Early adolescent learners’ noticing of language structures through the accumulation of formulaic sequences: Focusing on increasing the procedural knowledge of verb phrases / 思春期前期学習者のformulaic sequencesの蓄積をとおした英語の文構造への気づき―動詞フレーズへの手続き的知識の進捗に焦点をあてて―

Description

京都大学 / 0048 / 新制・課程博士 / 博士(人間・環境学) / 甲第21866号 / 人博第895号 / 新制||人||214(附属図書館) / 2018||人博||895(吉田南総合図書館) / 京都大学大学院人間・環境学研究科共生人間学専攻 / (主査)准教授 中森 誉之, 教授 服部 文昭, 准教授 PETERSON Mark / 学位規則第4条第1項該当 / Doctor of Human and Environmental Studies / Kyoto University / DFAM

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1. http://hdl.handle.net/2433/242743
2. 14301甲第21866号
3. 10.14989/doctor.k21866
4. 14301

Tags

Formulaic Sequences

Usage-based model

Procedural Knowledge

Focus on Form

English Verb Acquisition

361

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:kyoto-u.ac.jp/oai:repository.kulib.kyoto-u.ac.jp:2433/242743
Date	25 March 2019
Creators	Kashiwagi, Kazuko
Contributors	中森, 誉之, 服部, 文昭, PETERSON, Mark, 柏木, 賀津子, カシワギ, カヅコ
Publisher	Kyoto University, 京都大学
Source Sets	Kyoto University
Language	English
Detected Language	English
Type	doctoral thesis, Thesis or Dissertation
Format	application/pdf