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Un análisis de contenido de libros de texto para la alfabetización emancipadora de adultos en el contexto educativo poscolonial. El caso de la Amazonia brasileña en los años 1980

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1. http://hdl.handle.net/1866/22437
2. https://orcid.org/0000-0001-8721-7103

Identifer	oai:union.ndltd.org:umontreal.ca/oai:papyrus.bib.umontreal.ca:1866/22437
Date	05 1900
Creators	Valentim da Silva, Fabricio
Contributors	Éthier, Marc-André, Demers, Stéphanie
Source Sets	Université de Montréal
Detected Language	Spanish
Type	Thèse ou mémoire / Thesis or Dissertation