Neste trabalho, tratamos de uma imagem que circula em nosso país sobre o espanhol e sua aprendizagem, segundo a qual os chamados \"falsos amigos\" constituem as principais dificuldades para o brasileiro que deseja aprender essa língua estrangeira. Partimos de uma hipótese de Celada & González (2000) de que tal modo de interpretação desse processo foi inaugurado por Nascentes (1939) quem, por sua vez, recolheu em seus estudos muitas das impressões do senso comum de sua época a esse respeito. Tal tradição norteou e em grande parte norteia ainda muitos trabalhos científicos no Brasil a respeito do ensino e da aprendizagem do espanhol, os quais se baseiam, como a interpretação tradicional que lhes dá suporte, nos pressupostos teóricos do modelo da Análise Contrastiva em sua versão forte. Primeiramente fazemos uma análise dos termos mais comuns em circulação (falsos cognatos, heterosemánticos, falsos amigos), mostrando que não fazem necessariamente referência a fenômenos da mesma natureza, e posteriormente questionamos a idéia corrente de que os falsos amigos seriam o grande vilão da aprendizagem do espanhol por brasileiros. Nossa proposta nesta pesquisa é tratar a aprendizagem do espanhol por brasileiros e a formação de sentido de outra perspectiva teórica, que nos permita observar fatores que oferecem restrições às línguas e que atuam na produção dos efeitos de sentido no contato desses dois idiomas; esses fatores serão, essencialmente, a história e as representações sociais. / The present investigation refers to the traditional perception that exists in Brazil about the Spanish language and its learning by Brazilians. In such perception, the uttermost obstacle that any Brazilian must overcome in his process of learning the Spanish language are the denominated \"false friends\". According to Celada & González (2000), such perception has been introduced in Brazil by Nascentes (1939), in whose work one is able to find most of the common sense and common lore opinions about the learning of the Spanish language by Brazilians. Such perception has ever since dominated most of the Brazilian academic investigation about the teaching and learning of the Spanish language, which theoretic basis can be found in the \"strong\" version of the Contrastive Analysis. This investigation begins with the analysis of the terms most commonly used by the academic investigation (such as false friends, false cognates, heterosemánticos), in order to demonstrate that such terms do not refer to the same phenomena. In the sequence, the perception that the \"false friends\" are the greatest villain in the learning of the Spanish language by Brazilians is put in doubt. The final objective of this investigation is to study the process of learning of the Spanish language by Brazilians, and from another theoretic perspective, to analyse the production of meaning that allows to determine the factors (specially history and social representation) which restrict the languages, and influence the production of the meaning in the contact between Brazilian Portuguese and Spanish.

Made available in DSpace on 2016-07-27T14:18:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Margarida do Amaral Silva.pdf: 5586952 bytes, checksum: 74c9c858020106c395b1bf344f90786d (MD5) Previous issue date: 2013-09-16 / This thesis has as main objective the realization of an ethnographic study of the landscape according to the experience and as social representation. Focusing on the interpretation of the link between action and representation, the landscape was assessed by a multidisciplinary perspective that triggered the referral theorist who toured the landscape exposed, first, as the theme of anthropology and then by the prospect Cultural Geography and some other disciplines as well. Then, we consider that the existence of the social object is conditioned by the persistence of their representation, we have emphasized the structural approach to visualize social psychology, theoretical and methodological landscape as social experience. In view of this, we observe the phenomenon of culture as emergent social construction of direct experience in the material structures of mediation. The Theory of Installation thus enabled us to analyze the landscape of urban parks as experiences that trigger the development of psychosocial and topographical installation. Our case studies given in the context of cultural phenomena similar to Ibirapuera Park, located in the city of São Paulo, and the Lago das Rosas and Bosque dos Buritis Park, located in Goiânia, Goiás. The production of this thesis was accompanied by quanti-qualitative examination of the evocations collected by questionnaires in the São Paulo park as well as on those in Goiânia. Then, the second phase of the case study turned to the interpretation of landscape experiences of two subjects who appropriated the Ibirapuera Park by capturing images, video recorded (subcam), designed and narrated in structured interviews. Given the interpretive designs of this research we can conclude that, although the landscape is polysemic, it also has a limited field of social representations, stable and organized. We understand, then, that the landscape only behaved analyzes mediated by the Social Representation Theory and the Theory of the installation because it is built physically, psychologically and socially, and therefore enjoys stability and organization in the context of the urban parks that were surveyed. / Esta tese tem como principal objetivo a realização de um estudo etnográfico da paisagem segundo experiência e conforme representação social. Com foco para a interpretação do elo entre ação e representação, a paisagem foi apreciada por uma perspectiva multidisciplinar que encaminhou o estudo da paisagem, primeiro, como tema da Antropologia e, depois, pela perspectiva da Geografia Cultural e de algumas outras disciplinas. Em seguida, ao considerarmos que a existência do objeto social é condicionada pela persistência de sua representação, demos ênfase à abordagem estrutural da Psicologia Social para a visualizamos, teórico-metodológicamente, a paisagem conforme experiência social. Em vista disto, observamos esse fenômeno de cultura conforme construção social emergente da experiência direta em estruturas materiais de mediação. A Teoria da Instalação, assim, possibilitou-nos a análise da paisagem de parques urbanos enquanto experiência que aciona a formulação da instalação topográfica e psicossocial do lugar. Nossos estudos de caso deram-se no contexto de fenômenos de cultura como o Parque Ibirapuera, localizado na cidade de São Paulo, e o Lago das Rosas e o Bosque dos Buritis, situados em Goiânia, Goiás. A produção desta tese foi acompanhada pelo exame quanti-qualitativo de evocações coletadas pela aplicação de questionários em dois parques goianienses e no maior parque paulistano. Em seguida, a segunda fase do estudo de caso voltou-se para a interpretação das experiências paisagísticas de dois sujeitos que se apropriaram do Parque Ibirapuera pela captação de imagens fotográficas, videogravadas (subcam), desenhadas e narradas em entrevistas semiestruturadas. Diante dos delineamentos interpretativos desta pesquisa, podemos inferir que, embora a paisagem seja polissêmica, ela também possui um campo de representações sociais limitado, estável e organizado. Compreendemos, então, que a paisagem somente comportou análises mediadas pela Teoria das Representações Sociais e pela Teoria da Instalação porque é construída física, psicológica e socialmente e, portanto, usufrui de estabilidade e organização no contexto dos parques urbanos que foram pesquisados.

Made available in DSpace on 2016-07-27T14:20:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Maristela Miranda de Carvalho Castro.pdf: 5695243 bytes, checksum: 9b9d6e6453debe773e6732ca53878abc (MD5) Previous issue date: 2013-02-20 / A presente dissertação é fruto da necessidade de discussão acerca da atuação do psicólogo jurídico no Brasil e enfatiza aspectos como a influência das representações sociais e da identidade profissional no exercício da atividade. O objetivo do presente estudo é verificar a percepção que o psicólogo jurídico tem da Resolução CFP Nº 019/2010 e como isso influencia sua prática profissional. Para o alcance do objetivo proposto, foi utilizada a pesquisa qualitativa como metodologia, com a técnica de Grupo Focal, do qual participaram três psicólogos jurídicos, além da aplicação de entrevista para outros três participantes, todos psicólogos jurídicos inscritos no CRP 09 (GO/TO). O estudo apresentou dados significativos acerca de como a representação social dos psicólogos jurídicos é influente na prática profissional e na construção da identidade profissional.

Made available in DSpace on 2016-07-27T14:20:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Silvia Pereira Guimaraes.pdf: 304293 bytes, checksum: 1ed78c503a5d9197e8325e828d12b460 (MD5) Previous issue date: 2006-03-08 / The notion of violence leads to an abuse, an excess that is verified in the interior of power relations. That is about the expression of the imposition of a certain social actor´s necessities, expectations and wills on another actor´s necessities, expectations and wills. In the contemporary society violence is characterized by banalization and great involvement of the young, both in the role of victims and aggressors. The present work had the objective to study the social representation of the violence in adolescents and the active role they take part as subjects of a symbolic management of this phenomenon. In this direction, two studies were carried through interviews with adolescent students of public schools of Goiânia. The data of the first study were submitted to a lexicographical and categorical analysis while the data of the second study were submitted to an interpretative analysis in the case study kind. The results point to the recognition of the social value of force and to the existence of a model of violent sociability. / A noção de violência remete a um abuso, a um excesso, que se verifica no interior das relações de poder. Trata-se da expressão da imposição das necessidades, expectativas e vontades de um ator social sobre as necessidades, expectativas e vontades de outro ator. Na sociedade contemporânea a violência é marcada pela banalização e pelo grande envolvimento de jovens tanto no papel de vítimas quanto de agressores. O presente trabalho teve como objetivo estudar a representação social da violência em adolescentes e o papel ativo que eles desenvolvem enquanto sujeitos de uma gestão simbólica desse fenômeno. Nesse sentido, foram realizados dois estudos através de entrevistas com adolescentes estudantes de escolas públicas de Goiânia. Os dados do primeiro estudo foram submetidos a uma análise lexicográfica e de categorias enquanto que os dados do segundo estudo foram submetidos a uma análise interpretativa do tipo estudo de caso . Os resultados obtidos apontam para o reconhecimento do valor social da força e para a existência de um modelo de sociabilidade violenta.

Made available in DSpace on 2016-07-27T14:20:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Carlene Borges Soares.pdf: 617648 bytes, checksum: 115d9e8a3e6a141a04c09afd92c32227 (MD5) Previous issue date: 2003-12-31 / The object of the present dissertation consists in studying the social representations of mental illness, and the perception of family burden within families of persons with mental disorders, as influencing factors in the decision of adherence to treatment in community services recommended by deinstitutionalization. To reveal the object required, first, to explicit the history of mental illness, its anti-institutionalization movements, the conceptual models of psychiatric reform, deinstitutionalization, family and mental illness, social representation and family burden. Later, de decision was made to conduct a study of social representation and another of family burden, with 10 families characterized as adherent and 9 as non-adherent, selected from two community services in the city of Goiânia. The analysis permitted to observe initially, social representations as a non-significant factor of adherence, despite the strong components of gender and social class, and later, the emotional burden as a determinant factor of non-adherence. The results point to the lack of support for families burdened by routine care in the process of deinstitutionalization, and to the need for attention to female caregivers, trough the development of coping strategies and activities of emotional support. / O objeto da presente dissertação consiste em estudar as representações sociais da doença mental e a percepção da sobrecarga em familiares de pessoas portadoras de transtornos mentais, como fatores de influência na adesão ao tratamento em serviços comunitários, propostos pela desinstitucionalização. Desvendar o objeto requereu, inicialmente, explicitar a história da loucura, seus movimentos antiinstitucionais, os modelos conceituais de reforma psiquiátrica, desinstitucionalização, família e doença mental, representação social e sobrecarga. Posteriormente, optou-se pela realização de um estudo de representação social e outro de sobrecarga, a partir de 10 famílias caracterizadas como aderentes e 9 não-aderentes, selecionadas em dois serviços substitutivos da cidade de Goiânia. A análise realizada permitiu constatar inicialmente, a representação social como um fator não significativo na adesão, apesar de haver fortes componentes de gênero e classe social, e posteriormente, a sobrecarga emocional como um fator determinante na não-adesão. Os resultados apontam para a falta de apoio às famílias sobrecarregadas pelo cuidado cotidiano no processo de desinstitucionalização, e para a necessidade de suporte às mulheres cuidadoras, através do desenvolvimento de estratégias de enfrentamento, e de atividades de apoio emocional.

Made available in DSpace on 2016-07-27T14:21:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tulia Cristina Ferraz de Assis.pdf: 565910 bytes, checksum: 6811ab77b85aae0e485107b24df3834f (MD5) Previous issue date: 2008-04-25 / The phenomenon of organized bent is not a new event. This type of organization or group has existed for many decades worldwide. Funny and player, were twisted up involving in armed confrontations between the masses of fans and, today, are organized that are transforming spectacle of football in scenes of violence. From this, this research has been developed in order to meet the social representations of the violence in twisted organized, in the eyes of the fan. Participants of this study, two large fans organized and traditional bent of the state of Goias. It is based to conduct this research the Theory of Social Representations. For the study in question, launched two collections, the first through interviews and the second semi-directives through questionnaires. The results point to the recognition of violence in twisted as a result of rivalry between them. / O fenômeno das torcidas organizadas não é um acontecimento novo. Esse tipo de organização ou agrupamento existe há muitas décadas no mundo todo. Alegres e brincalhonas, as torcidas foram-se envolvendo em confrontos armados entre as massas de torcedores e, hoje, são as organizadas que estão transformando o espetáculo do futebol em cenas de violência. A partir disto, esta pesquisa foi desenvolvida com o objetivo de conhecer as representações sociais sobre a violência nas torcidas organizadas, aos olhos do torcedor. Participaram deste estudo torcedores organizados de duas grandes e tradicionais torcidas do Estado de Goiás. Tomou-se por base para a realização desta investigação a Teoria das Representações Sociais. Para o estudo em questão, foram realizadas duas coletas, a primeira através de entrevistas semi-diretivas e a segunda por meio de questionários. Os resultados obtidos apontam para o reconhecimento da violência nas torcidas como conseqüência da rivalidade existente entre elas.

Made available in DSpace on 2016-07-27T14:21:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Sirle Maria dos Santos Vieira.pdf: 404781 bytes, checksum: a40a0d97606c32553d394dc647b2ae46 (MD5) Previous issue date: 2002-04-03 / In this study, the relations between the atributions of the causuality for the unemployment made by students from universities and the entry to the systems of psychosocial values were analized. Three hundred valid cases of university students were surveid in the city of Goiânia, in human, biological and exact areas. The conclusion was that the atribution of the causuality to the unemployment made by university students is presented in two organizer principles: the personal-academic and the political-economical. In order to análise how these organizer principles fiw themselves in values sistems the Pereira, Lima and Camino s purpose (2001) was used to study the values. The results about the configuration of the values sistems collaborate with the ideas of thease authors, demonstrating that, to the university students of Goiânia, the values structured themselves on three clearli marked sistems: religious, materialist and post materialist. Talking about social fixing of the organizer principles of the students to the psychosocial values, the results reveled that, as much as the students consider the materialist values important to the ideal society, bigger is the concordance to the unemployment exists because people don t make enough effort to get a job. The results related that the political-academics atributions indicate two significative relations. The first shows that as much as the entry to the materialist values lesser is going to be entry to the more societal explanations to the unemployment. The entry of religious values also imply a bigger entry to this kind of atribution to unemployment. / Neste estudo, analisaram-se as relações existentes entre as atribuições de causalidade para o desemprego feitas por estudantes universitários e a adesão a sistemas de valores psicossociais. Foram analisados trezentos casos válidos de estudantes universitários da cidade de Goiânia, nas áreas de humanas, exatas e biológicas. Constatouse que as atribuições de causalidade para o desemprego feita por estudantes universitários se apresentam em dois princípios organizadores: o pessoal-acadêmico e o políticoeconômico. Para analisar como esses princípios organizadores se ancoram em sistemas de valores utilizou-se a proposta de Pereira, Lima e Camino (2001) para o estudo de valores. Os resultados sobre a configuração dos sistemas de valores corroboraram as idéias desses autores, demonstrando que, para os universitários de Goiânia, os valores se estruturam em três sistemas claramente demarcados: religioso, materialista e pós-materialista. No que se refere à ancoragem social dos princípios organizadores dos estudantes nos valores psicossociais, os resultados revelam que, quanto mais os estudantes consideram os valores materialistas importantes para uma sociedade ideal, maior é a concordância de que existe desemprego porque as pessoas não se esforçam o bastante para conseguir um emprego. Já os resultados relacionados às atribuições político-acadêmicas indicam duas relações significativas. A primeira mostra que quanto maior a adesão aos valores materialistas, menor vai ser a adesão às explicações mais societais para o desemprego. Já a adesão aos valores religiosos implica também uma maior adesão a esse tipo de atribuição para o desemprego.

Made available in DSpace on 2016-08-10T10:57:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Sara Fernandes Correia.pdf: 677309 bytes, checksum: cda15aca837ab723e31985abfe5f3cd7 (MD5) Previous issue date: 2015-08-14 / Vaccination is one of the most effective ways to stop the chain of transmission of some vaccine-preventable diseases, and thus reduce infant mortality rates. Nevertheless, in many cases, there is controversy and resistance from the population to join the procedure. In the case of varicella vaccine, the World Health Organization recommends its inclusion in the childhood vaccination schedule, especially in countries where the injury is a major public health problem, and that can sustain a program with high vaccination coverage. In Brazil, only recently the inclusion of immunobiological in the calendar of the National Immunization Program, propitious occasion to investigate the representations, attitudes and parental beliefs about the implementation of the varicella vaccine in filhos.Com to investigate the social representations, attitudes and beliefs of the parents or guardians of children 12 to 24 months, about the varicella vaccine. Descriptive study with a qualitative approach, conducted from field research, using the theoretical framework of the Theory of Social Representations, made possible by the structural approach based on the Central Nucleus Theory. Data were collected in two stages, the first by the technique of free association of words from inducing presented theme. The database was processed in EVOC software. The second time was carried out semi-structured interviews with part of the first phase members, whose content obtained allowed to establish categories of análise. No together the elements that appear as social representations of the child varicella vaccination, point out its constitution in two axles, positive by important signs and immunity, and the relatively negative other, with the word pain. The highlighted categories were: Care revealed from different perspectives and multiple reasons to vaccinate or not the child. As mentioned care to prevent infectious diseases, suggest the vaccine as an important act of care for the child, as well as full screen hygiene practices. Check out some signs of popular attitudes and beliefs that contribute to some degree to justify certain behaviors considered as inadequate for science or unfounded. There is good acceptance parent or guardian to join the varicella vaccine. Despite the reference about the lack of information, they can understand that the benefits offered by immunization outweigh any inconvenience that may cause in children. / A vacinação é um dos meios mais eficazes para cessar a cadeia de transmissão de algumas doenças imunopreveníveis, e com isso reduzir os índices de morbimortalidade infantil. Apesar disso, em muitos casos, há controvérsia e resistência por parte da população à adesão ao procedimento. No caso da vacina contra varicela, a Organização Mundial de Saúde recomenda sua inclusão no calendário de vacinação infantil, principalmente nos países em que o agravo é um importante problema de saúde pública, e que podem sustentar um programa com alta cobertura vacinal. No Brasil, é recente a inclusão desse imunobiológico no calendário do Programa Nacional de Imunização, ocasião propícia para se investigar as representações, atitudes e crenças dos pais acerca da aplicação da vacina contra varicela nos filhos.Com o objetivo de investigar as representações sociais, atitudes e crenças dos pais ou responsáveis por crianças de 12 a 24 meses, acerca da vacina contra varicela. Estudo descritivo e exploratório, com abordagem qualitativa, realizado a partir de pesquisa de campo, com utilização do referencial teóricometodológico da Teoria das Representações Sociais, viabilizada pela abordagem estrutural com base na Teoria do Núcleo Central. Os dados foram coletados em dois momentos, o primeiro pela técnica de associação livre de palavras a partir de tema indutor apresentado. O banco de dados foi processado no software EVOC. No segundo momento, foi realizada entrevista semiestruturada com parte dos integrantes da primeira fase, cujo conteúdo obtido permitiu estabelecer categorias de análise.No conjunto, os elementos que aparecem como representações sociais sobre vacinação contra varicela no filho, apontam sua constituição em dois eixos, o positivo pelos signos importante e imunidade, e o outro relativamente negativo, com a palavra dor. As categorias evidenciadas foram: O cuidado revelado sob diferentes perspectivas e os múltiplos motivos para vacinar ou não a criança. Quanto aos cuidados mencionados para se evitar doenças infectocontagiosas, apontam a vacina como importante ato de cuidado para com a criança, assim como as práticas de higiene de modo ampliado. Verificam-se alguns sinais da presença de atitudes e crenças populares, que até certo ponto contribuem para justificar determinados comportamentos considerados pela ciência como inadequados ou infundados. Há boa aceitação dos pais ou responsável em aderir à vacina contra varicela. Apesar da referência quanto à falta de informação, conseguem entender que os benefícios oferecidos pela imunização superam algum incômodo que possa causar nas crianças.

Made available in DSpace on 2016-08-10T11:21:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 RICARDO AUGUSTO SILVA NOGUEIRA.pdf: 3668194 bytes, checksum: c764c7072b8ea92f552466d850cc52aa (MD5) Previous issue date: 2014-03-20 / This dissertation proposes to identify and analyze current discourses related to archeological patrimony produced in Serranópolis, State of Goiás. Based on the trajectory of the archeological studies, we propose to identify the heritage left by the works that have began in the city in the 1970s and to identify the current characters that live in the county, responsible for transmitting such knowledge to the community and tourists. Thus, we treat the heritage left by the archeological studies, whose theoretical approach depends of a historical perspective on the construction of the meaning of cultural patrimony, as a strong contributor to the formation of social representations that are committed to the preservation of local petroglyphs. The methodological distance that some of the approaches take in relation to the technical studies of archeology in this dissertation, search for a critical archeology, where your perception, when talking about the speech contributors, approaches the theory of social representations produced by Serge Moscovici and worked by the historian Roger Chartier. The analysis shows the social importance for the proper procedure of transmission of values related to cultural patrimony. The investigation provides an understanding of the historical legacy that archeology received of the focused time and the implications for current issues of Archeology. Thus, attaching importance and skills, become necessary and emergency to ensure the preservation of these testimonies of human history / Esta dissertação propõe-se a identificar e analisar os atuais discursos referentes ao patrimônio arqueológico produzido em Serranópolis, Estado de Goiás. A partir da trajetória dos estudos arqueológicos, propomos identificar a herança deixada por esses trabalhos que começaram na cidade na década de 1970 e identificar os personagens atuais, residentes no município, responsáveis por transmitir esses conhecimentos a comunidade e turistas. Desta forma, tratamos a herança deixada pelos estudos arqueológicos, cuja abordagem teórica depende de uma perspectiva histórica na construção do sentido de patrimônio cultural, como uma forte contribuinte para formação de representações sociais que estejam compromissadas com a preservação das pinturas rupestres locais. A distância metodológica que algumas das abordagens tomam em relação aos estudos técnicos de arqueologia nessa dissertação, busca uma arqueologia crítica, onde sua percepção, ao falar dos contribuintes do discurso, se aproxima da teoria das Representações Sociais produzidas por Serge Moscovici e trabalhadas pelo historiador Roger Chartier. A análise aponta a importância social para o adequado procedimento de transmissão dos valores relativos ao patrimônio cultural. A investigação permite compreender o legado histórico que a arqueologia recebeu do período focalizado e as implicações para as questões atuais da Arqueologia. Assim, atribuir importância e competências, fazem-se necessários e emergenciais para garantir a preservação desses testemunhos da história humana.

lt;p align="justify"gt; Este estudo discute os impactos sócio-ambientais provocados pelo turismo nas comunidades do entorno do Parque Estadual da Serra do Brigadeiro, particularmente no distrito de Bom Jesus do Madeira, município de Fervedouro – MG, e no Município de Araponga – MG Brasil. Especificamente observou as percepções sócio-ambientais e turísticas dos residentes, comerciantes e visitantes das comunidades de acesso ao Parque Estadual da Serra do Brigadeiro. As variáveis de referência para o estudo foram as seguintes: cultura, economia, preservação dos atrativos, infra-estrutura turística e urbana e a conservação do meio natural. Para atender os objetivos propostos foram utilizados três questionários semi-estruturados, sendo dois para cada categoria de indivíduo avaliado (residentes, comerciantes e turistas). Os dados obtidos foram analisados de forma descritiva, visando identificar aspectos relevantes capazes de incrementar as descrições. Apontam-se como principais resultados a falta de um planejamento participativo, carência de treinamento profissionalizante, de sensibilização turística direcionada para as pessoas que prestam serviços ou residem nas comunidades estudadas e deficiência de infra-estrutura básica para receber os visitantes. Portanto, concluí-se que é necessário realizar um planejamento turístico sustentável, que deverá incluir propostas que permitam reduzir os possíveis impactos que as comunidades poderão sofrer em decorrência do aumento do fluxo turístico na região após a inauguração da nova sede do Parque Estadual da Serra do Brigadeiro.lt;/pgt; / lt;p align="justify"gt; This study discusses the socioenvironmental impacts provoked by the tourism in the communities of around the Parque Estadual da Serra do Brigadeiro, particularly in the district of Bom Jesus do Madeira, municipal district of Fervedouro – MG, and in the Municipal district of Araponga – MG. Specifically it had as main purposes to evaluate the socioenvironmental and touristic perceptions of residents, merchants and visitors of the access communities to the Parque Estadual da Serra do Brigadeiro. The reference variables for the study were the following ones: culture, economy, preservation of the attractions, tourist and basic urban infrastructure and the conservation of the natural environment. To catch the proposed objectives three semi-structured questionnaires were used, two for each category of individuals evaluated (residents, merchants and tourists). The obtained data were analyzed in a descriptive way, seeking to identify relevant aspects capable to increase the discussions. They have pointed as main results the lack of a participative planning, lack of social, commercial and of the tourism service training of people who work or live in the studied communities and deficiency of basic infrastructure to receive the visitors. Therefore, it was concluded that it is urgent the need to accomplish a participative touristic planning, which should be elaborated and implanted by a professional in tourism, this planning should include proposals which allow the reduction of the possible impacts that the communities can suffer due to the increase of the touristic flow.lt;/pgt;