Global ETD Search

1	Gymnasieelevers syn på livsåskådning som en resurs : En tematisk analys Lind Fernlund, Linnéa January 2024 (has links) I denna studie undersöker jag gymnasielevers syn på livsåskådning och hur de använder den som en resurs, i formandet av värderingar och livets utmaningar. Genom en tematisk analys av intervjuer med elever har olika teman vuxit fram. Resultatet visar att elevers syn på livsåskådning handlar om deras egna värderingar, mening, val, mål i livet, personlig utveckling och relationer. Elever beskriver livsåskådningen som en stabil grund som skapar trygghet. Livsåskådningen kan även förändras utifrån olika händelser och bidra till personlig utveckling. Livsåskådningen fungerar även som en anpassningsbar resurs som kan vägleda dem genom livets utmaningar och förändringar. Genom att analysera dessa aspekter av elevers syn på livsåskådning belyser denna studie vikten av att förstå hur olika livsåskådningar kan fungera som resurs för personlig utveckling och hantering av olika händelser i livet. Livsåskådning resurs gymnasieelever värderingar personlig utveckling val mål trygghet och gemenskap Humanities and the Arts Humaniora och konst Religious Studies Religionsvetenskap Ethics Etik Philosophy Filosofi