[pt] Esta dissertação tem como objetivo decompor a desigualdade
de rendimentos entre raças e gêneros, em montantes
explicáveis pelas escolhas educacional e ocupacional e pela
discriminação. Foi utilizada uma metodologia micro-
econométrica de simulações contra-factuais, conforme
Bourguignon, Ferreira e Lustig (1998), com os dados da PNAD
de 1996, incluindo no modelo rendimento mensal, educação,
posição na ocupação, entre outras variáveis. Através deste
procedimento conseguiu-se atribuir um alto poder
explicativo do termo de discriminação, principalmente no
caso das mulheres, em que foi computado mais de 100%. Para
entender a diferença entre negros e brancos também pode-se
recorrer, parcialmente, à desigualdade nas escolhas
educacionais, e menos à desigualdade ocupacional. Tendo
computado simultaneamente a desigualdade por raça e gênero,
nota-se o efeito do gênero sobrepor-se, implicando na perda
de poder explicativo da ocupação para o termo de
discriminação. Ressalta-se que para homens e mulheres
negros a educação dos pais pode ser um importante
determinante da desigualdade nos rendimentos. Conclui-se
que as políticas sociais voltadas para o combate das
desigualdades de rendimentos devem focalizar-se na educação
e na transmissão intergeracional, além de procurar medidas
que minimizem a diferenciação na remuneração das
características. Recomenda-se ainda uma análise temporal,
bem como um estudo mais aprofundado sobre os efeitos da
educação dos pais. / [en] This thesis is concerned with the analysis of the
inequality of earn between races and genders in amounts
explained by educational and occupational choices among
other characteristics. A micro econometric counterfactual
simulation methodology, following Bourguignon, Ferreira e
Lustig (1998) was used. The data basis was the PNAD 1996,
including monthly earn, education, position, among others.
Through this procedure, it was possible to ascertain the
high accountability of the discrimination term, mainly
referred to women, where over than 100 percent was found. In order
to understand the inequality between black and white
populations the explanation can be partially referred to
the inequality of their educational choices, and also to
their occupational choices. For black males and females
parents education seems to be a important earn inequality
determinant. As a conclusion, social policies concerned
with the earn inequalities reduction must aim at education
and at the intergenerational transmission of education
inequality among blacks, and search for measures that will
reduce the differentiation of compensation characteristics.
A time series analysis is suggested in order to access a
possible decreasing tendency in the term of discrimination,
as well as a profound study of the parental education
effect on race inequality.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:puc-rio.br/oai:MAXWELL.puc-rio.br:4076 |
| Date | 05 November 2003 |
| Creators | ANNA RISI VIANNA CRESPO |
| Contributors | FRANCISCO DE HOLLANDA GUIMARAES FERREIRA |
| Publisher | MAXWELL |
| Source Sets | PUC Rio |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | TEXTO |
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