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Contexto comunitário e educação patrimonial : um estudo de caso em União dos Palmares-ALLima da Silva, Selma 31 January 2010 (has links)
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Previous issue date: 2010 / A Serra da Barriga ficou conhecida como local da mais longa luta de resistência contra a
escravidão nas Américas. No entanto, ao longo das pesquisas arqueológicas verificou-se
um desconhecimento, por parte da comunidade local, do valor dos bens arqueológicos da
localidade. Sua valorização mundialmente ocorreu por ser considerada lugar de negros, o
que provocou o apagamento das outras etnias que a habitaram. Considerada lugar de
negros, a Serra deixa de ser incorporada como parte importante do patrimônio local e
passa a ser vista como algo exterior, indiferente aos anseios e orgulho da comunidade.
A escolha pela temática da Arqueologia Pública se deu por perceber o distanciamento que
há entre a comunidade e as pesquisas arqueológicas, apesar dos esforços para atingir os
diversos segmentos sociais através de atividades e ações de educação patrimonial. Essa
constatação possibilitou a reflexão de que ações imediatistas não provocariam a
comunidade nem mudariam seu comportamento diante do patrimônio arqueológico.
Entendendo que a Arqueologia Pública não deveria ser vista apenas como uma forma de
divulgação de pesquisas, é apresentada uma proposta de implantação de um Programa de
Educação Patrimonial, que com base na pesquisa arqueológica e dados obtidos da
população local, busca apresentar a Serra da Barriga como um lugar multivocal, embora
ela seja reconhecida apenas por seu passado Palmarino
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Um olhar sobre o patrimônio histórico de São João do Rio do PeixePereira, Maria Gorette Gomes de Moura 07 November 2014 (has links)
PEREIRA, Maria Gorette Gomes de Moura. Um olhar sobre o patrimônio histórico de São João do Rio do Peixe. 29f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Fundamentos da Educação: Práticas Pedagógicas Interdisciplinares)- Universidade Estadual da Paraíba, Sousa, 2014. / O termo patrimônio está ligado ao termo grego pater, que significa ―pai‖ ou ―paterno‖. Para tanto, o patrimônio de um determinado lugar é hoje visto como um conjunto de bens materiais que estão intimamente relacionados com a identidade, a cultura ou o passado de uma coletividade. Este trabalho tem como objetivo geral apresentar de forma simples a importância das fontes histórica e patrimônios que restam do passado da cidade de São João do Rio do Peixe, assim como sua história e sua cultura que ainda sobrevive na sociedade atual e que precisam continuar resistindo ao tempo e ao novo, pois é por meio desses que podemos conhecer o que já passou, ou reviver, em um momento presente, cenas de um passado importante. O referido trabalho traz em sua metodologia uma pesquisa bibliográfica. É necessário compreender que as cidades não são locais onde apenas se ganha dinheiro, não se resumem em ser apenas dormitório para seus habitantes. Nela vivem seres humanos que possuem memória própria e são parte integrante da nossa história. Por tanto, não passa despercebido pelos habitantes das cidades, a questão da destruição da casa de seus antepassados, de antigos cinemas, bares, teatros e outros prédios históricos. / Orientador: Janine Vicente Dias
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Planejamento estratégico municipal : uma perspectiva voltada para construção e manutenção de bens imóveis públicosCordeiro de Magalhães Filho, José January 2006 (has links)
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Previous issue date: 2006 / Apresenta-se um estudo bibliográfico, voltado ao planejamento municipal com
foco na construção e manutenção de bens imóveis públicos, direcionados às
administrações municipais de pequeno porte, onde há escassez de recursos
financeiros e de mão-de-obra qualificada. Numa visão proativa, focalizam-se
aspectos relacionados à gestão pública, envolvendo a fase do planejamento para
execução de obras e serviços de engenharia voltados à construção, ampliação e ou
conservação de bens imóveis públicos. Ainda nesta visão, destacam-se questões
relevantes que possam auxiliar na escolha do empreendimento, identificando-se
procedimentos que possam conduzir as despesas, voltadas a estes bens, ao
atendimento dos critérios de eficiência, eficácia, economicidade e efetividade. De
forma complementar, comenta-se a legislação atual, que dentre outras
determinações, exige dos controles (externo, interno) a verificação da despesa no
tocante aos referidos critérios, ampliando consideravelmente suas atribuições. Além
disso, a importância do controle social no trato com a coisa pública também é
ressaltada, bem como o papel do gestor neste contexto, destacando as principais
atribuições e responsabilidades envolvidas no tema abordado
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Patrimoine architectural, urbain, aménagement et tourisme : ville Hôi An – Viêt Nam / Patrimonial architectural, urban, planning and tourism : city Hôi An- VietnamHuynh, Thi Bao Chau 20 September 2011 (has links)
Par son emplacement sur l’embouchure de plusieurs grands fleuves qui se joignent en s’ouvrant sur la mer de Chine, la cité portuaire de Hội An a connu un brassage d’hommes venus de différents horizons apportant naturellement avec eux leurs différents cultures : tout d’abord les Chams, puis les Việt et les Japonais, et ensuite les Chinois qui l’ont particulièrement prospérée. Ils ont tous construit leur ville et l’ont aménagée à leurs manières, en fonction non seulement de leurs besoins matériels mais également et surtout de leurs croyances d’un espace de vie humaine imprégné de présence spirituelle (forces surnaturelles, âmes des ancêtres, dieux et esprits divers). Sa taille réduite (de quelques kilomètres carrés) fait d’elle un condensé d’histoire et de diversité culturelle. Son visage d’antan est resté pratiquement intact en traversant presque tout le XXe siècle n’ayant pas été choisie ni par l’administration française coloniale ni par l’État vietnamien moderne pour devenir un port commercial ou industriel. Ainsi, Hội An a été promue par l’Unesco « patrimoine mondial », en 1999 et enchante le visiteur depuis sa redécouverte ; depuis la sortie de l’économie planifiée du Vietnam, elle connaît une affluence touristique internationale. Le tourisme promeut son patrimoine unique mais le met immédiatement en danger par le développement de la ville. Le défi est grand pour les aménageurs du XXIe siècle qui doivent tenir compte non seulement du patrimoine urbain de la vieille ville mais aussi de l’augmentation nécessaire de sa capacité d’accueil des touristes dont le nombre est accru également par le tourisme balnéaire. Depuis peu, les responsables de la ville ont mis en avant la nécessité d’assurer le développement durable pour une ville écologique, nécessité accrue par l’aménagement de site de l’île de Cham classée patrimoine naturel, et de l’estuaire au biotope très sensible. La problématique tourisme-patrimoine devient celle des liens et contradictions existants entre tourisme-patrimoine-écologie ; l’approche écologique peut-elle assurer un développement assurant la protection patrimoniale tant urbaine que naturelle et en même temps le développement du tourisme essentiel pour l’économie locale ? / They all built and developed their own city with their ways. This was based not only on their materials need but also, and especially on their beliefs of a human living space impregnated by the presence of spirits (supernatural forces, ancestors, Gods and spirits). Its small size (of a few square kilometers) makes the town as a condensation of history and cultural diversity. However, the city landscape (face) had been mostly unchanged during the whole 20th century as Hoi An was not selected neither by French colonial administration nor by Vietnamese government to become a commercial or industrial port. Therefore, Hoi An was classified by UNESCO as a "world heritage" in 1999. Since the town has attracted more and more visitors; after the exit of the planned economy of Vietnam, it became an international tourism destination. The development of tourism has promoted this unique heritage but the old city also exposures to potential risks due to its rapid but poor quality infrastructures development and planning. Recently, the city authorities have highlighted the need of sustainable development toward an ecological city. This need was appeared and increased during the implementation of conservation plan of the Cham Island nominated as natural heritage, and of the estuary with a very fragile biotope. The issues related to tourism and heritage become the issues of the linkages and contradiction existing between tourism - heritage – ecology; the ecological approach can ensure a development that enables the protection of both rural and urban heritage and at the same time the development of tourism, an essential sector of local economy ?
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The Liability of the Public Administration in the Peruvian Administrative Law: Approaches to an Institution Pending Reform / La Responsabilidad Patrimonial de la Administración Pública en el Ordenamiento Peruano: Aproximaciones a una Institución Pendiente de ReformaSánchez Povis, Lucio Andrés 10 April 2018 (has links)
The author studies the protection that the liability of public administration regime offers against Public Administration’s actions in Peruvian Administrative Law. In this context, he notes the shortcomings of such regime and proposes Peruvian legislation must change in order to overcome this weakness. Finally, the author notes that it is necessary to change this regime in order to guarantee effective economic protection against illegal decisions of the Regulatory State. / El autor estudia el régimen de responsabilidad patrimonial de la Administración pública en el ordenamiento peruano, partiendo de las relaciones que guarda éste con el régimen de expropiación forzosa y las garantías que ofrece para hacer frente a los daños derivados de la actuación administrativa. En este contexto, el autor advierte las deficiencias adjetivas que este régimen padece en sede judicial y propone su reforma para lograr un régimen eficaz de responsabilidad patrimonial en un contexto de cada vez mayor intervención pública sobre los particulares.
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?Vou te proteger?: a Educa??o Patrimonial como estrat?gia para prote??o e valoriza??o do patrim?nio arqueol?gico do munic?pio de Fel?cio dos Santos, MG.Macedo, Thaisa Dayanne Almeida 30 June 2017 (has links)
O orientador mencionado na lista da Folha de Aprova??o, conforme consta na vers?o impressa do trabalho. / ?rea de concentra??o: Ci?ncias Humanas. / Linha de pesquisa: Hist?ria, Cultura e Arqueologia. / Submitted by Jos? Henrique Henrique (jose.neves@ufvjm.edu.br) on 2018-04-03T12:42:01Z
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Previous issue date: 2017 / Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) / Este trabalho tem como por finalidade relatar as experi?ncias as reflex?es decorrentes de uma experi?ncia de Educa??o Patrimonial realizada na cidade de Fel?cio dos Santos- MG. Parte-se do princ?pio de que mais do que um conjunto de conceitos, a Educa??o Patrimonial apresenta-se como base de conhecimento capaz de gerar nos indiv?duos a no??o de cidadania, voltada para a necessidade de sensibilizar acerca do patrim?nio (material e imaterial). O estabelecimento de metodologias e pr?ticas que cooperam para a valoriza??o e apropria??o do patrim?nio arqueol?gico ? significativamente importante para a valoriza??o e preserva??o dos bens culturais e das mem?rias e narrativas interligadas a eles. Pois, trata-se de tentar compreender o olhar das comunidades perante as identidades e hist?rias do seu pr?prio lugar e com as express?es culturais em torno delas. Nesse sentido, a pesquisa aqui apresentada se fundamenta na diversidade das mem?rias e nas multiplicidades de hist?rias, contos e causos, como pressuposto para criar aproxima??es entre o conhecimento cient?fico e a comunidade. Possui como foco principal uma regi?o que por algum tempo tem sido local de desenvolvimento de pesquisas no campo da arqueologia pelo Laborat?rio de Arqueologia e Estudo da Paisagem (LAEP/CEGEO/UFVJM). Almeja-se, assim, a constru??o metodologias e pr?ticas que possam dar significados sociais e culturais aos vest?gios arqueol?gicos e hist?ricos, possibilitando ?s comunidades detentoras deste patrim?nio a compreens?o da import?ncia da prote??o, valoriza??o e respeito (sobre) do patrim?nio hist?rico, arqueol?gico e cultural. Considera-se a Arqueologia P?blica como um aparato adequado para ser utilizado neste tipo de estudo, uma vez que, em seus princ?pios valoriza envolvimento do p?blico, em uma constru??o do conhecimento cient?fico atrav?s da interface entre Arqueologia-Sociedade. Dessa forma, o desejo por conhecer e divulgar o patrim?nio cultural da cidade acabou por colocar o p?blico envolvido como sujeitos fundamentais para os objetivos por n?s tra?ados. Cabe salientar que antes de tudo, a pesquisa nos revelou que h? um universo imerso nas comunidades que precisa ser conhecido. E que conhecer esse universo ? uma responsabilidade social reservada aos pesquisadores e profissionais que aventuram atr?s de descobertas naquelas terras. / Disserta??o (Mestrado Profissional) ? Programa de P?s-Gradua??o em Ci?ncias Humanas, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 2017. / This work aims to report the experiences of the reflections resulting from a Heritage Education experience held in the city of Fel?cio dos Santos - MG. It is assumed that more than one set of concepts, Heritage Education presents itself as a knowledge base capable of creating in individuals the notion of citizenship, focused on the need to raise awareness about the heritage (material and immaterial). The establishment of methodologies and practices that cooperate for the valorization and appropriation of the archaeological heritage is significantly important for the valuation and preservation of the cultural assets and of the memories and narratives interconnected to them. It tries to understand the community's view of the identities and histories of their own place and the cultural expressions around them. In this sense, the research presented here focuses on the diversity of the memories and on the multiplicities of stories, oral and non-oral. All of them are seen as a presupposition to create approximations between scientific knowledge and the community. It has as main focus a region which for some time has been a place of research development in the field of archeology by the Laboratory of Archeology and Landscape Studies (LAEP / CEGEO / UFVJM). It is hoped, therefore, to construct methodologies and practices that can give social and cultural meanings to the archaeological and historical vestiges. It will enable the communities that hold this patrimony to understand the importance of protection, valorization and respect (about) the historical, archaeological, and cultural patrimony. Public archeology is considered as a suitable apparatus to be used in this type of study, since, in its principles it values public involvement in a construction of scientific knowledge through the interface between Archeology and Society. In this way, the desire of knowing and divulging the cultural heritage of the city ended up putting the public involved as fundamental subjects for the goals we have set. It should be noted that, first of all, this research has revealed to us that there is a universe immersed in the communities that needs to be known. And that knowing this universe it is a social responsibility reserved for researchers and professionals who venture behind discoveries in those lands.
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Paisaje, turismo y patrimonio en Chile central / Paisaje, turismo y patrimonio en Chile centralOlave Farías, Dídima 10 April 2018 (has links)
The use of an interdisciplinary focus in research towards the patrimonial tourist space, has involved interests to give in depth insights of these territories, upgrading them touristically to the planning and management by an authority, that reacts to the demands of tourists, and shows them the landscapes clearly. Here we try to value the patrimonial resource in function of the local and regional tourist development. These ideas have lead to declare in 2000 the locality of Chanco, in the Maule Region, as theCouncil for Patrimony Monuments by the Council ofNational Monuments. There are also other sites that are being considered to this category in the furure.The importance of these studies in Central Chile relies on that they will allow to expand the vacation's economy, especially in backward communities that have no jobs and low quality of life.This study has allowed us to put into value new centers of interest and upgradethe old ones which have lost their cultural patrimony or have become less attractive, but are touristically attractive with their surroundings. / La aplicación de un enfoque interdisciplinario en la investigación acerca del espacioturístico patrimonial ha unificado diversos intereses con el objetivo de realizar im portantes aportes en estos territorios. Además, sobre la base de un plan de acción y gestión, se busca que estos espacios sean valorados desde el punto de vista turístico a fin de que respondan a las motivaciones requeridas por el turista; que los paisajes y soportes de la actividad turística sean presentadas de forma clara y específica, y que se revaloren los recursos patrimoniales en función del desarrollo turístico local y regional. Este estudio ha permitido potenciar nuevos centros de interés y revalorar los ya conocidos que han perdido importancia cultural o simplemente que no se valoran como patrimonio, dado que en conjunto con su entorno constituyen un potencial para el turismo. Un ejemplo de ello es la localidad de Chanco, en la región del Maule, que ha sido declarada, en el 2000, Monumento Nacional por el Consejo de Monu mentos Nacionales. En esta línea se están trabajando otros lugares con el fin de que alcancen la misma tipificación.La importancia de focalizar estudios de este tipo en Chile central, en áreas consideradas de un desarrollo turístico medio bajo, les permitirá entrar en la actividad económica del ocio y esparcimiento, más aún redundará en beneficios para comunas que presentan un carácter deprimido por falta de oferta de empleo y una calidad devida media baja.
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Turismo, cultura e velhice bem-sucedida = contribuições para a elaboração de atividades turístico-culturais para idosos no contexto de fazendas históricas paulista / Tourism, culture and successful aging : contributions to the development of cultural tourism activities for seniors in the context of historical farms in São PauloLima, Lívia Morais Garcia, 1983- 16 August 2018 (has links)
Orientador: Olga Rodrigues de Moraes von Simson / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciências Médicas / Made available in DSpace on 2018-08-16T17:38:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2010 / Resumo: A pesquisa teve por objetivo investigar e analisar as formas pelas quais propriedades rurais históricas paulistas se preocupam em proporcionar atividades voltadas para o lazer de idosos, trabalhando o turismo cultural com uma preocupação voltada à educação patrimonial não formal e sob um enfoque qualitativo. O método da História Oral foi utilizado tanto para a coleta de informações sobre o patrimônio imaterial, como para levantar as demandas do público idoso. A coleta de depoimentos foi acompanhada da realização de um diário de campo em associação com registros fotográficos das atividades educacionais e turísticas, observadas em duas fazendas selecionadas. Foram entrevistados seis idosos que participaram das atividades nas fazendas selecionadas, além do proprietário e funcionários mais antigos. Esta pesquisa surgiu de discussões e reflexões realizadas em encontros da Associação das Fazendas Históricas Paulistas envolvendo diretamente os pesquisadores do Centro de Memória da UNICAMP e os proprietários das fazendas, ocasião em que estes apresentaram as necessidades e expectativas comuns, para a criação de um modelo de práticas de educação patrimonial não - formal que possa ser utilizado no atendimento à população idosa. Como primeira constatação sugerimos que os proprietários com maior experiência na adaptação das fazendas, principalmente aquelas com atividades turísticas já implementadas, partilhem e discutam com seus pares as estratégias e táticas já desenvolvidas nesse processo. A busca de parcerias com empresas, assim como com órgãos públicos pode ser realizada em conjunto sob o "guarda-chuva" da Associação das Fazendas Históricas Paulistas. A bibliografia nacional e internacional da área da Gerontologia orientou nosso olhar durante a pesquisa de campo, pois ela afirma e a pesquisa demonstra que os relacionamentos sociais influenciam a saúde ao longo da vida. Conclui-se que as atividades de turismo cultural no espaço rural e de educação patrimonial não-formal nas fazendas históricas paulistas selecionadas, podem ser desenvolvidas dentro de um mesmo propósito comum que envolve a própria noção de fazenda histórica. Porém, ao apresentar seus atrativos, cada propriedade o faria, à sua maneira, de forma autônoma e original, tomando por base a história da propriedade no contexto da região. É necessária uma definição temática que se expressaria através dos roteiros turísticos propostos, capazes de mostrar uma noção de conjunto, mas também o diferencial de cada uma delas. / Abstract: The research aimed to investigate and analyze the ways the São Paulo historical rural properties worries in provide activities for the leisure of elderly, working the cultural tourism with a concern of non-formal patrimonial education and under a qualitative focus. The Oral History method was used for gathering information about the immaterial heritage and collect the demands of the elderly public. The collect of testimonials was accompanied by the execution of a field journal in association with a photographic register of the educational and tourist activities, as observed in two selected farms. Six elderly, who participated of the activities provided by the selected farms, the owner and older employees were interviewed. This research came from discussions and reflexions realized in meetings of the Associação das Fazendas Históricas Paulistas (São Paulo Historical Farms Association) involving directly the researches of the Centro de Memória da UNICAMP (UNICAMP Memory Center) and the farms owners, occasion on which they presented their needs and common expectations in towards to create a model of non-formal patrimonial education practices that can be used in the elderly population treatment. As our first finding we suggested that the owners with a bigger experience in the adaptation of the farms, principally the ones with tourist activities already implemented, share and discuss among them the strategies and tactics already developed in this process. The search of partnerships with companies, as well as government agencies can be held together under the "umbrella" of the Associação das Fazendas Históricas Paulistas (São Paulo Historical Farms Association). The national and international bibliography about gerontology directed our attention during the field research, because it states and the research shows that the social relationships influence health throughout life. We conclude that the activities of cultural tourism in rural and non-formal patrimonial education in selected Sao Paulo historical farms can be developed within a common purpose, which involves the notion of historical farm. However, in presenting their attractions, each property would do it, in its way, independently and original, based on the history of the property within the region context. It is necessary a thematic definition that would be expressed through the tours offered, able to show a sense of ensemble, but also the differential of each one them. / Mestrado / Gerontologia / Mestre em Gerontologia
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Os velhos caminhos de Congonhas numa perspectiva de educação patrimonial / The old ways of Congonhas perspective of heritage educationSilva, Valber Souza 26 November 2014 (has links)
O patrimônio arqueológico do município de Congonhas, Estado de Minas Gerais, vem sendo destruído ao longo de sua história mais recente por conta principalmente do crescimento urbano desordenado. A cidade cresce impulsionada pela demanda mundial por minerais como o ferro e desta forma, avança sobre os sítios arqueológicos que a circundam, sem que sejam observados alguns dos cuidados necessários ou a legislação vigente, que pesam sobre o patrimônio arqueológico brasileiro. Contudo, a Educação Patrimonial pode significar um acesso ao conhecimento sobre o patrimônio arqueológico de Congonhas e para sua preservação, utilizando de vestígios arqueológicos aflorados sobre o solo, trabalhando para produzir uma Arqueologia Pública, buscando promover a viabilização de meios de preservação e musealização de sítios arqueológicos revelados por uma Arqueologia Histórica engajada com tendências mundiais da Arqueologia, como uma alternativa coerente com a atual situação arqueológica do município. / The archaeologycalheritage in Congonhas municipal district, in Minas Gerais State, Brasil, have been destroyed along its more recent history principally by desordinated urban growing. The Town was growing impused by wordwide minerals demandas iron and this way, has advanced on archaeologycal sites that emcompasses it, withaut observing necessary cares or actual brasilian laws, that inforce on brasilian archaeological heritage. Although the heritage education can mean an acess to knowledge about Congonha\'sarchaelogical heritage and its preservation, using archaeological remains that are emerged on the groud, working to do a Public Archaeology, seeking to promote the viabilization of ways of preservation and musealization of arhaeologycal sites reveled by an Historical Archaeoloy engaged with wordwide tendencies in Archaeology, as an coherent alternative with the municipal district\'s archeological situation.
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Cultura Material, Patrimônio e Educação: as reduções jesuítico-guarani e o ensino de históriaDamiani, Nadir Lurdes 26 April 2004 (has links)
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Previous issue date: 26 / Nenhuma / O presente trabalho realiza uma avaliação do Ensino de História, especificamente do tema “Os Sete Povos das Missões” nas 3ª e 4ª séries do Ensino Fundamental, em escolas da região conhecida como “missioneira” e na região metropolitana da Capital do Rio Grande do Sul. A partir disto, apresenta-se uma proposta alternativa para o ensino de História das Missões centrada na evidência material, através da Educação Patrimonial e a partir da experiência e do contato direto com remanescentes históricos e manifestações culturais, em todos os seus múltiplos aspectos e significados. Entende-se que eles podem levar crianças e adultos a um processo ativo de conhecimento, apropriação e valorização de sua herança cultural.
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