Många barn leker rollekar en stor del av sin tid på förskolan. Om du lyssnar noga kan du höra att de använder sig av ett speciellt grammatiskt språk. Barnen byter tempus och använder ömsom presens och preteritum. När och hur byter barnen tempus, samt om det är någon skillnad på flickor och pojkars sätt att byta tempus i rolleken, är frågor som jag har studerat. Genom ett flertal observationer, främst med videons hjälp, har jag konstaterat att barnen använder presens när de är i lekrollen t.ex. mamma i en familjelek. Preteritum används när barnen regisserar leken, kommer med förslag på vad som ska hända. Jag har inte kunnat märka någon speciell skillnad på flickor och pojkars tempusbyten i rolleken.

<p>Många barn leker rollekar en stor del av sin tid på förskolan. Om du lyssnar noga kan du höra att de använder sig av ett speciellt grammatiskt språk. Barnen byter tempus och använder ömsom presens och preteritum. När och hur byter barnen tempus, samt om det är någon skillnad på flickor och pojkars sätt att byta tempus i rolleken, är frågor som jag har studerat. Genom ett flertal observationer, främst med videons hjälp, har jag konstaterat att barnen använder presens när de är i lekrollen t.ex. mamma i en familjelek. Preteritum används när barnen regisserar leken, kommer med förslag på vad som ska hända. Jag har inte kunnat märka någon speciell skillnad på flickor och pojkars tempusbyten i rolleken.</p>