Tyrimo tikslas yra aptarti vaiko teisių galimus pažeidimus ir prevenciją internetiniuose socialiniuose tinkluose. Magistro darbe analizuojamas vaiko teisių pažeidimų internetiniuose socialiniuose tinkluose prevencijos organizavimas ir įgyvendinimas gimnazijoje, siekiant išsiaiškinti esamą situaciją, kad būtų imtasi konkrečių veiksmų plano. Tyrimas buvo organizuojamas 2012 metų gruodžio 17-21 dienomis. Anketinės apklausos metodu ištirti 170 gimnazijos I ir II klasės mokiniai (iš jų 88 pirmokai ir 82 antrokai) bei 35 pedagogai ir kiti gimnazijos darbuotojai, dirbantys šioje gimnazijoje. Tyrimo rezultatai parodė, jog gimnazistai suvokia internetinių socialinių tinklų grėsmes, dažnai su jomis susiduria pažeisdami savo teises. Šios grėsmės internete juos neramina, o susidūrę su jomis jie linkę apie tai niekam nepasakoti. Mokiniai jaučiasi turį pakankamai žinių ir įgūdžių bendravimui internete, gebėjimų siekiant užtikrinti saugų darbą internete. Atlikta tyrimų rezultatų analizė atskleidė šiuos vaiko teisių pažeidimų internetiniuose socialiniuose tinkluose prevencijos gimnazijoje organizavimo ypatumus: gimnazijoje vis dėlto nepakankamai vykdoma įtaigi prevencinė veikla, gimnazijos bendruomenė šviesdama mokinius apie jų saugų darbą internete apsiribojama gimnazistų paviršutinišku informavimu ir švietimu, ne visi pedagogai šviečia ir informuoja mokinius apie jų saugų darbą internete. Aktyviausiai prevenciją vykdo dalykų pedagogai, integruotų pamokų ir klasės auklėtojai organizuotų... [toliau žr. visą tekstą] / Research objective is to review violations of children’s rights in online social networks. In MA thesis there is being analysed the prevention management and implementation of violations of children‘s rights in gymnasium having the aim to clarify a present situation in order the efficient action plan to be created. The research was conducted 17-21 December in 2012. Using the method of questionnaire survey there were interviewed 170 gymnasium‘s first and second graders (out of them 88 first graders and 82 second graders), 35 teachers and other employees who work in this gymnasium. Research outcome showed that gymnasium students realise threats of social networks and face them violating their rights. These threats on the Internet make them feel anxious and while facing them they are tend not to talk to anybody. Students feel quite confident in having knowledge and skills to communicate on the Internet and abilities to ensure safe work online. The analysis of research findings revealed particularities of prevention management in the gymnasium concerning violations of children‘s rights in social networks: impellent prevention activity is not sufficient enough in the gymnasium; the gymnasium community educating students about their safe work online narrow to shallow spreading of information and education; not all teaching staff educate and inform students about their safe work online. The most active prevention is organised by subjects’ teachers during integrative lessons and... [to full text]

Bakalauro darbe analizuojami specialiojo pedagogo veiklos ypatumai mokyklos vaiko gerovės komisijoje. Tyrime dalyvavo bendrojo lavinimo mokyklos vaiko gerovės komisijos nariai iš Vilniaus rajono (6 specialieji pedagogai, 2 logopedai, 1 psichologas, 1 socialinis pedagogas, 2 pavaduotojos ugdymui). Teorinė darbo dalis atskleidžia specialiosios pedagoginės pagalbos ypatumus šiuolaikinėje mokykloje, parodo vaiko gerovės komisijos vaidmenį koordinuojant specialiąją pedagoginę pagalbą ir užtikrinant jos veiksmingumą, nustato specialiojo pedagogo funkcijos mokykloje, pristato specialųjį pedagogą kaip vaiko gerovės komisijos komandos narį. Naudojant interviu metodą, atskleidžiami specialiojo pedagogo veiklos parametrai, bei jo veiklos struktūros komponentai vaiko gerovės komisijoje. Taip pat vaiko gerovės komisijos narių požiūris į specialiosios pedagoginės pagalbos veiksmingumą mokyklos vaiko gerovės komisijoje. Analizuojant Vilniaus rajono bendrojo ugdymo mokyklų atsakymų kokybinio tyrimo rezultatus, buvo pastebėta, kad vaiko gerovės komisijos nariai specialiojo pedagogo veiklos parametrus vaiko gerovės komisijoje supranta ir apibūdina kaip platų, daugialypį procesą. Apklausti informantai teigia, jog specialiųjų pedagogų veiklos sritis ir pobūdis yra labai platus. Išryškėja tokios veiklos sritys, kaip darbas su SUP mokiniais, mokytojais, tėvais/šeima/įtėviais, darbas komandoje, tai pat išryškėja dar viena veiklos sritis – dokumentų tvarkymas, o kalbant apie specialiojo pedagogo... [toliau žr. visą tekstą] / This thesis analyzes the distinctive features of the Special Education Teacher's activities in the School’s Children Welfare Council. The research was made using the interview method. Interviews were conducted with members of Children Welfare Commission from different basic education schools of the Vilnius district (6 special education teachers, 2 speech therapists, 1 psychologist, 1 social educator, 2 deputy directors for educational matters). The theoretical part reveals the features of special educational support within a contemporary school, demonstrates the role of the School’s Children Welfare Commission in coordinating special educational support measures as well as in ensuring their efficiency. It also discusses the functions of the Special Education Teacher within a school, introduces her (him) as a member of the School’s Children Welfare Council. The interviews conducted reveal the parameters of a Special Education Teacher as well as the components being part of the structure of the activity within the School’s Children Welfare Council. They also provide an evaluation of the efficiency of special educational support within the School’s Children Welfare Council by the council members. The results of the qualitative research of the answers made by representatives of schools of the Vilnius district showed that the council members perceive and describe the parameters of the Special Education Teachers within the School’s Children Welfare Council as a broad and... [to full text]

Child’s right to maintenance is his/her natural constitutional personal property right. Constitutional consolidation of the parental rights and duties to maintain children show their importance in the social structure of a state as well as in the regulated social relations in the field of family law. Provision of the child’s right to maintenance creates conditions for implementation of other child’s rights: right to accommodation, education, suitable living conditions etc., because the direct aim of maintenance is maximum satisfaction of the child’s needs and interests. In this paper I try to disclose contents of the child’s right to parental maintenance urgent principles of its consolidation in the positive legislature and defence in the civil process as well as regulation peculiarities. The paper is not sought to be an in-deep scientific study, but it should be a valuable and informative measure in identification of the existing gaps in the regulation of the child’s right to parental maintenance and in the search for more efficient ways of solution.

Darbe atlikta vaiko globos (rūpybos) sistemos probleminės situacijos analizė parodė, jog socialinės rizikos šeimų bei jose augančių vaikų sumažėjo, taip pat sumažėjo vaikų atskyrimo nuo šeimos atvejų, globos namuose augančių vaikų. Kaip teigia Vaiko teisių apsaugos ir įvaikinimo tarnyba, šie teigiami pokyčiai gali būti įtakoti socialinių darbuotojų intensyvaus darbo su rizikos šeimomis. Tačiau taip pat išlieka ir kitų faktorių įtaką: iš apskaitos rizikos šeimos išbraukiamos, kai jos išvyksta iš savivaldybės į kitą, emigruoja, Darbe analizuojama vaiko globos (rūpybos) sistemos reorganizavimo strategijos problemos formulavimas. Empirinis tyrimas atliekamas W. N. Dunn‘o prielaidų analizės metodu, implikuojant surogatinė bei perspektyvinius politikos modelius, taip pat D. Stone požiūrį į skaičių įtaką problemos formulavimui. Atlikus Vaiko globos (rūpybos) sistemos reorganizavimo strategijos problemos formulavimo analizę paaiškėjo, jog: 1. per anksti ar dėl kitų priežasčių, tiriant vaiko globos (rūpybos) sistemos būklę, buvo atskleistos ne visos probleminės situacijos prielaidos. Remiantis šiomis prielaidomis, buvo suformuluota problema ir parinktos jos sprendimo priemonės, kurios neįgalina spręsti esminės vaiko globos sistemos problemos, ir sprendžia tik formalią. Tokiam problemos formulavimui įtakos turėjo vaiko globos (rūpybos) sistemos būklės analizės duomenys, tiksliau statistiniai rodikliai, kurie, remiantis D. Stone skaičių įtaka formuojant problemą, atliko esminės... [toliau žr. visą tekstą] / In 2006 an analysis on the condition of the children’s custody (care) system was performed and a conclusion was drawn that usually the children who have lost parental custody had originated from the families which belong to social risk. Also it was noticed that the number of persons wishing to adopt or foster is decreasing. After the analysis of the children’s custody network in Lithuania has been performed, it has also been noticed that this network does not correspond to the needs of a child and his / her biological family both in the geographical and services senses. Therefore in 2007 the strategy on the reorganization of children’s custody (care) system was approved as well as the plan on optimisation of children’s custody network. The main hypothesis of the research: Although children’s custody (care) system’s reorganization strategy is designed to solve the essential problems of the system, but due to the improper formulation of the problem it solves only formal problem, i.e. that of EIII type (improperly / badly formulated). For the reasoning/denying of the hypothesis, W. N. Dunn’s model on the analysis of assumption has been applied, implying surrogate and perspective models of politics. Also D. Stone’s approach on the creation of numbers in the pole is used and their influence to the formation of a misleading problem (problem of EIII type) is interpreted. The second hypothesis – if the problem in the children’s custody (care) system’s reorganisation strategy is... [to full text]

Bakalauro darbe analizuojama šeimų, auginančių vaikus, turinčius negalę, socialinė izoliacija. Siekiama atskleisti šeimos socialinio uždarumo raišką, jo pasireiškimą, atsiradimo priežastis, įveikos galimybes. Tyrime dalyvavo 24 šeimos, turinčios neįgalų vaiką. Jų atsakymai leido išanalizuoti ir nustatyti šeimų, auginančių vaikus, turinčius negalę, socialinio uždarumo: pasireiškimą, priežastis ir atsivėrimo visuomenei galimybes. Taip pat buvo apklausti 17 asmenų, kurių šeimose nėra negalę turinčio vaiko. Jų atsakymuose išryškėjo santykių ypatumai, bendraujant su negalę turinčio vaiko šeima, respondentų jausmai bendraujant su šeimos nariais, auginančiais negalę turintį vaiką. Aiškintasi, kiek ir kokius santykius su šeimų nariais, kurių šeimose auga negalę turintis vaikas, nori turėti tokių vaikų neturintys asmenys. Tyrimo objektas – šeimos, auginančios neįgalų vaiką, socialinis uždarumas ir jo įveikos galimybės. Tyrimo tikslas – atskleisti šeimų, auginančių negalę turintį vaiką, socialinio uždarumo raišką, socialinio uždarumo priežastis ir uždarumo įveikos galimybes. Siekiant tikslo, iškelti šie tyrimo uždaviniai: 1. Išnagrinėti ir išanalizuoti mokslinę literatūrą, analizuojančią šeimų, auginančių neįgalius vaikus, socialinio uždarumo teorines prielaidas ir raišką. 2. Remiantis mokslo darbų analize, parengti tyrimo instrumentą, atskleidžiantį šeimos, auginančios neįgalų vaiką, socialinio uždarumo raišką, socialinio uždarumo priežastis ir atsivėrimo visuomenei galimybes. 3... [toliau žr. visą tekstą] / This undergraduate work analyses social isolation of families raising children with disabilities. It is aimed to reveal the aspect of social family insularity, its manifestation, causes and coping capabilities. Family relationship, its strength and its relations with environment are being analysed. A family with a disabled child participated in the study. Their responses let us identify the reasons of such families’ social closure and their opportunities for opening up to public. There were also people who do not have disabled children interviewed. Their responses highlighted the strength of the relationship with the families that have a disabled child (acceptance or rejection) the respondents’ feelings and experiences in dealing with family members raising a child with disabilities. The research was analysing how much and what relationship with a handicapped child’s family members these people without such children want to have. The object of the research - the social closure of family with a disabled child and its negotiation. The objective of the study - to reveal the aspect of social closure of the families that have children with disabilities, causes of social insularity and coping capabilities. To achieve the objective there were set the following research goals: 1. Examine and analyse the scientific literature exploring manifestation and theoretical assumptions of the social closure of the families’ with disabled children. 2. Formulate a survey instrument... [to full text]

Summary Aliona Pavliukova Alternation of the complex game-based activity and musical activity in the first – the third forms of the primary school The content of the Postgraduate work comprises the analysis of a child’s activity alternation orientated towards his/her self-expression. Learning becomes a new and basic activity at an elementary schools stage. This kind of practice requires the new content of the activity, experience, intellectual efforts and thinking from the child. The learning must be based on the natural child’s activity integrating a certain amount of knowledge in it. The learning experience and demand to learn start to ripen. At a junior school stage the key activity corresponding the characteristics of the child’s maturity, his experience, inner world is the one of the complex game-based activity. It means that the activity is orientated towards the child’s self-expression. When the child grows up and starts to gets mature, his needs, interests change together with the self-expression’s potentiality. The complex game-based activity step by step turns into the musical activity. The musical activity is available only by keeping the child’s natural activity and integrating the knowledge of the Art discipline in it. The activity should be supplemented with the Art expression means, sequentially changing the quality of the content of the activity and accumulating the experience of the self-expression. The artistic-musical activity remains not only crucial... [to full text]

The randomized control trial examined the effects of a short-term, interaction focused and attachment-based video-feedback intervention (VIPP, Juffer, Bakermans-Kranenburg, & Van IJzendoorn, 2008) on mothers’ sensitive responsiveness and infant-mother attachment security in a sample (N = 54) of low sensitive, non-clinical, middle class Lithuanian mothers. Maternal sensitivity was assessed in a free play session with the Ainsworth sensitivity scale, and attachment security was observed using the Attachment Q sort for home observations. The long-term intervention effect on children behavior problems was assessed with CBCL. We found that the intervention mothers indeed significantly improved their sensitive responsiveness through participation in the intervention. VIPP enhanced maternal sensitive responsiveness even when maternal age, educational level, daily hassles, efficacy, infant gender, and infant negative and positive affect were controlled for. However, attachment security in the intervention group infants was not enhanced after the intervention, compared to the control infants, and the infants did not seem to differential susceptible to the increase in maternal sensitivity. Experimental, control groups children and sensitive mothers’ children experienced the same level of behavior problems at two years. Factors associated with maternal sensitivity and children behavior problems were analyzed. / Disertacijoje tirtas vaizdo analizės metodu pagrįstos, trumpalaikės, nukreiptos į motinos ir kūdikio sąveiką, prieraišumo santykius koreguojančios intervencijos (VIPP, Juffer, Bakermans-Kranenburg, & Van IJzendoorn, 2008) poveikis motinų jautrumui kūdikio signalams bei kūdikių prieraišumo saugumui. Tiriamieji buvo (N = 54) nepakankamai jautrios kūdikio signalams, klinikinių sutrikimų neturinčios, viduriniosios klasės motinos ir kūdikiai. Motinos jautrumas kūdikio signalams buvo vertinamas klasikine Ainsworth skale pagal nufilmuotą motinos ir kūdikio laisvą žaidimą, o kūdikių prieraišumo saugumas vertintas Waters‘o „Prieraišumo Q-rūšiavimo metodika“ (stebint kūdikį ir motiną namuose). Ilgalaikį dalyvavimo korekcijos programoje poveikį vaikų elgesio sunkumams vertinome CBCL metodika. Nustatyta, kad dalyvavimas korekcijos programoje reikšmingai padidino motinų jautrumą kūdikių signalams, net kai buvo kontroliuojamas motinos amžius, išsilavinimas, kasdienis stresas, saviveiksmingumas, kūdikių lytis ir temperamentas. Kūdikių prieraišumo saugumas eksperimentinėje grupėje nepadidėjo, kai eksperimentinės grupės tiriamieji baigė dalyvauti programoje, lyginant su kontroline grupe. Aukštesniu ir žemesniu neigiamu emocionalumu pasižymintys kūdikiai gavo tiek pat naudos iš dalyvavimo programoje. Eksperimentinės, kontrolinės grupių ir pakankamai jautrių motinų vaikai patyrė panašiai tiek pat elgesio sunkumų dviejų metų amžiuje. Disertacijoje analizuojami veiksniai, susiję su motinų... [toliau žr. visą tekstą]

Tema: Ikimokyklinio amžiaus vaikų saugumas namuose. Tikslas: Išanalizuoti ikimokyklinio amžiaus vaikų saugumą namuose. Tiriamieji: Tyrime dalyvavo 240 asmenų, kurių vaikai lanko ikimokyklinio ugdymo įstaigas Švenčionių rajone. Metodika: Pasirinkta atlikti kiekybinį tyrimą, kurio instrumentas – anketa, sudaryta iš 29 atvirų, pusiau atvirų ir uždarų klausimų. Atliekant tyrimą sudaryta atsitiktinė netikimybinė tyrimo imtis, apklausiant asmenis ikimokyklinio ugdymo įstaigose vykusio tėvų susirinkimo metu. Apklausa vykdyta 2014 m. sausio mėnesį. Tyrimo rezultatai: Tyrimo metu nustatyta, kad tiek fiziniai, tiek psichologiniai veiksniai įtakoja vaikų saugumą namuose. Rizika ikimokyklinio amžiaus vaikams patirti sužalojimus didėja gyvenamojoje zonoje, virtuvėje ir išorinėje aplinkoje. Pagrindinės priežastys, dėl kurių ikimokyklinio amžiaus vaikai patiria sužalojimus gyvenamojoje zonoje, virtuvėje ir vonios kambaryje yra aplinkos nepritaikymas ir neatsargus pačių vaikų elgesys, išorinėje aplinkoje – konfliktai su kitais vaikais. Dauguma tėvų stengiasi pasirūpinti ir užtikrinti ikimokyklinio amžiaus vaikų saugumą namuose nepalikdami jų vienų namuose, o vieniems namuose paliekamiems vaikams didėja rizika patirti sužalojimus vonios kambaryje. Pagrindinėmis vienų namuose paliekamų ikimokyklinio amžiaus vaikų patiriamų sužalojimų priežastys yra aplinkos nepritaikymas ir neatsargus vaikų elgesys. Namuose su seneliais ikimokyklinio amžiaus vaikai paliekami ženkliai dažniau nei su... [toliau žr. visą tekstą] / The theme: Preschool age Children Safety at Home. The objective: To analyze the preschool age children‘s safety at home. The subjects: This study involves 240 respondents who have child attending preschools in Švenčionys district. The methodology: It is the quantitative study which involves a questionnaire consisting of 29 opened, semi-opened and closed questions. Convenience nonprobability survey sample was concluded and the surveys was conducted on parents‘ meeting in prechools. The survey was carried out on January of 2014. The results: The study found that bouth physical and psychological factors has influence to children safety at home. The risk of injuries for preschool age children increases in living area, the kitchen or at the outside environment. The main reasons of preschool age children injuries that occur in the living area, the kitchen and the bathroom are poor adaptation of the environment and careless behavior of the children themselves. Injuries occurs at the external environment mostly because of conflicts with other children. Most parents try to take care and ensure the safety of preschool age children at home by avoiding to leave them alone at home and children who are left alone at home deals with higher risk of injuries in the bathroom. The main causes of injuries for one at home remained children are inadequate environmental adaptation and careless children behavior. Preschool aged children are remained at home significantly more often with... [to full text]

The thesis deals with the essence of the children‘s rights notion and documents consolidating children‘s rights. Some aspects of children‘s rights regulation are defined and analysed in it.. The problems arising in the field of children‘s rights are reviewed in different literature sources and legal acts. Having gone deep into the essence of children‘s rights and contents, it was found out during the research that children were a complex part of human rights‘ system and they had other rights than adults. Nevertheless in practice we encounter quite a number of infringements with respect to children‘s rights. Children are the weakest element. Being physically immature and inexperienced they fully or partially depend on adults , however, in spite of this and referring to their age and maturity they should be presented the possibility of exercising the rights they are provided for by the family, community and state. Therefore further research should be aimed at these issues.

Magistriniame darbe analizuojamos tėvams taikytinos pasekmės, apribojus tėvų valdžią. Analizė atliekama tėvų valdžios apribojimo būdo pagrindu, nurodant taikytinų pasekmių apimtį kiekvienu atveju. Lietuvoje didėjantis nepilnamečių motinų, socialinės rizikos šeimų skaičius, taip pat kitos aplinkybės lemia didėjantį bylų dėl tėvų valdžios apribojimo skaičių. Tačiau iki šiol šeimos teisės atskiri institutai nėra plačiai nagrinėti. Dėl šios priežasties analizuojamas institutas neabejotinai turi didelę tiek teorinę, tiek praktinę reikšmę. Siekiant efektyviai ištirti nagrinėjamą temą, pirmoje darbo dalyje pateikiama teisės aktuose įtvirtintų ir teismų praktikoje suformuotų principų tėvų valdžios apribojimo bylose analizė. Šioje dalyje taip pat išskiriami tėvų valdžios apribojimo būdai, kuriais remiantis antroje magistrinio darbo dalyje analizuojamos konkrečios pasekmės. Antroje dalyje atliekamas konkrečių tėvams taikytinų padarinių tyrimas, vertinama, kaip skiriasi pasekmių apimtis, priklausomai nuo tėvų valdžios apribojimo būdo. Pažymėtina, kad šioje dalyje analizuojamas ne tik tėvų valdžios apribojimo institutas, bet ir globos bei rūpybos, įvaikinimo ir išlaikymo institutai, kiek tai susiję su apribojus tėvų valdžią tėvams taikytinų pasekmių klausimais. Galiausiai, trečioje dalyje pateikiama valstybės pareigūnų ir institucijų veiklos, atlieka itin reikšmingą vaidmenį vaiko teisių apsaugos nuo žalingos jo vystymuisi, sveikatai aplinkos, vaiko ir tėvų atskyrimo inicijavimo ir... [toliau žr. visą tekstą] / The Master thesis analyses civil liability after suspending parental authority by a court judgement. The analysis is based on the suspension of parental authority approach, indicating the extent of consequences in each case. Increasing numbers of under-aged mothers and families at social risk in Lithuania, as well as other factors lead to increasing numbers of cases on suspension of parental authority. However, specific institutes of Family Law in Lithuania have not been widely examined yet. For this reason, questions that have been analysed in this Master thesis undoubtedly have both theoretical and practical value. In order to effectively explore the subject, the first part is dedicated to analysing basic principles of parental authority that are established in legislative and in case law. This section also identifies ways of suspension of parental responsibility which will later on be the ground for examining separate consequences. Specific consequences, qualifying the extent of each one according to the approach of suspension of parental responsibility is analysed in the second part of the Master thesis. Also, it should be noted, that not only the institute of parental responsibility, but also other related institutes, such as guardianship, adoption and child support, as far as the consequences of suspension of parental responsibility are applied, are examined in this part. Finally, the analysis of government officials’ and institutions’ that play significant role in... [to full text]