Submitted by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2018-06-19T15:55:33Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Tese_FINAL_E_M_SANTOS.pdf: 4993440 bytes, checksum: 8993e0b63f2bf7105d529160e1bab82e (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2018-06-19T15:55:59Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Tese_FINAL_E_M_SANTOS.pdf: 4993440 bytes, checksum: 8993e0b63f2bf7105d529160e1bab82e (MD5) / Made available in DSpace on 2018-06-19T15:55:59Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Tese_FINAL_E_M_SANTOS.pdf: 4993440 bytes, checksum: 8993e0b63f2bf7105d529160e1bab82e (MD5) Previous issue date: 2018-04-19 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The Tocantins State has the totality of its territory inserted into the Brazilian Legal Amazon and it has in it the small stream of Taquaruçu Grande Basin in the city of Palmas, a region of agroecosystems of familiar production and biocultural diversity. However, these agroecosystems suffered such important modifications with the creation of Palmas that caused reorganization and systems adaptability. The main goal of this study was to analyse the biocultural modifications of these agroecosystems which provide the maintenance of the biocultural diversity and the resilience for the sustainability. This study was based on an integration of qualitative and quantitative with the theoretical methodology of dialectics of systemic complexity, resilience of socioecological systems, ethnoecology and transdisciplinarity. The data collected indicated the triggering events of the changes over the trajectory of the studied area and the impacts of external factors of a higher scale (regional and national) in which the focal system is related to higher and lower scales, changing its capability of adaptability and the system learning. In the complex of biologic-cultural, it was also noticed the following diversities: biological, cultural, agricultural and landscape which figure the wealth in socio-biodiversity of this region. The using system of the land is characterized by a long historical persistence and strong connection with the social and environmental system that it can produce. The productive processes and the local knowledge which leaded to the building of the landscape are responsible for the maintenance of local environmental diversity. The complex structure of the mosaic of the landscapes in these areas is an exemplar illustration of biocultural diversity. The resilience evaluation pointed out biocultural indicators in which the system kept itself resilient in the maintenance of biocultural diversity even after the occurred modifications caused by the urbanization, but, this resilience did not lead to sustainability of the agroecosystems with losing risk of local knowledge which were not transmitted across generations. For the sustainability it is necessary an adaptative management which includes the rational using of common goods and knowlege in order to create public policies towards local needs. / O Estado do Tocantins possui a totalidade do território inserido na Amazônia Legal, sendo o baixo curso da Bacia do Ribeirão Taquaruçu Grande em Palmas, uma região de agroecossistemas de produção familiar com diversidade biocultural. Todavia, esses agroecossistemas sofreram grandes transformações ocasionadas pela criação de Palmas, que desencadearam reorganização e adaptabilidade nos sistemas. O objetivo geral do presente estudo foi analisar as transformações bioculturais desses agroecossistemas que propiciam a manutenção da diversidade biocultural e a resiliência para a sustentabilidade. Baseou-se numa integração de métodos qualitativos e quantitativos, com arcabouço teórico metodológico da dialética da complexidade sistêmica, resiliência de sistemas socioecológicos, etnoecologia e transdisciplinaridade. Os resultados indicaram os fatores desencadeantes de mudanças ao longo da trajetória da área estudada e os impactos de fatores externos de uma escala maior (regional e nacional) com a qual o sistema focal se relaciona em escalas maiores e menores, alterando sua capacidade adaptativa e a aprendizagem dos sistemas. Foi identificado no complexo biológico-cultural as diversidades: biológica, cultural, agrícola e paisagística que configura a riqueza em sociobiodiversidade dessa região. O sistema de uso da terra é caracterizado por uma longa persistência histórica e uma forte conexão com os sistemas sociais e ambientais que o produzem. Os processos produtivos e os saberes locais que levaram à construção das paisagens são responsáveis pela manutenção da diversidade dos ambientes locais. A estrutura complexa do mosaico de paisagem nessas áreas é uma ilustração exemplar da diversidade biocultural. A avaliação de resiliência apontou indicadores bioculturais nos quais o sistema se manteve resiliente na manutenção da diversidade biocultural apesar das transformações ocorridas após a urbanização, todavia, essa resiliência não levou à sustentabilidade dos agroecossistemas com risco de perda de saberes locais não transmitidos intergeracionalmente. Para a sustentabilidade é necessária uma gestão adaptativa que inclua o uso racional dos bens comuns e os saberes para a criação de políticas públicas voltadas para as necessidades locais.

Submitted by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2018-10-17T13:19:57Z No. of bitstreams: 3 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertação_Joab Santos_PROFCIAMB.pdf: 5638034 bytes, checksum: be071861a63d8e8d1bb08994636e73de (MD5) Prod.Educ._Joab Santos_PROFCIAMB.pdf: 25183130 bytes, checksum: 3e213f92cad73d21def86bab96b0af7d (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2018-10-17T13:20:10Z (GMT) No. of bitstreams: 3 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertação_Joab Santos_PROFCIAMB.pdf: 5638034 bytes, checksum: be071861a63d8e8d1bb08994636e73de (MD5) Prod.Educ._Joab Santos_PROFCIAMB.pdf: 25183130 bytes, checksum: 3e213f92cad73d21def86bab96b0af7d (MD5) / Made available in DSpace on 2018-10-17T13:20:10Z (GMT). No. of bitstreams: 3 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertação_Joab Santos_PROFCIAMB.pdf: 5638034 bytes, checksum: be071861a63d8e8d1bb08994636e73de (MD5) Prod.Educ._Joab Santos_PROFCIAMB.pdf: 25183130 bytes, checksum: 3e213f92cad73d21def86bab96b0af7d (MD5) Previous issue date: 2018-08-20 / Water is fundamental to life on the planet. However, there are still many people who still do not have access to enough treated water. Unfortunately, water is letting it be a common good, and it becomes a good of economic value. Another important factor to consider is the lack of public policies aimed at the residents. We can also highlight the issue of environmental degradation. The research is a case study and had as initial procedure the survey of the environmental perception of the residents of the neighborhood Javarizinho, in the city of Benjamin Constant – AM, verifying how they access water, how they relate to the Javarizinho River, and the streams existing in the neighborhood, such as the pulse of the rivers, influence the daily life of the residents. During the research one can realize that there are many residences that do not have piped water. This forces residents to use the water directly from the river, often without any treatment. It was also realized that the river Javarizinho has great social and economic relevance, since it is used for fishing, leisure, transportation, domestic use, agriculture, tourism. However, there is a high rate of waterborne diseases in the neighborhood due to the fact that sewage is discharged directly into the river without any treatment, and because of the large amount of waste that is discarded in it. It is clear that even when the river is used in multiple ways, it is still necessary to work hard with residents and public policymakers to sensitize them to the importance of conserving the common good. In this sense, the school has a fundamental role in the training of students, because teaching environmental sciences is fundamental to have a better quality of life and, consequently, to ensure a healthy environment for the current and future generations. With the result of the research a primer was developed with the objective of teaching sciences to students of basic education. / A água é fundamental para que haja vida no planeta. No entanto, ainda existem muitas pessoas que ainda não tem acesso a água tratada em quantidade suficiente. A água, infelizmente está deixando ser um bem comum, e passando a ser um bem de valor econômico. Outro fator importante a ser considerado é falta de políticas públicas destinadas aos moradores. Podemos destacar ainda a questão da degradação ambiental. A pesquisa é do tipo estudo de caso e teve como procedimento inicial o levantamento da percepção ambiental dos moradores do bairro Javarizinho, na cidade de Benjamin Constant - AM, verificando como esses acessam a água, qual a relação dos mesmos com o rio Javarizinho, e os igarapés existentes no bairro, como o pulso dos rios influenciam no cotidiano de vida dos moradores. Durante a pesquisa pode-se perceber que existem muitas residências que não possuem água encanada. Isso obriga os moradores a utilizarem a água diretamente do rio, muitas vezes sem nenhum tratamento. Percebeu-se ainda que o rio Javarizinho possui grande relevância social e econômica, pois o mesmo é utilizado para a pesca, lazer, transporte, uso doméstico, agricultura, turismo. No entanto, existe um alto índice de doenças de veiculação hídrica no bairro pelo fato do esgoto ser despejado diretamente no rio sem nenhum tratamento, e pela grande quantidade de lixo que é descartado nele. Fica claro que mesmo o rio sendo utilizado de múltiplas formas, ainda é preciso trabalhar muito com os moradores, bem como os fazedores de políticas públicas visando sensibilizá-los da importância da conservação do bem comum. Nesse sentido, a escola tem um papel fundamental na formação dos discentes, pois ensinar ciências ambientais é fundamental para termos mais qualidade de vida e consequentemente, garantir um ambiente saudável para a atual e as futuras gerações. Com o resultado da pesquisa foi desenvolvido uma cartilha com o objetivo de ensinar ciências para discentes de educação básica.

Orientador: Orly Zucatto Mantovani de Assis / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-08-19T10:02:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Precoma_ElianeCleoniceAlves_D.pdf: 1505294 bytes, checksum: 6dcd81b9edcebb0ae14bda261817d57e (MD5) Previous issue date: 2011 / Résumé: Cette recherche étudie les représentations de la violence révélées par les enfants, lesadolescents et leurs familles en situation de risque social. L'étude a été realisée auprès desenfants et des adolescents qui sont hébergés dans la petite ferme "Meninos de 4 Pinheiros", organisation non-gouvernementale, située à Mandirituba, région métropolitaine de Curitiba- Paraná - Brésil, qui acceuille quatre-vingts enfants qui ont vécu des situations de vulnérabilité sociale. Le protocole de recherche, spécialement développé pour cette enquête, se compose de sept histoires sur la violence, afin de caractériser le cycle de la violence subie par les enfants ET les adolescents à risque et la vulnérabilité sociale. Les histoires portent sur la violence familiale - psychologique, les abus physiques et sexuels; la violence de rue - la violence policière, laconsommation de drogues et la violence commise par les touristes; la violence à l?école ET l'acte infractionnel d?adolescent. Pour le recueil des données nous avons utilisé le protocole, appliqué em conformité avec les directives de la méthode clinique-critique (PIAGET, 1978, 1994, 2002; DELVAL, 2001, 2002; ASSIS, 2002, 2005), en ce sens, les histoires ont été présentées aux participants pour comprendre "ce qui et comment" ils pensent des histoires sur la violence et d'enquêter sur le pourquoi de leurs réponses. Le problème qui a guidé cette recherche: "à partir du jugement des histoires de violence, qui sont les représentations révélées par les enfants et les adolescents dans la situation de risque social? Et quelles sont lês représentations révélées par leurs familles?". Les objectifs de cette recherche: 1) Identifier ET analyser les représentations de la violence chez les enfants et les adolescents qui ont subi dês violences, ainsi que d'enquêter de telles représentations dans leurs familles; 2) Identifier l'histoire de la vie des enfants et des adolescents et l'histoire de vie de leurs familles, ainsi que les types de violence qu'ils subissent; 3) Déduire les implications pédagogiques-sociales liées à la prévention des violences. Dans l'analyse des données obtenues dans les dix-sept entretienscliniques, les représentations révélées par les personnes interrogées ont été classées en deux groupes, le premier groupe de représentations facteurs de risque associés, qui interfèrent ET entravent le développement de l'enfant et de l'adolescent; et le second groupe composé de représentations associées à des facteurs de protection qui favorisent le développement global des enfants et des adolescents. L'analyse de toutes les représentations a permis la définition de catégories qui sont explicatives et constitutives de la paire dialectique: violence/résilience, qui soutient le développement de la thèse de ce travail, basé sur le fait qu'en investigant la violence il est également possible d'identifier les facteurs de protection et les histoires de résilience. Le processus d'analyse des représentations de violence a permis de déduire neuf implications pédagogique-sociales, qui dénotent leurs perspectives éducatives et préventives, relatives àla planification, au développement et à l'évaluation des actions, projets, programmes et politiques publiques pour prévenir la violence, avec l?intention de développer la résilience des enfants, des adolescents et de leurs familles. / Resumo: A presente pesquisa investigou as representações de violência reveladas por crianças, adolescentes e suas famílias em situação de risco social. A investigação foi realizada com crianças e adolescentes abrigados na Chácara Meninos de 4 Pinheiros, organização nãogovernamental, localizada em Mandirituba, região metropolitana de Curitiba - Paraná - Brasil, e que abriga oitenta meninos que viveram situações de vulnerabilidade social. O protocolo de pesquisa, elaborado especialmente para esta investigação, é composto por sete histórias sobre violência, com vistas a caracterizar o ciclo de violências sofrido por crianças e adolescentes em situação de risco e de vulnerabilidade social. As histórias apresentam enredos sobre violência na família - violência psicológica, abuso físico e sexual; violência na rua - violência policial, consumo de drogas e violência cometida por turista; violência na escola e ato infracional cometido por adolescente. Para a coleta de dados foi utilizado o referido protocolo, aplicado de acordo com as orientações do método clínico crítico (PIAGET, 1978; 1994; 2002; DELVAL, 2001; 2002; ASSIS, 2002; 2005), as histórias foram apresentadas para crianças, adolescentes e membros de suas famílias, visando compreender "o quê e como" eles pensam sobre as histórias a violência, investigando os porquês de suas respostas. O problema que orientou esta investigação: "a partir do julgamento de histórias de violência, quais são as representações reveladas por crianças e adolescentes em situação de risco social? E quais são as representações reveladas por suas famílias?". Os seguintes objetivos direcionaram a investigação: 1) Identificar e analisar as representações de violência em crianças e adolescentes que sofreram violências, assim como investigar tais representações em suas famílias; 2) Identificar, por meio de entrevistas com coordenador da instituição e com educadores-aprendizes, a história de vida de crianças e adolescentes abrigados, e respectivamente a história de vida de suas famílias, assim como os tipos de violências sofridas por eles; 3) Inferir implicações pedagógico-sociais relacionadas com a prevenção da violência, que envolvam as representações reveladas por crianças, adolescentes e suas famílias. Na análise de dados obtidos nas dezessete entrevistas clínicas, as representações reveladas pelos sujeitos entrevistados foram classificadas em dois grupos, o primeiro grupo composto por representações associadas aos fatores de risco, que interferem e comprometem o desenvolvimento integral da criança e do adolescente; e o segundo grupo, composto por representações associadas aos fatores de proteção que potencializam o desenvolvimento integral de crianças e adolescentes. A análise do conjunto de representações possibilitou a definição de categorias que são explicativas e constitutivas do par dialético: violência/resiliência, que fundamenta a elaboração da tese deste trabalho, pautada na defesa de que ao investigar violência, foi possível identificar também os fatores de proteção e as histórias de resiliência. As histórias de vida de crianças, adolescentes e suas famílias em situação de risco social são caracterizadas e relacionadas às representações reveladas pelos sujeitos. O processo de análise das representações de violência possibilitou inferir nove implicações pedagógico-sociais, que denotam suas perspectivas, educativa e preventiva, relacionadas ao planejamento, desenvolvimento e avaliação de ações, projetos, programas e políticas públicas de prevenção da violência, visando potencializar a resiliência de crianças, adolescentes e suas famílias. / Abstract: The present research had investigated the representations of violence revealed by children, adolescents and their families in social risk. The study was conducted with children and adolescents sheltered at Chácara Meninos de 4 Pinheiros, a non-governmental organization, located in Mandirituba, metropolitan region of Curitiba - Paraná - Brasil, which houses shelter eighty children who have experienced situations of social vulnerability. The research protocol, especially designed for this investigation, consists on seven stories about violence, in order to characterize the cycle of violence suffered by children and adolescents in risk and social vulnerability. The stories feature plots about family violence - psychological, physical and sexual abuse, street violence - police violence, drug use and violence committed by tourists, school violence and misdemeanors committed by adolescents. The research methodology is guided by critical clinical method (PIAGET, 1978, 1994, 2002; DELVAL, 2001, 2002; ASSIS, 2002, 2005), in this sense, the stories were presented to children, adolescents and members of their families to understand "what and how" they think about the stories of violence, investigating the whys of their responses. The problem that guided this investigation: "from the judgment of violence history, which are the representations revealed by children and adolescents in social risk? And what are the representations revealed by their families? ". The following objectives guided the research: 1) Identify and analyze the representations of violence in children and adolescents who have suffered violence, as well as investigate any such representations in their families, 2) Identify, through interviews with the coordinator of the institution-learners and educators, the life story of sheltered children and adolescents, respectively, and the life history of their families, as well as the types of violence suffered by them, 3) Infer implications pedagogical and social issues related to violence prevention, involving representations revealed of children, adolescents and their families. In the analysis of data obtained with these seventeen clinical interviews, the representations revealed were classified into two groups, the first group of representations was associated with risk factors, which interfere and hamper the development of the child and adolescent, and the second group was composed by representations associated with protective factors that enhance the overall development of children and adolescents. The analysis of all possible representations have turned possible the definition of categories, that are explanatory and constitutive dialectical pair: violence/resilience, that underlies the development of the thesis of this work, based on the defense that when violence were investigated, it was also possible to identify protective factors and stories of resilience. The life stories of children, adolescents and their families in social risk are characterized and related to representations revealed by the subjects. The process of analysis the violence representations infer to nine possible social-teaching implications, which denote their educational and preventive perspectives, related to planning, development and evaluation of actions, projects, programs and policies to prevent violence in order to enhance the resilience of children, adolescents and their families. / Doutorado / Psicologia, Desenvolvimento Humano e Educação / Doutor em Educação

Orientador: Zacarias Pereira Borges / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-08-21T08:02:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Silva_AltimarCostada_D.pdf: 3836672 bytes, checksum: 7a1ce88b5f391179fc07a0177cf2c69c (MD5) Previous issue date: 2012 / Resumo: A presente pesquisa foi norteada pelo seguinte problema: Diante das múltiplas mudanças paradigmáticas, da problemática que envolve a gestão educacional e do contexto que organiza e estrutura o sistema de ensino paulista, é possível a proposição de uma gestão educacional resiliente? Nesta perspectiva, o objetivo do trabalho é se constituir num estudo que pretende analisar as possibilidades para a instituição da resiliência como um fundamento essencial da gestão educacional num contexto de mudanças paradigmáticas, culminando com a proposição de uma gestão educacional resiliente com os seus quatro pressupostos: a resiliência como uma mudança epistemológica e paradigmática; a resiliência como manifestação energética da vontade de potência; a resiliência como modelo salutogênico e a resiliência como transcendência, bem como, com a sua característica principal de gestão educacional resiliente como pessoa resiliente, trazendo os aspectos da responsabilidade, autonomia, flexibilidade, solidariedade, abertura e inteligência. Os métodos de pesquisa utilizados foram o bibliográfico e o comparativo. O capítulo cinco está dividido em duas partes. A primeira trata dos resultados de uma pesquisa documental sobre os registros dos gestores no Curso Programa de Desenvolvimento Gerencial (PDG) Educação: Gestão Escolar e a Política Educacional. A outra apresenta os resultados de uma entrevista semi-estruturada. Forneceram suporte às duas técnicas de pesquisa: o paradigma sistêmico, a abordagem qualitativa e o método de interpretação de sentidos. Foram diversos os posicionamentos dos Diretores de Escola e dos Supervisores de Ensino, que encontraram pertinência e estabeleceram vínculo com o conceito de resiliência. Somando-se todas as reflexões empreendidas através da fundamentação teórica, as observações extraídas tanto na pesquisa documental como na entrevista semi-estruturada, acentuou-se a intenção de sugerir a incorporação da proposta de uma gestão educacional resiliente como um caminho possível não apenas para a Secretaria da Educação de São Paulo, mas para os demais organismos e sistemas educacionais que enfrentam os fatores de risco. / Abstract: This research was leaded by the following issue: considering the multiple paradigmatic changes, the problems that involves the educational management and the context that organize and structure the São Paulo State's teaching system, is it possible the proposition of a resilient educational management? In this perspective, the objective of this work is to build in a study that intend to analyze the possibilities for the institution of resilience as an essential fundament of educational management in a context of paradigmatic changes, culminating with the proposition of a resilient educational management with its four assumptions: the resilience as an epistemological and paradigmatic change; the resilience as an energetic manifestation of the power of will; the resilience as a salutogenic model and the resilience as a transcendence, as well as with its main resilient educational management characteristic as resilient person, bringing the aspects of responsibility, autonomy, flexibility, solidarity, openness and intelligence. The research methods used were bibliographic and comparative. The fifth chapter is divided in two parts. The first explores the results of a documental research about the registers of the managers from the Course Program of Management Development (PMD) Education: School Management and the Educational Politics. The other presents the results of a semi structured interview. Provided support to the two research techniques: the systematic paradigm, the qualitative approach and the sense interpretation method. Were several the positioning of the school directors and educational supervisors that found relevance and established a link with the resilience concept. Adding up all reflections undertaken though the theoretical embasement, the observation extracted both at the documental research and at the semi structured interview, it was accentuated the intention of suggest the incorporation of the proposal of resilient educational management as a possible way not only to the Education Secretary of São Paulo, but for all the organisms and educational systems that face the risk factors. / Doutorado / Politicas, Administração e Sistemas Educacionais / Doutor em Educação

Submitted by Solange Gualberto da Mata Machado (solange@amcham.com.br) on 2016-08-22T00:59:39Z No. of bitstreams: 1 Tese final 2016.pdf: 2279559 bytes, checksum: 88f812498d481aa641e83f1179f1ebc1 (MD5) / Approved for entry into archive by Pamela Beltran Tonsa (pamela.tonsa@fgv.br) on 2016-08-22T11:28:54Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Tese final 2016.pdf: 2279559 bytes, checksum: 88f812498d481aa641e83f1179f1ebc1 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-08-22T11:30:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tese final 2016.pdf: 2279559 bytes, checksum: 88f812498d481aa641e83f1179f1ebc1 (MD5) Previous issue date: 2016-07-14 / The globalization of markets has intensified exposure to the risk of counterfeiting, as well as increased the potential for disruptions within a supply chain. Issues related to counterfeiting have become complex and challenging because it is increasingly difficult to separate the licit from the illicit chains. Companies can take reactive and proactive position, but there is still a gap of how companies can become resilient against counterfeiting. For this to happen, the company needs to develop mitigation capabilities to be able to respond, recover, redesign and return to its normal performance. An exploratory study using the theoretical lens of risk management was carried out with four multinational and one domestic company. The objective of the study was to understand what are the capabilities developed in the process to become resilient against counterfeiting. The results showed that nine mitigation capabilities are developed in resilient companies. Not all of them are developed within the company. To maximize resources, companies choose to use the expertise in intellectual property of third party companies and focus on capabilities related to business. In addition, the research advances in the understanding of the development of mitigation capabilities and proposes the existence of two stages prior to resilience: reactive and proactive. Moreover, for each stage were identified a set of capabilities. In the first stage – named reactive – three capabilities were evident: trust and control, traceability and intellectual property internal capability. In the second stage – named proactive – four capabilities were identified: visibility, preparedness, supply chain internal and external collaboration and intellectual property external capability. In the last stage only one capability was evident: agility. Developing those nine capabilities increases the propensity of the company become resilient to counterfeiting. / A globalização de mercados tem intensificado a exposição ao risco da contrafação, assim como aumentou a possibilidade de rupturas dentro de uma rede de suprimentos. As questões relacionadas com a contrafação se tornaram complexas e desafiadoras, porque está cada vez mais difícil separar o lícito do ilícito. As empresas podem assumir posições reativas e proativas, mas ainda há uma lacuna de como as empresas podem se tornar resilientes à contrafação. Para que isto ocorra, a empresa precisa desenvolver competências de mitigação que permitam que após uma ruptura ela volte rapidamente ao seu desempenho normal. Esta pesquisa realizou um estudo exploratório com quatro empresas multinacionais e uma nacional para entender quais competências são desenvolvidas no processo de tornar as empresas resilientes à contrafação usando a lente teórica do risco. Os resultados da pesquisa mostraram que nove competências de mitigação são desenvolvidas em empresas resilientes, porém nem todas são desenvolvidas dentro das empresa. Para maximizar recursos, as empresas escolhem usar a expertise em propriedade intelectual de empresas terceirizadas e se focam nas competências ligadas ao negócio. Além disso, a pesquisa avança no entendimento do desenvolvimento das competências de mitigação e propõe a existência de dois estágios que antecedem a resiliência: estágio onde as empresas são reativas e proativas antes de se tornarem resilientes. Para cada estágio foi identificado um conjunto de competências. No primeiro estágio – denominado de reativo - foram evidenciadas competências de controle e confiança, rastreabilidade e capacitação interna para propriedade intelectual. No segundo estágio – denominado de proativo – quatro competências foram identificadas :visibilidade, preparação, colaboração dentro e fora da cadeia de suprimentos e capacitação externa para propriedade intelectual. No último estágio surge a agilidade como única competência. O desenvolvimento dessas nove competências tende a tornar a empresa resiliente às ações de contrafação.

O trabalho analisa as contribuições da espiritualidade e da Pastoral católicas no desenvolvimento da resiliência, em jovens de 18 a 29 anos. Define-se a resiliência como o processo comportamental ou psíquico, de superação de situações adversas e traumáticas. Pode ser motivado, impulsionado e ajudado a continuar desenvolvendo-se mediante a promoção dos fatores de proteção (externos), assim como dos pilares de resiliência (internos) do próprio jovem. Estudam-se algumas características da religiosidade/espiritualidade na juventude, no tempo atual, e discutem-se as contribuições da religiosidade/espiritualidade e da Pastoral católicas no desenvolvimento da resiliência, vinculando os elementos priorizados em publicações pastorais da Igreja Católica, com os fatores de proteção e os pilares descritos na literatura sobre resiliência. Para a pesquisa qualitativa foram escolhidos 13 jovens residentes em São Leopoldo/RS, de 21 a 29 anos de idade, católicos e com alta resiliência. A maioria esteve exposta a fatores de risco e passou por uma constelação de situações críticas e/ou traumáticas. Na literatura, os fatores de proteção que favorecem o processo de resiliência são dois: a aceitação incondicional de pelo menos uma pessoa e as redes de apoio social, formais e informais (por exemplo: família, amigos, instituições educativas, sociais, grupos e comunidades de Igreja, rede de saúde, etc.). Os pilares de resiliência possíveis de serem promovidos são: a auto-estima; algumas aptidões e competências pessoais específicas; o senso de humor; e a religiosidade/espiritualidade ou o sentido da vida. Na pesquisa de campo os jovens se autodefinem como católicos e salientam que a ajuda de Deus e da família é essencial para poderem superar situações adversas e traumáticas. Não aparecem mencionadas como significativas nem autoridades, nem lideranças católicas, e sim alguns grupos de Igreja. A maioria dos entrevistados não têm prática institucional coletiva na Igreja Católica após a Primeira Comunhão. Porém, vários frequentam outras Igrejas, sem entrar em conflito com a sua pertença católica. A oração pessoal, espontânea, nas suas casas é uma prática privilegiada e frequente. A dimensão pessoal, subjetiva e emocional é um traço da sua religiosidade/espiritualidade. O estudo analisa como a resiliência pode ser promovida através de pessoas, grupos e instituições e através das propostas pastorais, assim como as possibilidades, as perspectivas e os desafios que o tema da resiliência traz para a reflexão e o trabalho que a Igreja Católica realiza junto aos jovens, visando tanto a prevenção quanto a superação de situações adversas ou traumáticas. / The study analyses how Catholic spirituality and Catholic pastoral work contribute to the development of resilience in young people between 18 and 29 years old. Resilience is defined as a behavioural or psychological process, which entails the overcoming of adverse and traumatic situations. The promotion of the protective factors (external) and the resilience pillars (internal) of the very same youngster can motivate, prompt or help the process to continue. Some of the characteristics of current young religiosity/spirituality are studied, and the contributions to the development of resilience made by Catholic religiosity/spirituality and Catholic pastoral work are discussed, linking the elements to which the pastoral publications of the Catholic Church have given priority with the protection factors and pillars described in literature regarding resilience. For the qualitative investigation, 13 young, catholic and highly- resilience, São Leopoldo/RS residents, between 18 and 29 years old, were selected. Most of them have been exposed to risk factors and undergone a constellation of critical and/or traumatic situations. According to literature, the protection factors that favour the process of resilience are two: the unconditional acceptance of at least one person and the social support networks, formal or informal (for instance, family, friends, educational and social institutions, Church groups and communities, health network, etc.). The resilience pillars that can be promoted are: self-esteem, some specific personal abilities and competencies, sense of humour, and the religiosity/spirituality or meaning of life. In field investigation, the youngsters define themselves as Catholics and state that help from God and their families is essential to overcome adverse and traumatic situations. Catholic authorities or leaders are not mentioned as significant, but some Church groups are. Most of those interviewed do not have any collective institutional practice at the Catholic Church after the First Communion. However, many frequent other churches, without coming into conflict with their catholic identity. Personal and spontaneous prayer at home is a privileged and common practice. Personal, subjective and emotional dimension is one feature of their religiosity/spirituality. The study analyses how people, groups, institutions and pastoral proposals can promote resilience, along with the possibilities, perspectives and challenges resilience posits to the reflection and work the Catholic Church does with the young, covering both the prevention and the overcoming of adverse and traumatic situations.

Submitted by Fabiana Gonçalves Pinto (benf@ndc.uff.br) on 2015-12-07T13:09:02Z No. of bitstreams: 1 Betânia Marta Domingues Quintanilha.pdf: 1304406 bytes, checksum: ae4a4a2c141d8a99d3f2ef3756701ddb (MD5) / Made available in DSpace on 2015-12-07T13:09:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Betânia Marta Domingues Quintanilha.pdf: 1304406 bytes, checksum: ae4a4a2c141d8a99d3f2ef3756701ddb (MD5) Previous issue date: 2013 / Mestrado Profissional em Enfermagem Assistencial / A fibrose cística é uma doença crônica, progressiva e fatal. Há algum tempo era incomum os pacientes portadores dessa doença viverem além da infância, no entanto, os avanços no tratamento têm possibilitado um aumento na expectativa de vida dessas pessoas e com isso novos desafios no processo de cuidar. Este é um estudo descritivo exploratório com abordagem quali-quantitativa e tem por objetivo geral: Analisar o processo de resiliência do adolescente com seus fatores de risco e de proteção. A coleta de dados foi realizada no Instituto Nacional da mulher, da criança e do adolescente Fernandes Figueira com 12 adolescentes com idades entre 11 e 19 anos, entre os meses de fevereiro á abril de 2012, após aprovação do comitê de ética. Os procedimentos utilizados para a coleta das informações foi o questionário whoqol breve sobre qualidade de vida e uma entrevista semi-estruturada que foi gravada e posteriormente transcrita. A pontuação dos escores do questionário foi realizada utilizando-se o programa estatístico SAS 9.1.3 e a análise das entrevistas foi feita pela análise temática de conteúdo sendo adotado o referencial teórico de Boris Cyrulnik . Foi possível apreender pelas unidades de significado quatro categorias da analise que são Reaprender a viver uma outra vida- Metamorfosear, Entorno Afetivo Familiar, Escola e Amigos: a linha tênue entre risco e proteção e as Estratégias individuais de enfrentamento- Mecanismos de superação. Adentrar na subjetividade desses adolescentes e percebê-los em suas múltiplas dimensões propiciou compreender as adversidades por eles vividas, e a maneira pela qual eles procuraram extrair de cada situação da vida elementos que contribuam para o seu fortalecimento e os incitem a ir em frente. Para que os profissionais de enfermagem possam entender um pouco mais sobre a resiliência destes adolescentes com doença crônica, elaboramos um plano de curso de capacitação através do qual, poderemos especificar nossos cuidados, e nos momentos de tratamento sermos tutores de resiliência estimulando e promovendo os fatores de proteção e assim auxiliar esses adolescentes á dar um novo significado para sua vida / Cystic fibrosis is a chronic disease, progressive and fatal. Some time ago it was uncommon for patients with this disease live beyond infancy; however, advances in treatment have allowed an increase in the life expectancy of these people and with that new challenge in the care process. This research has the general objective: To analyze the resilience process of the teenagers risk and protective factors. This is a descriptive and exploratory search with qualitative and quantitative approach. A data collection was performed at the National Institute of woman, child and teenager Fernandes Figueira with 12 teenagers aged between 11 and 19 years, in the months February to April 2012, after the approval of the ethics committee. The procedures used for data collection was a semi-structured interview that was recorded and later transcribed, and a WHOQOL about quality of life. That was performed a thematic analysis of the content adopting the Boris Cyrulnik theoretical reference. It was possible to understand by the semantic units four categories of analysis that are Relearning to live another life - metamorphosing, Around Affective Family, School and Friends: the fine line between risk and protection and individual strategies to face - coping mechanisms. Being inside the subjectivity of these teenagers and see them in their multiple dimensions provides to understand their adversities, and the way in which of them sought to extract from every situation of life, elements that contribute to their strengthening and incite go ahead. By understanding a little more about the resilience of teenagers with chronic disease, we can specify our care, and in the times of treatment being guardians of resilience, stimulating and promoting protective factors and thus help these teens to take a new meaning to their lives

O objetivo deste trabalho é avaliar a influência da variação do teor de umidade no valor do módulo de resiliência (MR) de um solo argiloso de subleito, tendo em vista que este parâmetro é muito susceptível à variações climáticas ambientais. Foram realizados ensaios triaxiais cíclicos para se estimar o módulo de resiliência de corpos de prova ensaiados em diversas condições de umidade. Verificou-se que o MR é influenciado pela tensão desvio, de forma que aquele aumenta com o acréscimo desta. Constatou-se que os corpos de prova moldados na Wot e submetidos a trajetórias de secagem e umedecimento alcançaram valores de MR superiores e inferiores, respectivamente, ao se comparar com o MR de corpos de prova ensaiados na Wot. Este fato foi também observado para os corpos de prova moldados com massa específica seca máxima, em teores de umidade abaixo e acima do teor ótimo. Determinou-se, ainda, a sucção no solo através do método do papel filtro e levantou-se a sua curva característica. Verificou-se que à medida que a umidade aumenta, a sucção diminui. Observou-se que o valor do MR aumenta com o aumento da sucção no solo. Este crescimento é tanto maior quanto maior seja a tensão desvio aplicada. Foi possível determinar a relação entre o MR, a tensão desvio e o módulo tangente inicial (Eo), proveniente dos ensaios de compressão simples. Relacionou-se, também, o Eo e a sucção no solo. / The aim of this work is to evaluate the influence of moisture content variation in resilient modulus value (MR) of a subgrade clayey soil, considering that this parameter is very susceptible to environmental climatic variations. Cyclic triaxial tests were performed to acess resilient modulus of specimens tested in several moisture conditions. lt has been verified that MR is influenced by deviator stress, so that the former increases with the latter increases. lt has been confirmed that specimens molded in Wot and submited to a drying and moistening route reached MR values higher and lower, respectively, to compare with MR of specimens tested in Wot. This fact was also observed for the specimens molded with dry density, in moisture contents below and above of optimum moisture content. lt has been also determined the soil suction using filter paper method and it has been built its characteristic curve. lt has been verified that when moisture increases, the suction decreases. lt has been observed that MR value increases with the soil suction increase. This increase is as bigger as bigger the applied deviator stress be. lt was possible to determine the relationship between MR, deviator stress and parameters from compressive strength tests. lt has been related parameters from compressive strength tests and soil suction.

Na construção de rodovias, as condições de umidade e densidade observadas na compactação são, geralmente, próximas daquelas correspondentes ao pico da curva de compactação obtida no ensaio Proctor. É sabido que variações ambientais no decorrer da vida do pavimento podem alterar, de maneira significativa, a umidade do subleito e dos seus componentes e assim, as suas propriedades resilientes. O objetivo principal desta pesquisa é avaliar a influência da variação da umidade pós-compactação no módulo de resiliência de solos de rodovias do interior paulista a partir de resultados de ensaios de laboratório. Foram coletados e caracterizados setenta e três solos, e, dentre estes, selecionados trinta para a etapa de estudo da variação da umidade pós-compactação, após a realização de ensaios MCT, difração de raios-x, microscopia eletrônica de varredura e azul de metileno para determinação da gênese. Os solos selecionados apresentam características distintas quanto à gênese, sendo metade laterítico e metade não-laterítico. Os corpos-de-prova foram compactados na umidade ótima e submetidos a processos de secagem e umedecimento e, posteriormente, realizados ensaios triaxiais cíclicos. Os resultados permitiram a modelagem do 'M IND.R' em função do estado de tensão para diferentes umidades e a avaliação da competência de alguns modelos matemáticos nesta representação. Estudou-se a influência da gênese e da granulometria sobre o valor do 'M IND.R' e avaliou-se a conseqüência da variação da umidade sobre este para solos lateríticos e não-lateríticos. Determinou-se uma expressão para estimar a variação do 'M IND.R' com a variação da umidade a partir do parâmetro k1, independentemente do estado de tensão. Pesquisou-se a existência de relações entre os parâmetros de regressão do modelo composto e os resultados dos ensaios de compressão simples e as propriedades físicas dos solos, de forma a permitir a estimativa do módulo de resiliência a partir do resultado de ensaios mais simples. Investigou-se a possibilidade de se utilizar as relações entre a variação do módulo tangente inicial com a variação da umidade para estimar os efeitos sobre o 'M IND.R'. / On road construction, the field compaction conditions are usually close to those determined from Proctor tests. Environmental variations may lead to changes in the pavement moisture and also changing its resilient properties. The main objective of this research is to study the influence of post-compaction moisture content variation on the resilient modulus of soils from São Paulo state pavements, using laboratory tests. To accomplish this objective, seventy three soils samples were collected and characterized. Among them, thirty samples were selected, after four different tests were carried out to determine the soils genesis, to study the post-compaction moisture content variation. Half of these selected soils are lateritic ones, and the other half are non-lateritic soils. The specimens were compacted at optimum moisture content and submitted to drying and moistening processes prior cyclic triaxial test to be carried out. The results allowed the resilient modulus modeling as a function at the stress state and the performance evaluation of five different models. The genesis and grain size distribution influence on the resilient modulus values were studied. The effects of moisture content variations on lateritic and non-lateritic soils were investigated. An expression to estimate the resilient modulus variations with the moisture variations was determined, independently of the stress state. The existence of relations of the compound model regression parameters with the results of unconfined compressive strength and soil properties were studied. The possibility of using the initial tangent modulus variations with the moisture variations to estimate the effects on the resilient modulus were also investigated.

O conhecimento do módulo de resiliência dos materiais constituintes do pavimento e do seu subleito é indispensável quando o objetivo é projetá-lo, ou analisar o seu comportamento frente à solicitação das cargas rodoviárias. O módulo de resiliência é determinado, na maioria das vezes, a partir de resultados de ensaios triaxiais dinâmicos, que exigem equipamentos complexos para a sua realização. Assim, é desejável que se disponha de métodos que possibilitem a sua avaliação a partir de resultados de ensaios mais simples. Neste trabalho, foram realizados ensaios triaxiais dinâmicos para a determinação do módulo de resiliência de dois solos, um argiloso e outro arenoso fino, compactados nas energias normal e intermediária. A partir dos resultados dos ensaios cíclicos foi possível modelar a variação do módulo de resiliência com a variação do carregamento aplicado e identificar, entre as variáveis de tensão, aquelas que exercem maior influência no valor deste módulo. A existência de discrepâncias significativas entre os valores de módulo de resiliência obtidos a partir de sucessivos ensaios de um mesmo corpo-de-prova foi também investigada. Finalmente, analisou-se a existência de uma relação entre o módulo de resiliência obtido nos ensaios dinâmicos e o módulo tangente inicial proveniente de ensaios de compressão simples, sob diversos níveis de tensão. Os resultados mostram que este tipo de associação é promissora, mas exige-se que o universo dos solos estudados seja ampliado para que se estabeleça uma conclusão definitiva. / The knowledge about the resilient modulus of the pavement constituent materials and subgrade is essential in order to design or to analyze theirs behavior subjected to traffic loading. Often, the resilient modulus is obtained from repeated load triaxial tests demanding complex equipment for their execution. Thus, is desirable to develop methods to permit its evaluation from more simple tests. In this work, repeated load triaxial tests are carried out to the determination of the resilient modulus of two soils, a clay and a fine sand, compacted in the normal and intermediate AASHTO compretion efforts. From the repeated load triaxial test data it was possible to model the variation of resilient modulus with the variation of applied loading as wellos to identify, among the stress parameters, those of more influence on the value of this modulus. The significant discrepancy among the resilient modulus values obtained from successive tests in the same sample was also investigated. Finally, equations were developed in order to correlata the resilient modulus from repeated load triaxial tests to parameters from compressive strength tests, considering different states of stress. lt was shown that this type of empirical correlation presented satisfactory results, although incisiva conclusions could not be drawn without using a lager number and variety of soils.