Global ETD Search

11	Deutschlands Rolle in der UNO 1982 - 2005 Hanifzadeh, Massoud January 2006 (has links) Zugl.: Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2006
12	Die Befugnis des Sicherheitsrates der Vereinten Nationen zur Einsetzung von Ad-hoc-Strafgerichtshöfen : zur Rechtmässigkeit der Einsetzung des Internationalen Strafgerichtshofs für das ehemalige Jugoslawien sowie zum nachfolgenden Wandel in Praxis und Rechtsauffassung / Bienk-Koolman, Sabine. January 2009 (has links) Zugl.: Diss. Freie Univ. Berlin, 2008.
13	UN-Schutzzonen - ein Schutzinstrument für verfolgte Personen? : eine Analyse anhand der internationalen Schutzzonen im Irak, in Ruanda und Bosnien-Herzegowina mit besonderem Blick auf die schweren Menschenrechtsverletzungen in der "safe area" Srebrenica = UN-safety zones - a means of protection for persucted persons? : (english summary) / Simon, Annette. January 2005 (has links) (PDF) Univ., Diss.--Heidelberg, 2003. / Literaturverzeichnis S. [293] - 318.
14	Notwehrrecht und kollektive Verantwortung : die zeitliche Begrenzung des Rechts zur Selbstverteidigung nach Art. 51 UN-Charta im Licht von Handlungsinstrumenten des UN-Sicherheitsrats / Voigtländer, René, January 2001 (has links) (PDF) Univ., Diss.--Trier, 2001.
15	Kollektive Nichtanerkennung illegaler Staaten : Grundlagen und Rechtsfolgen einer international koordinierten Sanktion, dargestellt am Beispiel der Türkischen Republik Nord-Zypern / Talmon, Stefan. January 2006 (has links) (PDF) Univ., Habil.-Schr.--Tübingen, 2002. / Literaturverz. S. [887] - 934.
16	Die Rechtmäßigkeit von UNO-Wirtschaftssanktionen in Anbetracht ihrer Auswirkungen auf die Zivilbevölkerung : Grenzen der Kompetenzen des Sicherheitsrates am Beispiel der Maßnahmen gegen den Irak und die Bundesrepublik Jugoslawien / Starck, Karen Dorothee. January 2000 (has links) (PDF) Univ., Diss.--Düsseldorf, 1998. / Literaturangaben.
17	Die Frage der Rückkehr palästinensischer Flüchtlinge : unter Berücksichtigung der Lösungsansätze der Vereinten Nationen / Miller, Tina. January 2007 (has links) (PDF) Techn. Univ., Diss.--Dresden, 2006. / Literaturverz. S. 463 - 478. CD-ROM enth. ausführliches Inhaltsverz., Anh. 1: UN-Resolutionen, Anh. 2: Dokumente zum Friedensprozess.
18	Die Beziehung zwischen der UNESCO und den Vereinigten Staaten von Amerika mit besonderer Beachtung der multilateralen Bildungsfinanzierung Reif, Falko 09 December 2013 (has links) (PDF) Die Geschichte der Beziehungen zwischen den Vereinigten Staaten und der UNESCO ist seit Gründung der UN-Sonderorganisation von Spannungen geprägt. Diese kulminierten im Austritt der USA aus der UNESCO mit Wirkung vom 31.12.1984. Im Gegensatz zur rechtlichen Dimension des Austritts war die politische Dimension höchst kontrovers. Es zeigte sich, dass ein generelles Unbehagen zu internationalen Organisationen generell und den Vereinten Nationen im Besonderen die Hauptrolle beim Austritt spielte. Die UNESCO spielt auf dem Gebiet der multilateralen Bildungsfinanzierung – neben anderen Organisationen – eine nicht zu unterschätzende Rolle. Neben anderen Problemen auf diesen Gebiet mit denen die UNESCO noch heute zu kämpfen hat, hatte daher der Austritt der Vereinigten Staaten negative Auswirkungen auf den Haushalt der UNESCO und somit auch den Teil der Bildungsfinanzierung. UNESCO USA/ Vereinigte Staaten Vereinte Nationen /UNO Sonderorganisation (Multilaterale) Bildungsfinanzierung Austritt Politisierung Internationale Organisation UNESCO USA/United States of America United Nations (UN) specialized agency (multilateral) educational finance withdrawal politization international organization ddc:320 rvk:PR 2629
19	Die Beziehung zwischen der UNESCO und den Vereinigten Staaten von Amerika mit besonderer Beachtung der multilateralen Bildungsfinanzierung: Was waren die Gründe für und die Konsequenzen des Austritts? Reif, Falko 09 December 2013 (has links) Die Geschichte der Beziehungen zwischen den Vereinigten Staaten und der UNESCO ist seit Gründung der UN-Sonderorganisation von Spannungen geprägt. Diese kulminierten im Austritt der USA aus der UNESCO mit Wirkung vom 31.12.1984. Im Gegensatz zur rechtlichen Dimension des Austritts war die politische Dimension höchst kontrovers. Es zeigte sich, dass ein generelles Unbehagen zu internationalen Organisationen generell und den Vereinten Nationen im Besonderen die Hauptrolle beim Austritt spielte. Die UNESCO spielt auf dem Gebiet der multilateralen Bildungsfinanzierung – neben anderen Organisationen – eine nicht zu unterschätzende Rolle. Neben anderen Problemen auf diesen Gebiet mit denen die UNESCO noch heute zu kämpfen hat, hatte daher der Austritt der Vereinigten Staaten negative Auswirkungen auf den Haushalt der UNESCO und somit auch den Teil der Bildungsfinanzierung.:Abkürzungsverzeichnis II 1. Einleitung 1 2. Die Geschichte zwischen USA und UNESCO – Ein kurzer Abriss 2 3. Die Krise der UNESCO – Der Austritt der Vereinigten Staaten 5 a. Die politische Dimension 5 b. Die rechtliche Dimension 11 4. Die multilaterale Bildungsfinanzierung 11 a. Die multilaterale Bildungsfinanzierung und die UNESCO 12 b. Die multilaterale Bildungsfinanzierung und der US-Austritt aus der UNESCO 15 5. Konsequenzen des Austritts 15 6. Fazit und Ausblick 17 Literaturverzeichnis I info:eu-repo/classification/ddc/320 ddc:320
20	Frauenrechte Purth, Valerie, Berger, Christian* 02 August 2017 (has links) Frauenrechte beschreiben Grund- und Menschenrechte, die für Frauen und Mädchen* besonders relevant sind, wie beispielsweise das Recht auf politische Partizipation, auf Bildung, auf Gesundheit oder auf körperliche sowie sexuelle Integrität. Bemühungen um und die Konzeption von Frauenrechten sind sowohl auf inter- als auch auf nationaler Ebene von Frauenrechtsbewegungen beeinflusst. Trotz des strukturellen male bias des Rechts kennen sowohl das internationale Menschenrechtsregime als auch nationale Rechtsordnungen Gewaltschutzmechanismen, Geschlechterdiskriminierungsver- oder Gleichstellungsgebote. Kritik gegenüber Frauen*rechten wird aus kulturrelativistischen, universalistisch-feministischen, postkolonialen und queer-feministischen Perspektiven geübt. info:eu-repo/classification/ddc/301 ddc:301

Search results