Die Auswirkungen von kreativem Tanzunterricht auf die Graphomotorik von Erstklässlern eine empirische Studie ; der Tanz als Möglichkeit der ressourcenorientierten Förderung von qualitativen und quantitativen Aspekten der Schrift in der Erwerbsphase

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Zugl.: Osnabrück, Univ., Diss., 2009

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Identifer	oai:union.ndltd.org:OCLC/oai:xtcat.oclc.org:OCLCNo/434517015
Date	January 2009
Creators	Mühlpforte, Nicole
Publisher	Frankfurt, M. Berlin Bern Bruxelles New York, NY Oxford Wien Lang
Source Sets	OCLC
Language	German
Detected Language	German