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Tableau d’honneur de la Faculté des études supérieures et postdoctorales, 2007-2008. / Les nombreuses études traitant des problèmes de comportement à l'adolescence ont permis d'identifier plusieurs pistes de solutions à la problématique. De ces solutions, les programmes d'entraînement aux habiletés parentales émergent comme cibles de choix en favorisant le développement de la compétence parentale. En ce sens, cette étude vise à évaluer de façon exploratoire l'effet d'une intervention de groupe, inspirée du programme Pratiquons Ensemble nos Compétences, sur le style parental, la communication, l'encadrement et le sentiment de compétence parentale de parents d'adolescents présentant des problèmes de comportement et d'adaptation sociale. Méthode : Cette étude evaluative exploratoire est de type mixte et comporte un volet d'évaluation sommative et un volet d'évaluation formative. Un devis quasi expérimental pré-post test est utilisé, constitué d'un groupe expérimental de quatre participants et d'un groupe de comparaison de 12 participants. Les données recueillies, quantitatives et qualitatives, ont été collectées auprès de parents et d'adolescents. Les mesures du style parental, de la communication et de l'encadrement ont été complétées par les adolescents. La mesure du sentiment de compétence parentale ainsi qu'un questionnaire qualitatif sur l'appréciation de l'intervention ont été complétées par les parents. Résultats : Aucune différence significative n'a été observée aux différentes échelles entre le groupe expérimental et le groupe de comparaison, ne permettant pas d'objectiver un effet de l'intervention sur aucune des variables à l'étude. Toutefois, l'analyse des scores de différence et la présence de données statistiques près du seuil de signification pour la variable du sentiment de compétence parentale ainsi que des données issues du questionnaire qualitatif suggèrent un effet à court terme de la participation à l'intervention sur le sentiment de compétence parentale. L'absence de résultat significatif pourrait s'expliquer en partie par le petit nombre de participants à l'étude, particulièrement dans le groupe expérimental, ainsi que par les amendements majeurs apportés au programme ayant inspiré l'intervention à l'étude. Des pistes de réflexion ainsi que des implications pratiques sont également abordées en discussion.

In a few instances an agricultural problem lend itself well to research into some of the more basic aspects of a problem as well as to research to determine the exact nature of the problem ad to prescribe a cure. Such a problem was found by the author to exist on a soil of the Twin Falls, Idaho area. Besides making an attempt to ascertain the exact nature of the problem, an experiment was set up in an attempt to understand more about the mechanism responsible for the problem.

Le but de cette étude est de comparer les attitudes des garçons et des filles envers la lecture, envers le coin-lecture et envers la période de lecture personnelle. L'étude a été réalisée auprès de 218 élèves de 4e , Se et 6e année. Les élèves ont été évalués au moyen du questionnaire sur les attitudes de McKenna et al. (199S), de l'échelle d' attitudes de Zambo (?006) et de deux questionnaires conçus pour l' étude. Les résultats des analyses de variance indiquent que les garçons ont des attitudes envers la lecture moins positives que les filles. Par contre, les garçons ont des attitudes similaires à celles des filles envers la période de lecture personnelle et envers le coin-lecture. Les résultats indiquent également que les attitudes générales envers la lecture sont de moins en moins positives de la 4 e à la 6e année, tant chez les filles que chez les garçons.

Québec Université Laval, Bibliothèque 2013

« The study of the development of societies and populations in time and space has been based on many methodological orientations and consequent research designs. The protagonists of the development process, humans and the environment, have been described as unique phenomena or have been portrayed in an infinite variety of cause and effect relationships. For lack of a comprehensive theory, no single discipline has had the privilege of explaining the generalities of human behavior patterns in time and space. In the search for the «general» geographers have mostly focused on the «stochastic» nature of human behavior but for lack of theoretical orientation have great difficulty in assessing the nature of the human dimension within the environmental element. In this thesis, through the use of an exploratory/descriptive research design, the dynamic, culture forming nature of the relationship between humans and their environment is assessed by the application of a cultural analysis survey to three sample populations, located in three distinct parishes in Portneuf county: St. Casimir, St. Marc des Carrieres and St. Ubalde. The spatial nature of the differences in the evolution of the relationship between humans and their environment is assessed in terms of their spatial perception and evaluated through the development of the concept of culture pathology. The nature of the spatial qualities is then evaluated in terms of the relationship between specified indicators, characteristics of the perceived places within the perceptual field of each sample. These factors are used to explain the genesis of the space limiting perceptual parameters of the three selected study areas. It is proposed that the ongoing development of culture pathology results in limited spatial perception. The formation of these perceptual parameters is, in the case of Portneuf, closely related to the behavior limiting physical environment. It is proposed that in response to the stress of the physical environment and the cultural environment that specific, perception altering, boundary forming mechanisms have delimited the extent of spatial knowledge of the inhabitants within the study area. »--Pages 1-2

Dans le contexte d'une étude qui vise à identifier l'effet du milieu local sur la santé, il est essentiel avant toutes analyses de bien délimiter les endroits sur le territoire qui ont le même potentiel d'influence sur la santé de la population qui l'habite. Ces endroits, que nous appellerons unités de voisinage, sont habituellement circonscrits en fonction de critères d'ordre statistique ou encore sur la base d'un découpage de nature politique. Le présent mémoire présente une nouvelle approche pour définir des unités de voisinage dont la circonscription sera l'intégration d'éléments qui seront autant d'ordre historiques, statistiques que de la perception d'intervenants du milieu. Avec l'aide de ces acteurs locaux, nous avons donc déterminé quels sont les éléments physiques, sociaux ou économiques induisant la formation naturelle de chacune des unités identifiées pour un quartier central urbain, une banlieue ainsi qu'un environnement rural dans les environs de la ville de Québec.

Thèse (de maîtrise)--Université Laval, 2005. / Titre de l'écran-titre (visionné le 28 septembre 2005). Bibliogr.