Orientador: Gilberto dos Santos Prado / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Artes / Made available in DSpace on 2018-07-22T11:26:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Silva_FabioDuartedeAraujo_M.pdf: 7198961 bytes, checksum: 9e1b35ffc66105c91e9be807e981e42e (MD5) Previous issue date: 1997 / Resumo: Com este trabalho pretendo discutir as interações entre os avanços tecnológicos e a concepção de objetos arquitetônicos, desde a Revolução Industrial até a Revolução Digital. Tecnologias Industriais: A revolução mecânica industrial foi força motriz para transformações sociais e espaciais das cidades, desde o desenvolvimento de novos materiais, até a incorporação de novos veículos na concepção e apreensão do espaço. Tele- Tecnologias Os meios de comunicação de massa ampliaram nossas concepções espaciais e temporais. Viveríamos numa "Aldeia Global", onde alguns arquitetos imaginavam os objetos arquitetônicos formando um sistema global, funcionando através da troca de informações com outros elementos similares. Tecnologias Digitais A Arquitetura Virtual se faz como interface entre usuários e ambientes mediada por máquinas inteligentes. Analiso projetos de arquitetura nesse universo, discutindo: A tradução da imaterialidade das imagens videográficas na materialidade arquitetônica de espaços públicos. A incorporação das tecnologias eletrônicas transformando arquitetura num meio de comunicação interativo com seu ambiente circundante, recriando-o constante e imprevisivelmente, tendo o usuário como vetor. E finalmente, discutindo como a arquitetura poderia ter como locus os universos virtuais. Como ambientes digitais podem trazer a possibilidade de novas sensações, lógicas, composições e liberdades que estão além da antiga materialidade da arquitetura: liberdade exponenciada / Abstract: In this work I intend to discuss the interactions between technological advances and the conception of architectural objects from Industrial to Digital Revolution. Industrial Technologies: Mechanic industrial revolution was the motricity force to the social and spatial transformations of the cities, sinoe the use and development of new materials; still the consideration of new vehicules, like cars and airplanes, to the space aprehension. Tele-Technologies: Mass media amplified our temporal and spatial conception of the world. We would live in a Global Village, where some architects thought architectural objects as components of a global system, working by changing informations with other ones. Digital Technologies Virtual Architecture is the architecture that become an interface mediated by intelligent machines between user and environments. I propose a discussion of contemporary projects in this new world, based on these three aspects: Translation of video images immateriality to the architectural materiality. Incorporation of electronic technologi.esthinking architecture as an interactive medium, always bringing the user as a vector to its realization, recreating constant/y our environment. And how virtual and digital environments could bring us the possibility to explorate sensations, logics, compositions and freedoms that are beyond the ancient architecture materiality: exponenciated freedom / Mestrado / Mestre em Multimeios

Orientador: Maria Stella Martins Bresciani / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-08-04T00:19:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Oliveira_AdrianaMaraVazde_D.pdf: 25350705 bytes, checksum: aebdad4b8838b05ba9f7ad825893ef68 (MD5) Previous issue date: 2004 / Resumo: O tema desta tese é a casa. Poderia ser qualquer uma, mas é a casa rural goiana, de Meia Ponte ¿ hoje, Pirenópolis -, do século XIX. Uma casa que se desdobra em outras, sejam elas os seus anexos e pares, ou aquelas da cidade. Uma casa que, como todas, coloca-se na condição de fronteira, por tornar legível a confluência de mundos diversos. Desse modo, apreende-se a universalidade da sua caracterização a partir de três vieses ¿ como artefato, representação e lugar de memória. Essas vertentes de compreensão são percebidas com base em fontes diversas, mas mantendo como objetivo a construção da sua inteligibilidade, possibilitada pela permeabilidade da sua condição de fronteira. Este estudo centra a sua discussão em torno de dois aspectos da casa rural meia-pontense do século XIX: a sua vernaculidade e a sua complementaridade em relação à morada urbana. A vernaculidade foi discutida com o sentido de identificação do que é próprio do lugar, garantindo a sua visibilidade até os dias atuais. Essa vernaculidade refere-se não somente ao objeto arquitetônico, mas também a uma somatória de condições que caracteriza o morar goiano, retratando a inseparabilidade entre matéria e sociedade, pois ambos se interagem como vetor e produto, num processo contínuo de elaboração social e cultural... Observação: O resumo, na íntegra, poderá ser visualizado no texto completo da tese digital / Abstract: The topic of this thesis is the house. It could be any house, but it is the house of the rural area of Goiás, from the Meia Ponte region ¿ currently called Pirenópolis ¿ dating from the 19.th century: a house that unfolds into others, whether they are annexes and counterparts, or even city houses. It is a house that, like all of them, plays the role of a frontier, as it embodies the confluence of different worlds. Thus, its universality can be inferred from three biases ¿ the house cam be viewed as an artefact, a representation, and as a place for keeping memories. Several different sources serve to give us these means of understanding it, but the objective is the construction or its intelligibility, made possible by the fact that as a frontier, the house become permeable. This study focuses o two aspects of the ¿19 POT. th¿ ¿ century rural house of the Meia Ponte region: the fact that it is vernacular and that it complements the urban home. The word vernacular is used in the sense that the house is identified as originating from the place itself, thereby ensuring that it will remain visiable through current times... Note: The complete abstract is available with the full electronic digital thesis or dissertations / Doutorado / Doutor em História

Orientador : Hilario Fracalanza / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-28T08:40:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Amaral_ValeriaAmorosinodo_M.pdf: 11828811 bytes, checksum: 03fb59a459d1bb97e2124b56910e80c3 (MD5) Previous issue date: 2001 / Mestrado

Orientador: Elisa Angotti Kossovitch / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-08-08T05:55:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Porcel_NajarRoberto_M.pdf: 1622136 bytes, checksum: a4d96bbb3f0b5e6854e44c2567f97919 (MD5) Previous issue date: 2007 / Resumo: O objeto central de análise deste trabalho é o edifício do Grupo Escolar "Barão de Monte Santo", atualmente Escola Estadual "Barão de Monte Santo", projetado e construído no início do século XX, na cidade de Mococa, Estado de São Paulo e as possíveis relações entre o período republicano e educação. A estrutura arquitetônica desse prédio é a expressão do projeto em curso de consolidação da ordem burguesa no Brasil. Os edifícios escolares são eleitos pelos intelectuais da Primeira República (1889-1930) como divulgadores dos valores republicanos. O Grupo Escolar Barão de Monte Santo é estudado em suas relações com o contexto republicano e de expansão das atividades urbanas no interior paulista, dotado de um ideário modernizador representando as expectativas políticas republicanas e sociais no sentido de tornar a cidade do interior paulista ícone de prosperidade e de desenvolvimento / Abstract:The central issue of analysis of this work is the building of the "Grupo Escolar Barão de Monte Santo", now the State School " Barão de Monte Santo ", projected and built in the beginning of the twentieth century, in the city of Mococa, State of São Paulo and the possible relations between the republican period and education. The architectonic structure of that building is the expression of the project in course of consolidation of the bourgeois order in Brazil. The school buildings are chosen by the intellectuals of the First Republic (1889-1930) as divulgers of the republican values. The ¿Grupo Escolar Barão de Monte Santo¿ is studied in its relations with the republican context and the expansion of the urban activities in the interior of São Paulo, endowed with a modernistic idea representing the social and political republican expectations in the sense of making the interior city of São Paulo an icon of prosperity and development / Mestrado / Educação, Sociedade, Politica e Cultura / Mestre em Educação

Orientador: Cesar Apareciddo Nunes / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-27T15:01:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Guadagnini_Telma_M.pdf: 11733853 bytes, checksum: 5d9bf9bcbedab75cdd4e288693cd0cd5 (MD5) Previous issue date: 2001 / Resumo: O presente trabalho trata-se de um estudo de caso sobre o SESC-Itaquera ¿ S.P., onde foram observadas e analisadas as relações das crianças &eqúentadoras dos espaços do Parque Lúdico com os brinquedos existentes. A partir de um estudo histórico sobre as concepções de brinquedo, iníancia, lazer e educaçâo, procuramos estabelecer uma relação de nossa herança histórica, com o momento atual, demonstrando como historicamente, o brincar esteve relacionado com a educação. Discutindo o momento atual, numa sociedade capitalista e baseada no neoliberalismo, criticamos o consumo do lazer, visto como mercadoria, e defendemos o livre brincar como direito da criança, previsto em Lei. Assim, apresentamos e avaliamos o Parque Lúdico do SESC-Itaquera dentro dessas categorias propostas, e tentamos prever o destino do lazer e da educação no século XXI, não dentro de um otimismo ingênuo, mas crendo que somente com uma nova sociedade, livre e igualitária, poderemos ter escolas e espaços de lazer onde o lúdico seja o princípio pedagógico / Abstract: This is a case study about the SESC-Itaquera - S.P., where the relationships between the children attending the Playing Park and the existing toys have been analyzed and observed. From a historical study on the concepts of toys, childhood, decreation and education, we have tried to establish a relationship of our historical inheritance with the present moment, demonstrating how, historicaUy, playing has been related to education. Discussing the present moment, in a capitalist society, based on neoliberalism, we criticize the consumption of recreation, considered as merchandise, and defend See playing as a child's privilege predicted by law. Therefore, we present and evaluate the Playing Park of SESC-Itaquera as being in accordance with the proposed categories, and we attempt to foresee the future of recreation and education in the 21st century, not &am an innocent and optimistic point of view, but believing that only with the creation a new society, See and equalitarian, we will be able to have schools and recreation spaces where playing will be the pedagogical principle / Mestrado / Historia, Filosofia e Educação / Mestre em Educação

Orientador : Pedro Paulo Abreu Funari / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-07-29T02:37:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Zarankin_Andres_D.pdf: 13795317 bytes, checksum: a84537c28e9a2af8ea09dfac21469a1d (MD5) Previous issue date: 2001 / Resumo: O desenvolvimento do sistema capitalista a partir do século XVI promoveu um processo de "arquitetonização" da sociedade. Atualmente, praticamente todas as nossas atividades cotidianas estão ligadas a algum tipo de estrutura arquitetônica . Esta nova paisagem artificial, ao contrário daquela dada pela natureza, é pensada, desenhada e construída pelos homens. Esta condição faz da arquitetura um produto carregado de sentidos e intenções. Entre as estruturas arquitetónicas, a casa e a escola primária (de ensino básico) são de esRecial interesse na medida em que constituem os primeiros espaços no processo de socialização das pessoas. Neste trabalho, analisamos a relação existente entre as transformações na arquitetura das escolas primarias da cidade de Buenos Aires (desde seu surgimento em meados do século XIX até o final do século XX) e as transformações no sistema capitalista. Para tanto, procuramos enxergar a arquitetura, conforme Foucault, enquanto uma "tecnologia do poder". Produzimos uma abordagem utilizando como ferramenta a arqueologia (enquanto disciplina especializada no estudo da cultura material) por considerarmos que esta nos oferece os instrumentos teóricos capazes de gerar um conhecimento alternativo a reflexão desta problemática / Abstract: The development of the capitalist system has been associated to a process of "architecturalization" of society. At present, most of our daily activities are related or bound to some type of architectural structure. This new artificialliving space, in opposition to the naturallandscape, is thought, designed and built by people. This condition makes architecture a product with several meanings and intentions. Among severa I possible architectural structures, the house and the elementary school are of special interest as in their interior take place the process of people's primary socialization. In this research we discuss the relationship that exists among the transformations in architecture of primary schools of the city of Buenos Aires (from its inception in the mid of the nineteenth century to the end of twentieth century) and the changes in the Capitalist System in the region. For this reason we consider the architecture, following Foucault, as a IItechnology of the power". We generate a background from archaeology (as a discipline specialized in the study of material culture), because we consider that this election offers the necessary theoretical and methodological tools useful to generate an alternative approach to discuss this issue / Resumen: EI desarrollo dei sistema capitalista a partir dei siglo XVI, trajo aparejado un proceso de "arquitectonización" de Ia sociedad. Actualmente casi Ia mayoría de nuestras actividades cotidianas están ligadas a algún tipo de estructura arquitectónica. Este nuevo paisaje artificial, a diferencia dei dado por Ia naturaleza, es pensado, disenado y construido por Ia gente. Esta condición vuelve a Ia arquitectura un producto cargado de sentidos e intenciones. Entre Ias estructuras arquitectónicas, Ia casa y Ia escuela elemental resultan de especial interés ya que es allí donde ocurre el proceso de socialización primaria de Ias personas. En este trabajo nos proponemos discutir Ia relación que existe entre Ias transformaciones en Ia arquitectura de Ias escuelas primarias de Ia ciudad de Buenos Aires (desde su aparición a mediados dei en el siglo XIX hasta fin dei siglo XX) con los cambios en el Sistema Capitalista. Para ello partimos de considerar a Ia arquitectura, siguiendo a Foucault, como una "tecnología dei poder". Generamos un abordaje desde Ia arqueología (como disciplina especializada en el estudio de Ia cultura material) ya que consideramos que ésta ofrece Ias herramientas teóricas metodológicas necesarias para generar un acercamiento alternativo desde el cual discutir esta problemática / Doutorado / Historia Social / Doutor em História

Orientador: Sergio Resende Carvalho / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciencias Medicas / Made available in DSpace on 2018-08-10T20:50:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Pessatti_MirelaPilon_M.pdf: 1608396 bytes, checksum: 2a72ca5d56f67076013392918fff5f43 (MD5) Previous issue date: 2008 / Resumo: Este trabalho investiga a intercessão arquitetura e saúde destacando alguns modos como vem ocorrendo a produção do espaço físico nas instituições de saúde. Inicia com uma breve revisão da arquitetura e urbanismo, realçando dois movimentos importantes que influenciaram a formação dos arquitetos nas ultimas décadas, o Movimento Modernista e o Movimento Situacionista, trazendo de forma sucinta como esses movimentos tangenciaram a temática da saúde. Faz uma síntese dos discursos e tendências de alguns autores brasileiros sobre o tema da arquitetura e saúde no Brasil, destacando que determinados modos de tratar e compreender a produção do espaço físico na saúde, assim como seus arranjos, possibilita dar visibilidade à relação desses pensamentos a própria compreensão do processo saúde-doença e aos modos de administração e gestão de que mais se aproximam. Descreve o processo de constituição das normas que regulamentam os Estabelecimentos de Assistência à Saúde, fazendo uma análise sobre os riscos do engessamento e da burocratização que as normas podem gerar e também aponta possibilidades para se lidar com a perspectiva restritiva e normativa da Vigilância Sanitária para além do "agir segundo regras". Relata a discussão do espaço físico numa política pública de saúde específica, a Política Nacional de Humanização no Ministério da Saúde, com uma nova proposta de conceito para a "ambiência" na saúde e modo de co-produção do espaço, com inclusão dos sujeitos trabalhadores, gestores e usuários no processo. Discute possibilidades para um método de co-produção do espaço e suas variações como potência e dispositivo que pode contribuir nas mudanças proposta para a gestão e atenção nas instituições de saúde, usando como material para problematização algumas cenas que são contadas inspiradas em memórias de vivências cotidianas. Conclui apontando alguns desafios e possibilidades para estudos futuros apostando na potência da composição dos saberes na intercessão arquitetura e saúde para a produção do espaço físico na saúde, e na inseparabilidade entre a produção do espaço, a produção de saúde e a produção de subjetividade. Na produção de um espaço que não é dado, estático, morto. E sim, um espaço que se habita, se experimenta e que se produz, onde tem processo de trabalho, encontros entre as pessoas e modos de se viver e conviver nesse espaço / Abstract: This research investigates the architecture-health intercession highlighting some ways the production of the physical space has been occurring in the health institutions. It starts with a brief review of the architecture and urbanism emphasizing two important movements that influenced the formation of architects in the last few decades: the ¿Modernist Movement¿ and the ¿Situational Movement¿ and how these movements influenced the subject of health. It makes a synthesis of the speeches and trends of the authors on the subject of the architecture and health in Brazil, showing that we determine ways to treat and to understand the production of the physical space in the health, as well as its arrangements. It makes possible to give visibility to the relation of these thoughts the proper understanding of the health-illness process and to the ways of administration and management to which they come closest. It describes the process of constitution of the norms that regulate the Health Assistance Establishments, analyzing the risks of bureaucracy that the norms can generate. It also points out possibilities to deal with the restrictive and normative perspective of the Sanitary Monitoring beyond ¿acting according to rules¿. It reports the discussion about the physical space in a public policy of specific health, the National Humanization Policy in the Ministry of Health, with a new proposal of concept for the health ambience, and for the way of co-production of the space with inclusion of the workers, managers and users in the process. It points out possibilities of a method for co-production of the space and its variations as the power and a device that contribute to the changes of the health institutions, using as material for reflection some scenes that were clipped from the daily experience of the author regarding the work of health teams. It concludes by indicating some challenges and possibilities with respect to future studies believing in the power of the knowledge composition in the architecture-health intersection for the production of the physical space in the health, and in the inseparability involving the space production, health production and the production of subjectivity in the production of a space that is not given, static and dead, but a space that is inhabited, where people get experience and produce, where there is a process of work, where people meet, interact and share ways of living and coexisting in this space / Mestrado / Saude Coletiva / Mestre em Saude Coletiva

Orientador: Maria Gabriela Caffarena Celani / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo / Made available in DSpace on 2018-08-11T22:00:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Goncalves_GiovanadeGodoi_M.pdf: 38323426 bytes, checksum: adab0ffe54b87bae0f9096ca8453b387 (MD5) Previous issue date: 2008 / Resumo: Uma nova função atribuída atualmente aos arquitetos é a de desenvolver ferramentas de projeto, conhecidas como generative design systems, que têm em comum preocupações como produtividade e variedade, objetivando a inovação formal. Um dos paradigmas utilizados para a geração de formas é a gramática da forma, que se baseia na definição de um vocabulário de formas e de regras de combinações e operações entre elas. A gramática da forma pode ser utilizada tanto para a descrição de linguagens existentes como para a criação de novas composições. Este trabalho consiste em um estudo de caso, a partir de um corpus de análise, de aplicação da gramática da forma com essas duas finalidades. O corpus de análise é composto por fachadas de construções históricas do centro da cidade de Monte Alegre do Sul. A pequena cidade, fundada no final do século XIX, foi escolhida porque manteve suas características urbanísticas originais e seus edifícios sofreram pouquíssimas intervenções ao longo do século XX. A partir desse corpus foi criada uma gramática da forma que descreve as composições dessas fachadas. Espera-se que essa gramática possa servir de base para futuras reformas nos edifícios da cidade. / Abstract: A new role entrusted to architects today is to develop design tools, known as generative design systems, which have in common concerns such as productivity and variety, aiming at formal innovation. One of the paradigms used for the generation of forms is shape grammar, which is based on the definition of a vocabulary of forms and rules of combinations and operations between them. Shape grammar can be used both for the description of existing languages and for the creation of new compositions. In this case study, a grammar with these two purposes was developed, from a corpus of analysis. The corpus was composed of façades of historic buildings from Monte Alegre do Sul downtown. The small town, founded at the end of the nineteenth century, was chosen because it maintained its original characteristics and it buildings suffered very few interventions over the XXth century. The grammar developed describes the compositions of all the façades in the group. We expected that this grammar can be used as a guide for future renovations of other buildings in the town. / Mestrado / Arquitetura e Construção / Mestre em Engenharia Civil

Orientador : Walquiria G. D. Leão Rego / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-08-03T17:46:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Duayer_JuarezTorres_D.pdf: 1384013 bytes, checksum: 71715dec6fabe4da7cb165462362b68c (MD5) Previous issue date: 2003 / Doutorado

Orientador : Regina Coeli Ruschel / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Civil / Made available in DSpace on 2018-08-03T20:11:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Panizza_AlexandredeCastro_M.pdf: 2746728 bytes, checksum: 8d69fab6434e35300ed66ed3b40b41f6 (MD5) Previous issue date: 2004 / Mestrado