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Relations entre les buts d'apprentissage et le fonctionnement scolaire et émotif au début du secondaire : un examen différencié selon les profils de buts d'apprentissage des élèves

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Identiferoai:union.ndltd.org:LACETR/oai:collectionscanada.gc.ca:QQLA.2006/23692
Date06 1900
CreatorsPoulin, Rosalie
ContributorsDuchesne, Stéphane
PublisherUniversité Laval
Source SetsLibrary and Archives Canada ETDs Repository / Centre d'archives des thèses électroniques de Bibliothèque et Archives Canada
LanguageFrench
Detected LanguageFrench
TypeElectronic Thesis or Dissertation
Formatapplication/pdf
Rights© Rosalie Poulin, 2006

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