Global ETD Search

1	Kooperativt lärandes effekt på elevers prestation och attityd till matematikämnet / The effects of cooperative learning on pupils accomplishment and attitude towards mathematics Trolleryd, Max, Andersson, Klara January 2021 (has links) Målet med denna kunskapsöversikt är att ta reda på hur elever blir matematiker istället förprov-görare. För att ta reda på detta har vi valt att basera arbetet utifrån ett kooperativtförhållningssätt inom matematikämnet. I resultatet ser vi att matematikundervisning börstruktureras med ett kooperativt förhållningssätt för att främja kompetenta matematiker iställetför mekaniska prov-görare. Forskningen som besvarar första frågeställningen visade på att detkooperativa arbetssättet förbättrar elevens prestation och resultat om man jämför med etttraditionellt arbetssätt. Att sammanställa en rimlig slutsats av andra frågeställningen var dessvärresvårare då studierna inte påvisat ett lika markant resultat av elevens attityd till kooperativalärandesituationer. Attityd grundskola kooperativt lärande matematiker prestation prov-görare traditionella arbetsmetoder Pedagogy Pedagogik Didactics Didaktik Mathematics Matematik