Made available in DSpace on 2014-12-17T15:38:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 CandidaMBD_TESE.pdf: 1596389 bytes, checksum: 9ddda602e29307e878aa4172861672c0 (MD5) Previous issue date: 2013-09-27 / A pobreza, como uma das manifesta??es da quest?o social , ? elemento constitutivo do padr?o de desenvolvimento capitalista, extremamente desigual, em que convivem acumula??o e mis?ria. Nas ?ltimas d?cadas, sob a ?gide do ide?rio neoliberal, verifica-se um incremento em pol?ticas de combate ? pobreza no Brasil, de car?ter focalizado e compensat?rio, tanto por meio de a??es diretas de transfer?ncia de renda, quanto pelo fortalecimento de servi?os e programas voltados ?s popula??es pobres, com a estrutura??o do Sistema ?nico de Assist?ncia Social, hierarquizado em Prote??o Social B?sica e Especial. A participa??o do psic?logo nas equipes profissionais do CRAS constitui um importante elemento para a discuss?o da inser??o desse profissional no campo das pol?ticas sociais no Brasil, considerando os limites estruturais postos pelo car?ter compensat?rio dessas pol?ticas, e a constru??o de estrat?gias que possam resultar em uma mudan?a efetiva nas condi??es de vida das camadas mais pobres da sociedade. Aliado a isso, por meio do ingresso na pol?tica de assist?ncia social, um n?mero significativo de profissionais psic?logos passa a atuar em cidades pequenas e m?dias, fora dos tradicionais centros urbanos, constituindo um movimento de interioriza??o da profiss?o . O objetivo do presente trabalho ? analisar a a??o profissional do psic?logo na assist?ncia social no contexto nas pol?ticas de combate ? pobreza em munic?pios do interior do Rio Grande do Norte. Realizou-se entrevistas semiestruturadas com psic?logos atuantes nos CRAS de 17 munic?pios de pequeno e m?dio porte do estado. As informa??es foram sistematizadas com aux?lio do software QDA Miner v. 3.2. A perspectiva defendida neste trabalho refere-se ? funcionalidade das pr?ticas psicol?gicas no contexto das pol?ticas de combate ? pobreza brasileiras na atualidade, ao refor?ar os ideais neoliberais de naturaliza??o da quest?o social e responsabiliza??o dos indiv?duos pela sua condi??o social, al?m de, em grande parte, desconsiderar as particularidades e singularidades que marcam os territ?rios de a??o. Todavia, ? poss?vel depreender alguns modos de a??o profissional que est?o na contram?o dos mais frequentemente encontrados nesse campo. Esses modos se revelam no cotidiano do CRAS como formas diferentes de compreens?o do saber fazer profissional, resultados de um posicionamento pol?tico e de uma forma??o profissional que buscam romper com o tradicionalismo e conservadorismo da Psicologia e do campo da assist?ncia social

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:39:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 CandidaMBD.pdf: 934081 bytes, checksum: a03efed6c448b228b555e0fe5d1908b1 (MD5) Previous issue date: 2007-02-12 / Poverty is a main theme in Brazil: according to official data, poverty reachs 70 million Brazilian people, and, between them, 20 million are unable to provide their basic needs. Psychology, as a welfare profession, and given its historical concerns with social actions, could not be away from this theme. Based on this, we ask: Which answers Psychology can provide, toward both the production of knowledge and the practice about social reality? The purpose of this paper is to investigate the psychological scientific production on poverty and the propositions, limits and impacts of psychological actions. We carried out a three stages documental based study analyzing Brazilian psychological literature: (1) online databases survey (312 papers identified); (2) 109 scientific abstracts accessed and coded; (3) selected 47 scientific papers read and analyzed. Results are presented in three sections: general description of the selected scientific production; characterization of the role of poverty in psychological literature; and themes presented at the papers. The academic production about the main theme (poverty) is dispersed, heterogeneous, and related to other fields of knowledge. Poverty is presented at these studies in many ways, such as: a criterium for sample design and the assessment of its psychological impacts; reports on professional experience with poor population; descriptions of this population group; relationship between poverty and others social themes; developmental and learning problems of poor children. In general, it appears that Psychology has improved the scientific production and experiences with poor population. However, it is necessary to build up theories and technical innovations and also to understand structural boundaries for professional practice with this population group / A pobreza revela-se, no Brasil, como quest?o de primeira ordem. Segundo dados oficiais, 70 milh?es de brasileiros vivem em condi??es prec?rias, sendo que, desses, 20 milh?es n?o t?m como suprir suas necessidades b?sicas de sobreviv?ncia. A Psicologia, como profiss?o inserida no campo do bem-estar social e cuja hist?ria aponta para a busca de uma a??o comprometida socialmente, n?o poderia ficar alheia a essa situa??o. Partindo dessa premissa, questionam-se quais as respostas que a Psicologia tem dado a tal quest?o, tanto no que concerne ? produ??o do conhecimento, quanto ? interven??o na realidade social. O objetivo do trabalho ? investigar a produ??o de conhecimento em Psicologia relacionada ? pobreza, analisando as proposi??es, os limites e impactos das a??es empreendidas pelos psic?logos. Foi realizada uma pesquisa documental com a literatura brasileira psicol?gica em tr?s etapas: levantamento nas bases de dados referenciais dispon?veis na Internet e constru??o de um banco de dados com 312 publica??es; recupera??o e codifica??o dos resumos de 109 artigos cient?ficos; sele??o, leitura e an?lise de 47 artigos cient?ficos. Os resultados foram agrupados em tr?s partes: caracteriza??o geral da produ??o; o lugar da pobreza na literatura psicol?gica; as tem?ticas presentes nas produ??es. A produ??o acerca do tema ? dispersa, heterog?nea e possui interse??o com outras ?reas do conhecimento. Com rela??o ? forma como a pobreza aparece nesses estudos, destacam-se: pobreza como crit?rio para recorte populacional e estudo das conseq??ncias psicol?gicas para os indiv?duos; relatos de experi?ncia com popula??es pobres; caracteriza??o dessas popula??es; rela??o da pobreza com outras tem?ticas sociais; desenvolvimento e dificuldades de aprendizagem em crian?as pobres. De uma forma geral, verifica-se um avan?o da Psicologia na produ??o de conhecimento e atua??o com popula??es pobres. No entanto, ainda ? necess?rio construir teorias e t?cnicas inovadoras de trabalho, bem como compreender os limites estruturais da atua??o profissional com essas popula??es