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我國地方教育視導制度之研究

本論文共壹冊,約十五萬字,計分六章,其主要內容略述如次:
第一章 為緒論,說明本研究之動機,在於我國地方教育視導制度雖早經確
立,但由於制度不彰及人謀不臧,在功能上無法發揮盡致,故就其障礙因素,以
調查問卷法,兼以分析法及學理分析法,探討其障礙所在,尋出其解決途徑,以
供當局及教育研究者之參考。
第二章 以學理分析法探討教育視導之理論,包括觀念演進、基本理論概述
、角色透視及其發展趨勢等部分,以為本研究提出研究改進之理論基礎。
第三章 以比較分析法,此較美英法日各國教育視導制度之概況,進而洞察
其共同特徵,以為我國之借鏡。
第四章以現金調查分析說明我國地方教育視導制度之靜態結構、動態運用,
生態成長及其運作實況。
第五章根據問卷(一)(二)(三)之調查結果,統計分析我國地方教育視
導工作之障礙因素及其改進意見。
第六章綜合上述各章提出本研究之結論、發現,並進一步提出我國地方教育
視導制度之改進建議。

Identiferoai:union.ndltd.org:CHENGCHI/B2002008352
Creators江文雄, Jiang, Wen-Xiong
Publisher國立政治大學
Source SetsNational Chengchi University Libraries
Language中文
Detected LanguageUnknown
Typetext
RightsCopyright © nccu library on behalf of the copyright holders

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