distribui??o diam?trica e a orienta??o da encosta. Comparando a flor?stica do trecho estudado do Maci?o da Pedra Branca com outras ?reas florestais do Rio de Janeiro, observou-se uma baixa similaridade flor?stica. A maior identidade flor?stica ocorreu com trabalhos realizados na pr?pria Pedra Branca, na Serra da Tiririca, e na Floresta da Tijuca. Trabalhos fora do munic?pio apresentaram similaridade flor?stica inferior a 25%. A elevada diversidade da ?rea estudada ? reflexo da sua alta heterogeneidade ambiental, relacionada a diferen?as na altitude, orienta??o de encosta, est?gio sucessional e hist?rico de uso, o que coloca a Maci?o da Pedra Branca como ?rea estrat?gica para conserva??o de esp?cies do munic?pio do Rio de Janeiro.
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The influence of interhemispheric connections on ongoing and evoked orientation preference maps and spiking activity in the cat primary visual cortex

Altavini, Tiago Siebert 29 January 2016 (has links)
Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-07-06T20:38:09Z No. of bitstreams: 1 TiagoSiebertAltavini_TESE.pdf: 2131166 bytes, checksum: e6857312ffe2ac0d8a4cdc18238707e4 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-07-08T17:47:44Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TiagoSiebertAltavini_TESE.pdf: 2131166 bytes, checksum: e6857312ffe2ac0d8a4cdc18238707e4 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-07-08T17:47:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TiagoSiebertAltavini_TESE.pdf: 2131166 bytes, checksum: e6857312ffe2ac0d8a4cdc18238707e4 (MD5) Previous issue date: 2016-01-29 / A atividade cerebral espont?nea exibe padr?es que lembram o de coativa??o de conjuntos neuronais em resposta a est?mulos ou tarefas. Estes padr?es tem sido atribu?dos a arquitetura funcional do c?rebro, e.g. conex?es de longo alcance em patches (manchas, fragmentos). N?s investigamos diretamente a contribui??o destas conex?es em patches entre hemisf?rios para mapas espont?neos e evocados na ?rea 18 pr?xima a borda 17/18 de gatos. Registramos mapas com imageamento por votage-sensitive dye (VSD) e atividade despiking enquanto manipulamos o input interhemisf?rico pela desativa??o revers?vel das ?reas correspondentes contralaterais. Durante a desativa??o os mapas espont?neos continuaram sendo gerados com frequ?ncia e qualidade semelhante ao da rede intacta, mas um vi?s de orienta??es cardinais desapareceu. Neur?nios com prefer?ncia por orienta??es horizontais (HN) ou verticais (VN), ao contr?rio dos de prefer?ncia obl?qua, diminuiram sua atividade de repouso, no entanto, HN tiveram a atividade diminu?da mesmo quando estimulados visualmente. Conclu?mos que mapas espont?neos estruturados s?o primariamente gerados por conex?es t?lamo- e/ou intracorticais. Entretanto, conex?es de longo alcance pelo corpo caloso - como um prolongamento da rede de longo alcance intracortical - contribui para um vi?s cardinal, possivelmente porque estas conex?es s?o mais fortes ou mais frequentes entre neur?nios preferindo orienta??es horizontais e/ou cardinais. Estes contornos s?o mais f?ceis de perceber e aparecem com mais frequ?ncia no ambiente natural, cone x?es de longo alcance podem prover o c?rtex visual com um grid de opera??es probabil?sticas de agrupamento em uma cena visual maior. / In the primary visual cortex, neurons with similar physiological features are clustered together in columns extending through all six cortical layers. These columns form modular orientation preference maps. Long-range lateral fibers are associated to the structure of orientation maps since they do not connect columns randomly; they rather cluster in regular intervals and interconnect predominantly columns of neurons responding to similar stimulus features. Single orientation preference maps ? the joint activation of domains preferring the same orientation - were observed to emerge spontaneously and it was speculated whether this structured ongoing activation could be caused by the underlying patchy lateral connectivity. Since long-range lateral connections share many features, i.e. clustering, orientation selectivity, with visual inter-hemispheric connections (VIC) through the corpus callosum we used the latter as a model for long-range lateral connectivity. In order to address the question of how the lateral connectivity contributes to spontaneously generated maps of one hemisphere we investigated how these maps react to the deactivation of VICs originating from the contralateral hemisphere. To this end, we performed experiments in eight adult cats. We recorded voltage-sensitive dye (VSD) imaging and electrophysiological spiking activity in one brain hemisphere while reversible deactivating the other hemisphere with a cooling technique. In order to compare ongoing activity with evoked activity patterns we first presented oriented gratings as visual stimuli. Gratings had 8 different orientations distributed equally between 0? and 180?. VSD imaged frames obtained during ongoing activity conditions were then compared to the averaged evoked single orientation maps in three different states: baseline, cooling and recovery. Kohonen self-organizing maps were also used as a means of analysis without prior assumption (like the averaged single condition maps) on ongoing activity. We also evaluated if cooling had a differential effect on evoked and ongoing spiking activity of single units. We found that deactivating VICs caused no spatial disruption on the structure of either evoked or ongoing activity maps. The frequency with which a cardinally preferring (0? or 90?) map would emerge, however, decreased significantly for ongoing but not for evoked activity. The same result was found by training self-organizing maps with recorded data as input. Spiking activity of cardinally preferring units also decreased significantly for ongoing when compared to evoked activity. Based on our results we came to the following conclusions: 1) VICs are not a determinant factor of ongoing map structure. Maps continued to be spontaneously generated with the same quality, probably by a combination of ongoing activity from local recurrent connections, thalamocortical loop and feedback connections. 2) VICs account for a cardinal bias in the temporal sequence of ongoing activity patterns, i.e. deactivating VIC decreases the probability of cardinal maps to emerge spontaneously. 3) Inter- and intrahemispheric long-range connections might serve as a grid preparing primary visual cortex for likely junctions in a larger visual environment encompassing the two hemifields.
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Os operadores argumentativos como estrat?gia lingu?stica e discursiva da argumenta??o na senten?a judicial

Fonseca, Francisco Geonilson Cunha 02 February 2016 (has links)
Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-08-16T19:52:06Z No. of bitstreams: 1 FranciscoGeonilsonCunhaFonseca_DISSERT.pdf: 1460278 bytes, checksum: bf800795ada9146e58669b60bce1f3ab (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-08-17T00:00:31Z (GMT) No. of bitstreams: 1 FranciscoGeonilsonCunhaFonseca_DISSERT.pdf: 1460278 bytes, checksum: bf800795ada9146e58669b60bce1f3ab (MD5) / Made available in DSpace on 2016-08-17T00:00:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 FranciscoGeonilsonCunhaFonseca_DISSERT.pdf: 1460278 bytes, checksum: bf800795ada9146e58669b60bce1f3ab (MD5) Previous issue date: 2016-02-02 / Nesta pesquisa, estudamos a argumenta??o na senten?a judicial, cujo objetivo ? identificar, descrever e explicar o funcionamento dos operadores argumentativos na orienta??o argumentativa do texto e do discurso constru?do por interm?dio do texto da senten?a. Apoiamos nossa pesquisa nos construtos adotados pela An?lise Textual dos Discursos (Adam, 2011) e em Arist?teles (1959), Perelman e Olbrechts-Tyteca (1996), Soto (2001), Alves (2005), Capez (2008), Koch (2009; 2011), Rodrigues, Silva Neto e Passeggi (2010), Charaudeau (2012), Trubilhano e Henriques (2013), Keller e Bastos (2015) e outros. Na metodologia, adotamos o m?todo indutivo porque nossos resultados foram obtidos a partir de premissas (ou racioc?nios) particulares, baseadas na experi?ncia passada e presente e testadas na an?lise emp?rica da argumenta??o em um texto escrito, para, ent?o, dizer sobre uma lei geral que rege o fen?meno ou os efeitos dos operadores argumentativos para a orienta??o argumentativa do texto e do discurso. Quanto ? natureza e os objetivos, nossa pesquisa caracterizou-se como qualitativa e como uma investiga??o explicativa e descritiva, com procedimentos t?cnicos de coleta documental pesquisa bibliogr?fica. Como corpus, foi manuseada uma senten?a judicial extra?da do s?tio online da Justi?a Federal do Rio Grande do Norte (JFRN), que ? o resultado de uma a??o criminal movida pelo Minist?rio P?blico Federal contra um homem acusado de contrabando de cigarros importados. Trata-se de uma senten?a condenat?ria expedida em 10 de setembro de 2014, pelo juiz L.H.L.B, da 10? Vara Federal, em Mossor?/RN. De forma geral, os resultados revelaram que os operadores argumentativos exerceram papeis decisivos na organiza??o das estrat?gias argumentativas do texto e do discurso, orientando os coenunciadores para a conclus?o desejada pelo enunciador. Foi poss?vel, tamb?m, concluir que a argumenta??o foi constru?da a partir de marcas lingu?sticas e discursivas que mostraram o ponto de vista (PdV) do enunciador, os argumentos que sustentaram esse ponto de vista e as opera??es de racioc?nio l?gico que os operadores argumentativos possibilitaram construir para mostrar que as raz?es que sustentaram os argumentos foram verdadeiras e, portanto, a conclus?o, escolhida pelo enunciador, tamb?m foi a verdadeira. / We studied in this dissertation the argumentation in the court judgment, which goal was to identify, describe and explain the running of argumentative operators in the argumentative orientation of text and discourse built through the text of the judgment. We support our research in the constructs adopted for the ATD ? (Textual Analysis of the Discourses) - Adam (2011), in the studies about the Aristotle?s Rhetoric (1959) and Perelman and Olbrechts-Tyteca (1996) and other works such as of the Alves (2005), Capez (2008), Charaudeau (2012), Keller and Bastos (2015), Koch (2009; 2011), Rodrigues, Silva Neto and Passeggi (2010), Trubilhano and Henriques (2013). In a methodological way, we made use of deductive-inductive method, because we analyzed the argumentation in an "unknown" text - particular case - based on a theory already known (about language, text and argumentation). About the nature and objectives, our search was characterized as qualitatively and as an explanatory and descriptive investigation, with technical procedures of documental collection of Bibliographic Search. As corpus, we use a court judgment of character condemnatory, issued on September 10, 2014 and taken from the online site of the Federal Court of Rio Grande do Norte (JFRN). The results revealed that the argumentative operators exercised decisive roles in the organization of argumentative strategies of the text and the speech , guiding the announcer to the Desired conclusion by the enunciator. It was also possible to conclude that the use of argumentative operators allowed syllogistic constructions in the form of presentation of the arguments and in the construction of argumentation. In addition, operators like "but", "until", "already", "although" etc. helped to identify in the data's analysis the point of view (PoV) of the enunciator, the expectation break about the previous enunciate and / or the value scale given to the argument. Finally, with the use of argumentative operators the enunciator introduced arguments able to demonstrate/justify a thesis and refute an opposing thesis towards a conclusion sought by the own enunciator.
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Grau de conhecimento de pacientes sobre o acidente vascular cerebral e a necessidade do uso de cartilha educativa para orienta??o fisioterap?utica

Oliveira, D?bora Carvalho de 17 December 2012 (has links)
Made available in DSpace on 2014-12-17T15:16:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DeboraCO_DISSERT.pdf: 1424041 bytes, checksum: cd4a0af380c025f38f33ae7e6e4a59a4 (MD5) Previous issue date: 2012-12-17 / Stroke is a neurological dysfunction of vascular origin that causes physical impairments and disabilities. Brazil leads the statistics stroke mortality among Latin American countries, demonstrating still be a neglected disease in this country. The incidence is related to risk factors and still is great misinformation in our country about stroke, treatment and prophylaxis. The aim of this study was to assess the degree of knowledge about stroke and patients need to use educational booklet for physiotherapy. The sample consisted of 53 patients, 22 females and 31 males, mean age 56.2 ? 10.9 years. Patients were evaluated by completing questionnaires, observing the socio-demographic and clinical aspects, neurological assessment, functional assessment, knowledge of pathology and presenting educational booklet. The data were analyzed using the chi-square test. According to the results, it was observed that the patients had not enough knowledge about the terminology, complications and warning signs of stroke, were not aware and did not perform the proper positioning of the limb and transfers, however, were aware and performed the stretching maneuvers. This reveals the need to implement policies that lead to information about stroke population. Following discharge from outpatient physical therapy using educational booklets with guidelines on positioning, stretching exercises and transfer is important in functional rehabilitation and encouraging independence of the individual affected by stroke / O Brasil lidera as estat?sticas de mortalidade por AVC entre os pa?ses da Am?rica Latina, demonstrando ainda ser uma doen?a negligenciada neste pa?s. A incid?ncia est? relacionada aos fatores de risco e ainda ? grande a desinforma??o em nosso pa?s sobre o AVC, o tratamento e a profilaxia. O objetivo desse estudo foi avaliar o grau de conhecimento de pacientes sobre o AVC e a necessidade do uso de cartilha educativa para orienta??o fisioterap?utica. A amostra foi composta de 53 pacientes, 22 do sexo feminino e 31 do sexo masculino, com idade m?dia 56,2?10,9 anos. Os pacientes foram avaliados atrav?s do preenchimento de question?rios, observando-se os aspectos s?cio-demogr?ficos e cl?nicos, avalia??o neurol?gica, avalia??o funcional, conhecimento da patologia e apresenta??o de cartilha educativa. Os dados foram analisados atrav?s do teste Qui-quadrado. De acordo com os resultados encontrados, observou-se que os pacientes n?o tinham conhecimento satisfat?rio sobre a terminologia, sinais de alerta e complica??es do AVC, n?o conheciam e n?o realizavam o posicionamento adequado do membro e as transfer?ncias, por?m, apresentavam conhecimento e realizavam as manobras de alongamento. Isso revela a necessidade de implanta??o de pol?ticas p?blicas que levem ? popula??o informa??es sobre o AVC. Ap?s a alta do tratamento fisioterap?utico ambulatorial a utiliza??o de cartilhas educativas com orienta??es sobre posicionamento, realiza??o de alongamentos e transfer?ncia ? importante na reeduca??o funcional e incentivo ? independ?ncia do indiv?duo acometido por AVC
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Orienta??o acad?mica: entre o prescrito e o praticado em uma Institui??o Federal de ensino superior

Silva, Telma Elita da 01 December 2017 (has links)
Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2018-02-15T14:44:04Z No. of bitstreams: 1 TelmaElitaDaSilva_DISSERT.pdf: 1976811 bytes, checksum: e6985750f6c657864020ee3c864ed44e (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2018-02-20T23:11:16Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TelmaElitaDaSilva_DISSERT.pdf: 1976811 bytes, checksum: e6985750f6c657864020ee3c864ed44e (MD5) / Made available in DSpace on 2018-02-20T23:11:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TelmaElitaDaSilva_DISSERT.pdf: 1976811 bytes, checksum: e6985750f6c657864020ee3c864ed44e (MD5) Previous issue date: 2017-12-01 / Considerando a import?ncia do processo de orienta??o acad?mica para a melhoria dos resultados alcan?ados pelos cursos de gradua??o presenciais na UFRN, buscou-se analisar como se d?o as pr?ticas de orienta??o acad?mica no CCSA/UFRN em rela??o ao prescrito para esse processo na UFRN. Para tanto, entrevistamos sete coordenadores de curso e nove orientadores acad?micos, representando assim, todos os cursos de gradua??o presenciais do CCSA. O tratamento das informa??es foi realizado por meio da an?lise de conte?do de Bardin (2011) e pelo Software IRaMuTeQ. A an?lise de conte?do revelou as categorias: Doc?ncia Universit?ria / Orienta??o Acad?mica / Gest?o Acad?mica. E o IRaMuTeQ identificou tr?s classes: Agentes da Orienta??o Acad?mica / Funcionamento da Orienta??o Acad?mica / O Papel do Docente Universit?rio. Tais categorias e classes revelaram a rela??o entre o que est? prescrito e o que ? praticado na orienta??o acad?mica nos Cursos de Gradua??o Presenciais do CCSA/UFRN. O que permitiu concluir que: a orienta??o acad?mica ? um processo hist?rico institu?do desde 1975 pela Resolu??o 110/75-CONSEPE, de 19 de setembro de 1975, contrariando, assim, o pressuposto institucional de sua inexist?ncia, revelada pelo documento ?Indicadores Acad?micos da Expans?o na UFRN ? An?lise e Encaminhamentos?; a exist?ncia de um movimento identit?rio entre o que ? o fazer do docente universit?rio prescrito na norma e as exig?ncias para atuar no ensino superior no cen?rio atual; bem como, a exist?ncia de elementos de planejamento que podem ser somados ?s sugest?es dos participantes para a constru??o de a??es de interven??o para melhorias dos cursos, o que configura esse trabalho como uma disserta??o diagn?stica. / Considering the importance of academic advising process on the improvement of the results achieved by undergraduate courses at UFRN, it was sought to analyse academic advising practices as they actually happen at CCSA/UFRN in comparison to what was prescribed for this process in UFRN regulation. In order to do so, we interviewed seven course coordinators and nine academic advisors, representing, thus, all CCSA presential undergraduate courses. The information treatment was performed through the content analysis of Bardin (2011) and the IRaMuTeQ Software. Content analysis revealed the categories: University Teaching / Academic Advising / Academic Management. And IRaMuTeQ identified three classes: Academic Advising Agents / Academic Advising Operation / The Role of University Teachers. These categories and classes revealed the relationship between what is prescribed and what is practiced in the academic advising in the CCSA / UFRN presential undergraduate courses. This led to the conclusion that: academic advising is a historical process established since 1975 by Resolu??o 110/75-CONSEPE [a resolution by UFRN legislative body] of 19 of September 1975, contradicting so the institutional presupposition of its non-existence, revealed by the document "Indicadores Acad?micos da Expans?o na UFRN ? An?lise e Encaminhamentos". Also that there is an identity movement between the role of the university professor prescribed in the norm and the requirements to act in higher education in the current scenario. As well as, there are planning elements that might be added to the participants? suggestions for elaboration of intervention actions for courses improvement, which configures this work as a diagnostic dissertation.
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Qualidade em servi?os e a influ?ncia de comportamento orientado para o consumidor: um estudo das percep??es dos h?spedes em hot?is natalenses

Ara?jo, Ma?ra Medeiros de 21 March 2014 (has links)
Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-05-08T18:30:35Z No. of bitstreams: 1 MairaMedeirosDeAraujo_DISSERT.pdf: 1018479 bytes, checksum: ae0aa50a043c58e5fa13cf895d10fce4 (MD5) / Approved for entry into archive by Monica Paiva (monicalpaiva@hotmail.com) on 2017-05-08T18:35:05Z (GMT) No. of bitstreams: 1 MairaMedeirosDeAraujo_DISSERT.pdf: 1018479 bytes, checksum: ae0aa50a043c58e5fa13cf895d10fce4 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-05-08T18:35:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MairaMedeirosDeAraujo_DISSERT.pdf: 1018479 bytes, checksum: ae0aa50a043c58e5fa13cf895d10fce4 (MD5) Previous issue date: 2014-03-21 / Atualmente, a qualidade na presta??o de servi?os aparece como importante elemento diferenciador entre empresas, e deve ser desenvolvida no intuito de gerar vantagem competitiva. O conceito de comportamento servidor envolve aspectos da orienta??o para o mercado, envolvendo as dimens?es de responsabilidade, simplicidade, ren?ncia, iniciativa, vontade de ajudar, pr?tica do bem e utilidade. A orienta??o para o consumidor tem efeitos positivos sobre o desempenho de vendas, qualidade percebida, e na constru??o de relacionamentos comprador-vendedor e satisfa??o do cliente. Este ? um fator essencial para o sucesso em organiza??es do setor de servi?os, especialmente em servi?os com alta intera??o, como a ind?stria hoteleira. Neste contexto em que a diferencia??o na presta??o de servi?os ? uma tend?ncia constante e a cultura orientada a servi?os ? uma base para o desenvolvimento e entrega de servi?os de alta qualidade, este trabalho buscou verificar se a percep??o do comportamento servidor afeta a avalia??o da qualidade de servi?o nos hot?is natalenses. Para tanto, foi aplicado um question?rio com 395 pessoas que estavam deixando Natal e que haviam se hospedado em hot?is na cidade. Foram utilizadas as ferramentas estat?sticas do teste-T de Student e regress?o ordinal. Verificou-se que as expectativas com rela??o ao comportamento servidor dos funcion?rios era elevada, e a percep??o do desempenho foi aqu?m do esperado pelos h?spedes. Na averigua??o da influ?ncia das dimens?es do comportamento servidor na percep??o da qualidade do servi?o, verificou-se que a Responsabilidade, Utilidade e Simplicidade foram mais significativas na predi??o da qualidade, em detrimento das outras. Essas dimens?es explicaram 56,20%, 56,71% e 51,14%, respectivamente, das observa??es elevadas da qualidade do servi?o. / Atualmente, a qualidade na presta??o de servi?os aparece como importante elemento diferenciador entre empresas, e deve ser desenvolvida no intuito de gerar vantagem competitiva. O conceito de comportamento servidor envolve aspectos da orienta??o para o mercado, envolvendo as dimens?es de responsabilidade, simplicidade, ren?ncia, iniciativa, vontade de ajudar, pr?tica do bem e utilidade. A orienta??o para o consumidor tem efeitos positivos sobre o desempenho de vendas, qualidade percebida, e na constru??o de relacionamentos comprador-vendedor e satisfa??o do cliente. Este ? um fator essencial para o sucesso em organiza??es do setor de servi?os, especialmente em servi?os com alta intera??o, como a ind?stria hoteleira. Neste contexto em que a diferencia??o na presta??o de servi?os ? uma tend?ncia constante e a cultura orientada a servi?os ? uma base para o desenvolvimento e entrega de servi?os de alta qualidade, este trabalho buscou verificar se a percep??o do comportamento servidor afeta a avalia??o da qualidade de servi?o nos hot?is natalenses. Para tanto, foi aplicado um question?rio com 395 pessoas que estavam deixando Natal e que haviam se hospedado em hot?is na cidade. Foram utilizadas as ferramentas estat?sticas do teste-T de Student e regress?o ordinal. Verificou-se que as expectativas com rela??o ao comportamento servidor dos funcion?rios era elevada, e a percep??o do desempenho foi aqu?m do esperado pelos h?spedes. Na averigua??o da influ?ncia das dimens?es do comportamento servidor na percep??o da qualidade do servi?o, verificou-se que a Responsabilidade, Utilidade e Simplicidade foram mais significativas na predi??o da qualidade, em detrimento das outras. Essas dimens?es explicaram 56,20%, 56,71% e 51,14%, respectivamente, das observa??es elevadas da qualidade do servi?o.
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GoDonnie : defini??o e avalia??o de uma linguagem de programa??o para comandar rob? por programadores iniciantes com defici?ncia visual

Oliveira, Juliana Damasio 04 August 2017 (has links)
Submitted by PPG Ci?ncia da Computa??o (ppgcc@pucrs.br) on 2017-11-06T20:31:38Z No. of bitstreams: 1 Juliana_Damasio_Oliveira.pdf: 17038064 bytes, checksum: 78253804cde58707af38ca06c2db8603 (MD5) / Rejected by Caroline Xavier (caroline.xavier@pucrs.br), reason: Devolvido devido ? falta de capa institucional no arquivo PDF e nas p?ginas seguintes a folha de rosto (1? p?gina que est? no PDF enviado), ao inv?s da ficha catalogr?fica, diz "substitua pela ficha catalogr?fica?, e na seguinte, "substitua esta p?gina pelo termo de apresenta??o". on 2017-11-17T11:27:09Z (GMT) / Submitted by PPG Ci?ncia da Computa??o (ppgcc@pucrs.br) on 2017-11-17T15:26:49Z No. of bitstreams: 1 Juliana_Damasio_Oliveira_dis.pdf: 18621482 bytes, checksum: 89b806e6216f765a77090d5b5c452490 (MD5) / Approved for entry into archive by Caroline Xavier (caroline.xavier@pucrs.br) on 2017-11-22T19:20:46Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Juliana_Damasio_Oliveira_dis.pdf: 18621482 bytes, checksum: 89b806e6216f765a77090d5b5c452490 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-11-22T19:26:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Juliana_Damasio_Oliveira_dis.pdf: 18621482 bytes, checksum: 89b806e6216f765a77090d5b5c452490 (MD5) Previous issue date: 2017-08-04 / DELL / The general objective of this work was to define and evaluate a programming language to stimulate orientation and mobility (O&M) skills by people with visual impairment (VI). It is believed that by using a programming language to guide a robot in a virtual setting, the person with VI can better understand O&M skills. In this sense, it was definedthe programming language, which was called GoDonnie, and was based on the Logo language. A GoDonnie is run in a programming environment called Donnie, which provides soundbacks about running the robot. In addition, it has a 2D graphic simulator with a virtual robot, in which one can visualize the execution of the language commands, that is, the virtual robot sedeslocando in the scenario. This simulator allows the use by people with low vision, as well as serve as a resource to better visualize how the person who is blind is interacting with the robot in the environment. A GoDonnie has been evaluated to verify its usability. Evaluations were carried out which included visually impaired people and teachers of programming, without visual impairment. The results pointed out that GoDonnie has good usability, as well as helps the evelopment of O&M. / O objetivo geral desse trabalho foi definir e avaliar uma linguagem de programa??o para estimular as habilidades de orienta??o e mobilidade (O&M) por pessoas com defici?ncia visual. Acredita-se que ao utilizar uma linguagem de programa??o para guiar um rob? em um cen?rio virtual, a pessoa com defici?ncia visual (DV) possa melhor compreender habilidades de O&M. Neste sentido, foi definida a linguagem de programa??o, que foi denominada GoDonnie, e foi baseada na linguagem Logo. A GoDonnie ? executada em um ambiente de programa??o chamado Donnie, que fornece feedbacks sonoros sobre a execu??o do rob?. Al?m disso, possui um simulador gr?fico 2D com um rob? virtual, no qual se pode visualizar a execu??o dos comandos da linguagem, ou seja, o rob? virtual se deslocando no cen?rio. Esse simulador permite o uso por pessoas com baixa vis?o, al?m de servir como recurso para melhor visualizar como a pessoa que ? cega est? interagindo com o rob? no ambiente. A GoDonnie foi avaliada para verificar a sua usabilidade. Foram realizadas avalia??es que inclu?ram pessoas com defici?ncia visual e professores de programa??o, sem defici?ncia visual. Os resultados apontaram que a GoDonnie possui uma boa usabilidade, assim como auxilia o desenvolvimento de O&M.

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