This study examines how tempo of background music affects reading comprehension when consuming written news on a smartphone. It has taken inspiration from a study conducted in 2002 which investigated how tempo in music affects reading comprehension when reading news on a pocket computer in a distracting environment. There is a rapidly growing use of smartphones and with this an increasing use of both news applications and music streaming services. Therefore, especially in a time where the reliability of certain news is being discussed, it is interesting to examine if there is any correlation between the music we listen to and how we comprehend news. Two instrumental music samples, which could be described as of the electronic pop genre, were created with the tempo being the only difference between them. Participants got to read two articles from the business section on a smartphone with either no background music or one of the two samples playing in headphones. After each article, a questionnaire with five true or false questions regarding the contents of the articles was answered. A final questionnaire regarding the participants experience of reading news on smartphones and listening to music and prior knowledge of the contents of the articles was then presented to the subject. The results indicate that a slower tempo improves reading comprehension and efficiency. However, no significant differences between the experimental conditions were found. / Den här studien undersöker hur tempot i bakgrundsmusik påverkar läsförståelse vid konsumtion av skrivna nyheter på en smarttelefon. En studie av hur tempo i musik påverkar läsförståelse vid läsning av nyheter på en handdator i en distraherande miljö och som genomfördes år 2002 är den huvudsakliga inspirationen. Användandet av smarttelefoner blir bara större och detta innebär en ökning av både applikationer för nyhetskonsumtion och streamingtjänster. Därför är det intressant att undersöka om det finns en korrelation mellan musiken vi lyssnar på och hur vi förstår och uppfattar nyheter, speciellt i denna tid då trovärdighet av nyheter ofta diskuteras. Två instrumentala musikstycken, vilka tillhör genren elektronisk pop, skapades med tempot som den enda åtskilda variabeln. Deltagare i studien fick läsa två artiklar från ekonomidelen på en smarttelefon med antingen ingen musik eller ett av de två musikstyckena spelandes i hörlurar. Efter varje artikel fick deltagaren svara på ett frågeformulär med fem frågor av typen "sant eller falskt" som handlade om innehållet i artikeln. Ett formulär angående deltagarens erfarenhet av att läsa nyheter på en smarttelefon samtidigt som musik spelas i bakgrunden samt tidigare kunskap om innehållet i artiklarna besvarades slutligen. Resultaten indikerar att ett långsammare tempo förbättrar både förståelse och effektivitet vid läsning. Inga signifikanta skillnader mellan grupperna kunde dock fastställas.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:kth-231031 |
| Date | January 2018 |
| Creators | Christensen, Tania, Hansson, Tobias |
| Publisher | KTH, Skolan för elektroteknik och datavetenskap (EECS) |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | English |
| Detected Language | English |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | TRITA-EECS-EX ; 2018:337 |
Page generated in 0.0022 seconds