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Problemorientierte Lernumgebungen im Eingangsstudium des Faches Chemie Entwicklung und Fallstudienevaluation am Beispiel der Lehrveranstaltung "Allgemeine und experimentelle Chemie" an der Ruhr-Universität Bochum /Ruttert, Matthias. Unknown Date (has links) (PDF)
Universiẗat, Diss., 2001--Dortmund.
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Fachintegrierte Förderung von Teamkompetenz : Evaluationsstudie über eine Projektveranstaltung zu Studienbeginn im Fachbereich Maschinenbau an der Technischen Universität Darmstadt /Möller-Holtkamp, Susanne. January 2007 (has links)
Zugl.: Darmstadt, Techn. Universiẗat, Diss., 2007.
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