傳統貿易理論認為，在完全競爭下的補貼政策，僅有扭曲資源分配，造成貿易條件惡化的效果。晚進的理論討論存在做中學效果時，政府採取補貼政策可以使國家福利增加。然而，卻鮮少進一步討論，若存在政策性互動時，補貼政策是否仍可以帶來福利的增長。本文延伸具有做中學效果的李嘉圖模型，考慮對稱兩國的策略性互動，藉以說明採取補貼政策後，兩國之福利均可增加，補貼政策並非百害而無一利。且存在混合策略，兩國均有一定機率均不補貼、都採取補貼政策或只有一國補貼。
| Identifer | oai:union.ndltd.org:CHENGCHI/G0101351038 |
| Creators | 黃世琦 |
| Publisher | 國立政治大學 |
| Source Sets | National Chengchi University Libraries |
| Language | 中文 |
| Detected Language | Unknown |
| Type | text |
| Rights | Copyright © nccu library on behalf of the copyright holders |
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