Data de aprova??o ausente. / Submitted by Jos? Henrique Henrique (jose.neves@ufvjm.edu.br) on 2017-05-09T13:47:53Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) deborah_leao_sousa_silva_parcial.pdf: 3870844 bytes, checksum: 79e89a0df949c41d0f9583607d2b4549 (MD5) / Rejected by Rodrigo Martins Cruz (rodrigo.cruz@ufvjm.edu.br), reason: Alterar arquivo desconfigurado. on 2017-05-16T18:12:55Z (GMT) / Submitted by Jos? Henrique Henrique (jose.neves@ufvjm.edu.br) on 2017-05-16T19:23:31Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) deborah_leao_sousa_silva_parcial.pdf: 193794 bytes, checksum: 0a9a6c323140febe807ba9a732a06ef7 (MD5) / Approved for entry into archive by Rodrigo Martins Cruz (rodrigo.cruz@ufvjm.edu.br) on 2017-05-16T19:46:00Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) deborah_leao_sousa_silva_parcial.pdf: 193794 bytes, checksum: 0a9a6c323140febe807ba9a732a06ef7 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-05-16T19:46:00Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) deborah_leao_sousa_silva_parcial.pdf: 193794 bytes, checksum: 0a9a6c323140febe807ba9a732a06ef7 (MD5) Previous issue date: 2016 / O presente trabalho prop?s um estudo de caso, cujo objetivo principal foi investigar as condi??es objetivas de trabalho dos servidores t?cnico-administrativos de uma Divis?o Acad?mica da Universidade Federal de S?o Jo?o del-Rei (UFSJ) e a influ?ncia dessas condi??es na satisfa??o e desempenho deles. Para tanto, partiu-se da problem?tica na qual as universidades federais brasileiras, sendo autarquias integrantes da Administra??o Indireta do Poder Executivo, vinculadas ao Minist?rio da Educa??o (MEC) e respons?veis pelas atividades de ensino, pesquisa e extens?o, passaram por um recente processo de expans?o denominado Plano de Reestrutura??o e Expans?o das Universidades Federais (REUNI). O estudo foi desenvolvido com 29 servidores da Divis?o de Acompanhamento e Controle Acad?mico (DICON) da Pr?-Reitoria de Ensino de Gradua??o (PROEN) de todos os campi da UFSJ, universidade situada no interior mineiro. Para tanto, foram utilizadas ferramentas de gest?o empresarial (an?lise de organogramas parciais, confec??o do quadro de distribui??o de trabalho e estudo do Layout), an?lise documental de avalia??es de desempenho e aplica??o de question?rio de satisfa??o e insatisfa??o no trabalho entre os servidores investigados. Os dados foram coletados no m?s de junho de 2016 ap?s aprova??o do Comit? de ?tica da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM). Posteriormente, foram tratados qualitativa e quantitativamente mediante an?lise das porcentagens das respostas das avalia??es de desempenho e do question?rio de satisfa??o e insatisfa??o no trabalho, al?m da an?lise qualitativa das ferramentas gerenciais, a fim de correlacionar o desempenho e a satisfa??o dos servidores com suas condi??es objetivas de trabalho. Concluiu-se que ? poss?vel que as condi??es objetivas de trabalho estejam influenciando a satisfa??o dos servidores para a maioria dos aspectos investigados, mas que n?o exerce influ?ncia sobre o desempenho deles apesar de terem relatado algumas dificuldades no ambiente de trabalho. / Disserta??o (Mestrado Profissional) ? Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 2016. / The present study proposed a case study, whose main objective was to investigate the objective working conditions of the technical-administrative staff of an Academic Division of the Federal University of S?o Jo?o del-Rei (UFSJ) and the influence of these conditions on their satisfaction and performance. In order to do so, it started from the problem in which Brazilian federal universities, which are members of the Indirect Administration of the Executive Branch, linked to the Ministry of Education (MEC) and responsible for teaching, research and extension activities underwent a recent process of Expansion called Federal University Restructuring and Expansion Plan (REUNI). The study was developed with 29 servers of the Division of Academic Monitoring and Control (DICON) of the Pro-Rectory of Undergraduate Education (PROEN) of all UFSJ campuses, a university located in the interior of Minas Gerais. In order to do so, we used business management tools (analysis of partial organization charts, preparation of the work distribution table and study of the layout), documentary analysis of performance evaluations and questionnaire application of job satisfaction and dissatisfaction among the servers investigated. The data were collected in June 2016 after approval by the Ethics Committee of the Federal University of the Jequitinhonha and Mucuri Valleys (UFVJM). Subsequently, they were treated qualitatively and quantitatively by analyzing the percentages of the performance evaluations and the satisfaction and dissatisfaction questionnaire responses, as well as the qualitative analysis of the management tools, in order to correlate the performance and satisfaction of the employees with their objective conditions of work. It was concluded that it is possible that objective work conditions are influencing server satisfaction for most of the aspects investigated, but that it does not influence their performance despite having reported some difficulties in the work environment.

The aim of this study has been to examine the employees view on teleworking and the leadership associated with it, as well as how teleworking and its leadership is related to the employees work motivation. The following research questions have been used for this purpose: Which pros and cons does the employees experience in teleworking versus working in the office? Is the work motivation affected by where the work is performed? How does the employees perceive the managers views on teleworking? Is the employees work motivation affected by the leadership in the organisation? The research method used in this study was semi-structured interviews with a total nine employees in two different organisations. The employees interview for this study teleworks on average 3-4 times a month. The empirical material was analysed with Thematic analysis and interpreted through Herzberg ́s two-factor theory and Allvin ́s conceptual apparatus of the control techniques in flexible work conditions. The research result shows that the possibility for the employee to choose for themselves where to perform their work - based on, for example, work tasks and personal needs - leads to increased work motivation. Many employees appreciate being able to telework when working on tasks that demands high level of concentration. However, the employees think that it is important to be present at the office for certain occasions. Partly to be a part of the social community and partly to develop a good collaboration with colleagues, as well as to participate in important meetings. The result also showed that the leadership has great significance and can lead to increased work motivation. This through the trust and responsibility granted the employees by the manager when given the opportunity to telework. The employees telework under freedom with responsibility. This means that they themselves can decide how and where the work shall be performed, under the premise that they will deliver the result that is expected from them. The leadership therefore focuses on result rather than execution.

The aim of this study was to examine the social workers’ views on the working conditions within specialized personal social services. The study was conducted by an online-survey administered to all social workers within personal social services in Gävle. The analysis was supported by previous research, collaboration theory and organization theory. The results showed that the social workers were on an overall level satisfied with the specialized organization. The social workers agreed more on the advantages with specialization than with the disadvantages. Furthermore, the results showed that the social workers were of the same opinion regarding the consequences affecting the clients, for example too many social workers involved in client’s cases. The results also showed that the social workers believed that more knowledge about each other and each other’s areas of responsibility facilitates collaboration. Similarities and differences between how social workers responsible for exercising public authority and those who work with treatment and support experienced a specialized personal social service as well as limitations regarding the work with clients were discussed. / Syftet med denna studie var att undersöka socialarbetarnas upplevelse av arbetsvillkoren i en specialiserad organisation. Detta har genomförts genom en webbaserad enkätundersökning som distribuerades till alla socialarbetare inom individ- och familjeomsorgen i Gävle. Analysen gjordes med stöd av tidigare forskning, samverkansteori samt organisationsteori. Resultatet visade att socialarbetarna generellt sett var nöjda med den specialiserade organisationsformen. De instämde i större utsträckning i fördelarna än nackdelarna med specialisering. Vidare visade resultatet att socialarbetarna var eniga om specialiseringens konsekvenser för klienter, bland annat att för många socialarbetare involverades i klienters ärenden. Socialarbetarna uppgav även att mer kunskap om varandra och varandras enheters ansvarsområden underlättar samverkan. Likheter och skillnader mellan behandlare och utredares upplevelser av den specialiserade organisationen samt begränsningar i klientarbetet har diskuterats.

Made available in DSpace on 2016-06-02T19:51:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DissAPC.pdf: 556922 bytes, checksum: 558f92556a9d19d1e6f9217946f65b18 (MD5) Previous issue date: 2003-12-22 / Financiadora de Estudos e Projetos / This assignment has as aim to analyze the impact of forest certification about the work conditions of forest workers. It s believed that, although the origin of forest certification had been conditioned by market factors, its social worries are producing effect at companies that adopted it. In this assignment will be described the formation of forest complex, reminding the fundamental policies for the consolidation of the current Brazilian complex. It ll also be done a short discussion of the two forest certification systems used in our country: FSC (Forest Stewardship Council) and CERFLOR (The Brazilian Forest Certification System). The assignment advances at the discussion of the forest production process and the organization of work at forest production. In this sense, the contribution of this assignment is to identify the changes at the work organization, occurred after the certification and if improvements at work conditions of forest workers had happened. / O objetivo deste trabalho é analisar o impacto da certificação florestal sobre as condições de trabalho dos trabalhadores florestais. Acredita-se que, embora a origem da certificação florestal tenha sido condicionada por fatores de mercado, suas preocupações sociais estejam surtindo efeitos nas empresas que a adotaram. Neste trabalho será descrita a formação do complexo florestal, rememorando as políticas fundamentais para a consolidação do atual complexo florestal brasileiro. Será feita uma breve discussão dos dois sistemas de certificação florestal utilizados no país, FSC (Conselho de Manejo Florestal) e CERFLOR (Sistema Brasileiro de Certificação Florestal). O trabalho avança na discussão do processo de produção florestal e organização do trabalho na produção florestal. Neste sentido, a contribuição deste trabalho é no sentido de identificar as mudanças na organização do trabalho ocorridas após a certificação e se ocorreram melhorias nas condições de trabalho dos trabalhadores florestais.

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:36:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ValcinetePM_TESE.pdf: 1797463 bytes, checksum: aa3244e3c7ecffd274c5633e4d82bbc1 (MD5) Previous issue date: 2012-08-30 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / The study Teacher work and education in the municipal schools of Natal objectifies the analysis of the education and work conditions of the teachers in the municipal schools of Natal, placing them within the scenario of the public policies outlined for Basic Education (2005-2010). The thesis is based on the perspective that the educational reforms implemented by the Brazilian government in an attempt to answer to the new contextual demands originated from the world of work and globalization, demanding increasingly higher levels of qualification and constant extension of the teaching functions in school from the teachers, have been configured withal as a strategy for intensifying the teacher s work. The empirical field of study was constituded by thirteen municipal schools that offer basic education. Four hundred and seventeen teacher subjects that work in the municipal school system of Natal, two representatives of the Secretaria Municipal de Educa??o de Natal (SME)1 that work in the pedagogical team and one representative of the Sindicato dos Trabalhadores em Educa??o do Rio Grande do Norte2 took part in the study. The procedures/instruments used in the research were: bibliographic review, document research, questionnaires and recording of information in a field journal. The study confirmed that the majority of the teachers that work in the municipal school system were admitted by means of public entry exams, therefore meeting the requirements set by Law 9.394/96. Most of the teachers have the initial education demanded to work in basic education, although with some limitations due to the fact that they do not correspond to the needs of the educational system. The SME has a plan for continued training of the teachers in accordance to the current ideas defended by researchers of this field. There is, although, a disconnection between the purpose of the plan and the training strategies, because, in truth, predominate repetitive and specific actions that do not contemplate the training needs of the teachers, nor the demands of the system. Although the work conditions are evaluated, by the teachers, as relatively good, limits in relation to the physical structure of the schools are observed (dirty walls with holes in them, broken ceiling fans, old chairs and desks, old and stained black boards, inadequate restroom installations, poor maintenance of the computers, amongst other items). It was also verified the an increase in the functions of the teachers and an intensification of their work, materialized through an overburden of activities undertaken daily at school (and outside of it) and through the demand in taking part in activities that go beyond those inherent to the teaching process, such as the elaboration of political-pedagogical projects, participation in collegiate, registration of student information solicited by the SME and the participation in commissions, has been happening / O estudo Trabalho e forma??o docente na rede municipal de ensino de Natal teve por objetivo analisar a forma??o e as condi??es de trabalho dos docentes na rede municipal de ensino de Natal, situando-as no cen?rio das pol?ticas p?blicas delineadas para a Educa??o B?sica (2005-2010). A tese firma-se na perspectiva de que as reformas educacionais implementadas, pelo governo brasileiro, ao buscarem responder ?s novas demandas contextuais advindas do mundo do trabalho e da globaliza??o, exigindo dos professores n?veis, cada vez mais, elevados de qualifica??o e constante amplia??o de suas fun??es docentes na escola, t?m, ao mesmo tempo, se configurado como uma estrat?gia de intensifica??o do trabalho docente. O campo emp?rico do estudo foi constitu?do por 13 escolas da rede municipal que ofertam o ensino fundamental. Participaram do estudo 417 sujeitos docentes pertencentes ? rede municipal de ensino de Natal, duas representantes da Secretaria Municipal de Educa??o de Natal (SME) que atuam na equipe pedag?gica e uma representante do Sindicato dos Trabalhadores em Educa??o do Rio Grande do Norte. Os procedimentos/instrumentos utilizados na pesquisa foram: revis?o bibliogr?fica, pesquisa documental, question?rios, entrevista e registro de informa??es em di?rio de campo. O estudo constatou que a maioria dos docentes que atua na rede municipal de ensino ingressou por meio de concurso p?blico, atendendo, assim, ? exig?ncia da Lei 9.394/96. Grande parte dos docentes possui a forma??o inicial exigida para atuar na educa??o fundamental, mas com limita??es porque n?o vem atendendo ?s necessidades do sistema de ensino. A SME possui um plano de forma??o continuada dos docentes compat?vel com as ideias defendidas na atualidade por pesquisadores dessa tem?tica. Existe, todavia, uma desarticula??o entre a proposta do plano e as estrat?gias de forma??o, visto que, na pr?tica, t?m predominado a??es pontuais e repetitivas que n?o contemplam as necessidades formativas dos docentes, tampouco as demandas do sistema. Embora as condi??es de trabalho sejam avaliadas, pelos sujeitos docentes, como relativamente boas, observam-se limites com rela??o ? estrutura f?sica das escolas (paredes sujas, com buracos, ventiladores quebrados, carteiras e cadeiras velhas, quadros envelhecidos e manchados, banheiros inadequados, manuten??o prec?ria dos computadores, dentre outros). Constatou-se, tamb?m, que v?m ocorrendo uma amplia??o nas fun??es dos docentes e uma intensifica??o de seu trabalho materializado na sobrecarga de atividades realizadas no cotidiano da escola (e fora dela) e nas exig?ncias de participa??o em atividades que v?o al?m daquelas inerentes aos processos de ensino e de aprendizagem, como a elabora??o do projeto pol?tico-pedag?gico, participa??o em colegiados, registro de informa??es do aluno solicitadas pela SME e a participa??o em comiss?es

Trata-se de um estudo descritivo cujo objeto é a saúde dos trabalhadores de enfermagem e sua relação com as condições de trabalho em enfermarias de clínica médica, desenvolvido em um Hospital Universitário na cidade do Rio de Janeiro. Os objetivos orientaram para: caracterizar o perfil profissional dos trabalhadores de enfermagem; identificar, na perspectiva dos trabalhadores de enfermagem, as condições de trabalho e os fatores de risco à saúde existentes nas enfermarias de clínica médica; analisar os problemas de saúde identificados pelo trabalhador de enfermagem e a sua relação com as condições de trabalho por ele descrita em enfermarias de clínica médica. A pesquisa foi realizada no período de 2004 a 2005. O referencial teórico fundamentou-se nos estudos de especialistas das áreas de ergonomia, saúde do trabalhador e riscos no trabalho de enfermagem. A população foi de 41 trabalhadores de enfermagem que atuam nas unidades especializadas de clínica médica, sendo 73,2% de servidores públicos e 26,8% de prestadores de serviço temporário e bolsistas; a faixa etária predominante é de 40 a 49 anos; 73% são do sexo feminino; 90% com dupla e tripla jornada, com carga horária semanal de mais de 50 horas. Os riscos ocupacionais percebidos foram: manutenção de posturas inadequadas, esforço físico que produz fadiga, ritmo de trabalho acelerado, manipulação de cargas pesadas, risco de contrair infecção, temperatura inadequada, falta de materiais e insumos e iluminação insuficiente. Os problemas de saúde relacionados com as condições de trabalho foram: distúrbios osteomusculares, varizes e estresse. Os trabalhadores se interessam pela prevenção de riscos ocupacionais, porém não participam na instituição, da elaboração das políticas e estratégias na área de saúde do trabalhador. Com os resultados deste estudo e o respaldo da literatura, pode-se concluir que os problemas de saúde e condições de trabalho estão inter-relacionados; que a carga horária excessiva devido a dupla e tripla jornada, acrescido do cuidado com os filhos, idosos e afazeres domésticos, sem a prática regular de cuidados com sua saúde, tornam esses sujeitos mais vulneráveis a problemas de saúde. / Is about a descriptive study whose object is the knowledge of the nursing workers on its health, relating it with the conditions of work in infirmaries of Medical Clinic, developed in a University Hospital in the city of Rio de Janeiro. The objectives had guided stop: to characterize the professional profile of the nursing workers; to identify, in the perspective of the workers of nursing, the conditions of work and the factors of existing risk to the health in the infirmaries of Medical Clinic; to analyze the problems of health identified by the worker of nursing and its relation with the conditions of work for described it in infirmaries of Medical Clinic. The research was carried through in the period of 2004 the 2005. The theoretical referential was based on the studies of specialists of the areas of ergonomics, health of the worker and risks in the nursing work. The population was of 41 workers of nursing who act in the Specialized Units of Medical Clinic, being 73.2% of public servers and 26.8% of rendering of temporary service and scholarship holders; predominant the etária band is of 40 the 49 years; 73% are of the feminine sex; 90% with pair and triple day, weekly horary load of more than 50 hours. The perceived occupational risks had been: maintenance of inadequate positions, physical effort that produces fatigue, rhythm of sped up work, weighed load manipulation, risk to contract infection, inadequate temperature, lack of materials and insumos and insufficient illumination. The related problems of health with the work conditions had been: riots osteomusculares, varizes and stress. The workers if interest for the prevention of occupational risks, however the politics institution of and strategy in the area of health of the worker do not participate in. With the results of this study and the endorsement of literature, it can be concluded that the problems of health and conditions of work are interrelated; that the extreme horary load which had the pair and triple day increased of the care with the children, aged and domestic tasks, without practical the regular one of cares with its health, the health problems become these more vulnerable citizens.

An aim of this work was to prove an influence of the work satisfaction to the positive behaviour of employees. A theoretical part describes the concept of the work satisfaction and the behaviour of satisfied workers and not satisfied ones. At the beginning of a practical part there are characterized the aim of the work and the way of collecting some pieces of information. There had been determined five hypotheses, which were confirmed or contradicted during the practical work. In this part there were also described both companies and social advantages, which they provide to their employees in this part. The manufacturing company produces products made of wood and the non-manufacturing company buys and sells stationary products. The research of the work satisfaction was made during the summer 2007. There were 25 workers in the manufacturing company and 24 workers in the second company during the tracked period, the majority of them in both companies took a part in my research. For the research there was used a questionnaire, which contains a lot of questions, aimed at the satisfaction with work conditions.

Em muitos países pobres, um grande número de crianças trabalha e estuda, o que torna de grande importância analisar os fatores que as levam a trabalhar e como o trabalho condiciona seus estudos. No Brasil, há um número expressivo de crianças e adolescentes que trabalham e estudam. Segundo os dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD) de 2003, 8,1% das crianças e adolescentes de 7 a 15 anos estudam e trabalham, enquanto 0,8% só trabalham. Neste sentido, avaliou-se, principalmente, o impacto do trabalho infantil sobre o desempenho escolar, prejudicando a performance acadêmica dos alunos. Para tanto, foram utilizados os dados do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB) de 2003, que possui informações de testes padrões de Língua Portuguesa e de Matemática aplicados aos alunos da 4ª e 8ª séries do ensino fundamental (EF) e da 3ª série do ensino médio (EM), em escolas públicas e privadas de todo o país. A literatura aponta dois pontos importantes a serem considerados na estimação de equações de desempenho escolar. Um é a omissão de variáveis relevantes, como habilidade e motivação que pode causar inconsistência nas estimativas dos parâmetros, e outro é a possível endogeneidade da variável trabalha. Será que é o fato de a criança trabalhar que reduz seu desempenho escolar ou é a baixa qualidade das escolas e a desmotivação do aluno pelo baixo desempenho nos estudos que faz com que ele/ela entre no mercado de trabalho? O detalhamento das informações disponíveis no SAEB permite que se analise o impacto do trabalho doméstico em relação ao trabalho realizado fora de casa sobre a performance dos alunos nos exames, assim como a redução do desempenho escolar por hora adicional de trabalho. Dessa forma, foi possível observar se o dano causado aos estudos, quando a criança trabalha no próprio domicílio e próximo de sua família foi ou não menor do que aquele causado quando a criança trabalha fora de casa. Além disso, analisou-se se existe ou não um número mínimo de horas de trabalho que poderia não causar danos aos estudos e também os impactos por hora adicional de trabalho, pontos ainda pouco estudados na literatura existente sobre o assunto. Concluiu-se que o trabalho infantil causa perda de rendimento escolar aos estudantes. Crianças e adolescentes que só se dedicam aos estudos têm melhor desempenho escolar quando confrontados com os que trabalham. Mais horas de trabalho implicam uma diminuição da pontuação nos testes de proficiência aplicados para avaliar o aprendizado dos alunos. Diferenças na condição de ocupação de trabalho (trabalho somente no domicílio e/ou fora dele) influenciam o desempenho escolar. Em comparação aos alunos que têm como atividade somente os estudos, aqueles que trabalham somente no ambiente domiciliar têm perda de desempenho. Aqueles que trabalham somente fora do domicílio têm seu desempenho agravado em comparação aos que não estudam e aos que trabalham no domicílio. O desempenho é ainda mais baixo para aqueles que trabalham nos dois locais. / In many poor countries, a large number of students combine working with studying. This has become of great importance when analyzing the factors that cause students to work and to what extent work prevents children from studying. In Brazil, an impressive number of children and adolescents both study and work. According to a Brazilian household survey, the 2003 Pesquisa Nacional por Amostra de Domicilios (PNAD), 8,1 percent of the children and adolescents aged between 7 and 17 years combine working with studying and only 0,8 percent only work. This research has analyzed the impact of child labor on school achievement. For this purpose, we use Brazilian school achievement test data from the 2003 Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB), which has information about achievement tests in Portuguese and Mathematics. The achievement tests were administered to students enrolled in the fourth and eighth grades of ensino fundamental (primary school) and to students enrolled in the third year of ensino medio (high school) in public and private schools throughout Brazil. The literature notes two important points to be considered when estimating school achievement equations. The first is omitted variable bias, which arises from excluding variables such as ability and individual motivation. These excluded variables are likely to be correlated with work and with school achievement, leading to a bias on the estimated coefficient for work. The other is the possible endogeneity of the work variable. Is it that when a child works, school performance worsens, or is it that low school quality and the lack of student motivation caused by poor school performance pushes a student into the labor force? The detailed information available in the SAEB data allow us to analyze the impact of domestic work compared to work performed outside the house on students’ performance on the exams, as well as the decrease in achievement test scores for each additional hour of work. In this manner, it is possible to determine if the harm caused by children working in their own households, close to their families, is greater or less than the harm caused when children work outside the house. In addition, it is possible to determine whether there is a minimum number of hours that students can work without harming their school achievement. We can also measure the marginal impacts on children’s achievement of an additional hour of work. Neither of these last two issues has been addressed in the existing literature on child labor and children’s schooling. We conclude, therefore, that child labor causes a loss in students’ achievement in school. Children and adolescents that dedicate all their time to school have better school performance compared to students who work. More per school day implies a decrease in national proficiency test scores. Differences in work conditions affect the school performance of students. In comparison with students that have schooling as their only activity, students who work only at home have lower test scores. Those students who only work outside the house are worse off than those who only work within the house, and students who work both inside and outside the house have the lowest test scores of all the working conditions.

CoordenaÃÃo de AperfeÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior / Os caminhoneiros, aqueles que transportam, coletam e entregam cargas em geral (BRASIL, 2002) sÃo, atualmente, o principal modal de transporte das matÃrias primas e produtos manufaturados no Brasil. Essa profissÃo tem uma histÃrica trajetÃria de desvalorizaÃÃo e pouco reconhecimento, alÃm de condiÃÃes de trabalho precÃrias. Atà o ano de 2012 a profissÃo de motorista de caminhÃo nÃo era regulamentada, ocasionando extenuantes jornadas laborais, sem limite de tempo ou deveres e direitos assegurados. A partir da organizaÃÃo do trabalho peculiar a profissÃo e das demandas sociais acerca do excessivo tempo de trabalho desses profissionais, em 2015 entrou em vigor a Lei N 13.103 com a finalidade de resguardar os caminhoneiros e produzir bem-estar fÃsico, social e econÃmico. Em vista disso, foram investigadas nesta dissertaÃÃo as condiÃÃes de trabalho dos caminhoneiros e as suas relaÃÃes com a temporalidade laboral. A metodologia utilizada segue o modelo de pesquisa qualitativa e descritiva. O grupo de trabalho à composto por 5 caminhoneiros selecionados atravÃs de amostragem por conveniÃncia em espaÃos pÃblicos da cidade de ParnaÃba-PI, atà o alcance do ponto de saturaÃÃo. O procedimento de coleta dos dados se deu atravÃs de uma entrevista semiestruturada versando os apontamentos constituintes do fenÃmeno estudado. A anÃlise dos dados foi feita atravÃs da AnÃlise de ConteÃdo proposta por Bardin (2011). Nos resultados foram identificadas categorias finais, tais categorias dizem respeito a: organizaÃÃo do trabalho, condiÃÃes de trabalho, jornada laboral e sobre a regulamentaÃÃo da profissÃo e suas implicaÃÃes na atuaÃÃo profissional. Em meio Ãs discussÃes surgidas percebeu-se que as condiÃÃes de trabalho dos caminhoneiros estabelecem estreitas relaÃÃes com a organizaÃÃo do trabalho e assumem aspectos como representaÃÃes negativas, precÃrias e incompatÃveis. No tocante as conexÃes entre as condiÃÃes de trabalho e a questÃo temporal, identificou-se uma disparidade entre a prescriÃÃo legal da profissÃo e o real da atividade. Dessa forma, a atuaÃÃo dos motoristas de caminhÃo à marcada por uma organizaÃÃo do trabalho cansativa e estressante; por condiÃÃes de trabalho precÃrias na realidade brasileira e pelo predomÃnio do tempo de trabalho sobre os demais tempos sociais, considerado como origem de adoecimento fÃsico e mental. Nesse sentido, foi pontuada a relaÃÃo entre a deficiÃncia nos estudos acerca do tema implicado na realidade do Brasil, tendo em vista as especificidades desta realidade e importÃncia da categoria para o funcionamento da economia do paÃs.

Orientador: Angela Maria Carneiro Araujo / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-08-15T02:12:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Araujo_JulianaVieira_M.pdf: 3476386 bytes, checksum: ef2f0c39da4f64e6e6ec1bba79752de9 (MD5) Previous issue date: 2010 / Resumo: Esta pesquisa teve como objetivo contribuir para a compreensão dos processos de controle do trabalho e construção do consentimento com as relações de trabalho industriais capitalistas, num contexto de profundas mudanças, o chamado processo de 'reestruturação produtiva'. Dada a heterogeneidade das formas assumidas nos processos de reestruturação, este trabalho analisa, de forma comparativa, três estudos de caso em um setor industrial ainda pouco estudado: de eletrodomésticos de linha branca. Os procedimentos metodológicos adotados para a elaboração deste estudo compreenderam pesquisa bibliográfica, entrevistas qualitativas com diretores e gerentes do alto escalão e survey com gerentes e trabalhadores nas três fábricas. Assim, busquei: 1) situar as formas de controle e construção do consentimento dentro deste contexto; 2) indicar em cada uma das plantas estudadas as estratégias gerenciais adotadas em termos de reorganização da produção e do trabalho; 3) analisar a percepção operária acerca de seu trabalho e das relações na produção como forma de compreender os efeitos dos mecanismos de controle e construção do consentimento no chão de fábrica. A análise indicou que ocorreram mudanças significativas nas formas de uso e controle do trabalho, comparadas às formas tradicionais vigentes no Brasil até final dos anos 1970. No entanto, tais mudanças foram limitadas, seja pela capacidade sindical em impedir os avanços de alguns aspectos negativos sobre os trabalhadores, seja pela ação das empresas em delimitar as possibilidades de aspectos positivos às suas metas de produtividade e qualidade, seja pelas características internas de cada uma das fábricas. / Abstract: This research's objective was to contribute to the understanding of processes of labor control and consent construction with capitalist industrial work relations in a context of deep changes, the so called process of "productive restructuring". Given the heterogeneity of forms assumed in the processes of restructuring, this essay analyses, in a comparative basis, three case studies in an industrial sector still understudied: the white goods industry. The methodological procedures to the realization of this study included bibliographical research, qualitative interviews with directors and senior management and surveys with managers and workers in the three factories. Thus, I tried to: 1) situate the forms of work control and consent construction into this context; 2) show, in each of the plants, management strategies introduced in terms of production and work reorganization; and 3) analyze worker's perceptions on their work and relations in production as means to understand the effects of control and consent construction mechanisms in the shop floor. The analyses indicated that significant changes occurred in the forms of use and control of labor compared to its traditional forms in Brazil up to the late 1970's. However, those changes were limited either by unions' capacity to prevent the advance of some of the negative aspects to work, either by the companies' actions in limiting the possibilities of positive aspects to their productive and quality goals, either by the internal characteristics of each factory. / Mestrado / Trabalho, Sociedade e Ação Politica / Mestre em Ciência Política