Esta tesis se centra en el estudio del silencio en la conversación cotidiana desde un enfoque
pragmático y sociolingüístico. Más concretamente, se presenta un estudio basado en un test
de hábitos sociales (realizado a 100 informantes jóvenes) y en el análisis de los 1069 silencios
registrados en las conversaciones coloquiales de 10 jóvenes (corpus de 20 horas de
duración). Entre los aspectos que aborda el trabajo, se encuentran las actitudes lingüísticas
hacia el silencio en la conversación, las funciones y significados pragmáticos que presenta el
silencio, la influencia de la variable género (es decir, cómo callan los mujeres y los hombres) y
la valoración sociopragmática que reciben estos elementos (cortesía, descortesía y
“anticortesía”). A cada una de estas cuestiones se le dedica un capítulo. Al final, en forma de
epígrafe, también se aborda el estudio del silencio desde un enfoque del análisis de la
conversación y se reflexiona sobre la posición que ocupan estos signos paralingüísticos en el
turno de habla (posición inicial, interior o final).
Entre los resultados que se han obtenido en la investigación destacan los siguientes: (1) el
silencio tiene significado pragmático; (2) no lo producen igual mujeres y hombres; (3) las
valoraciones sociopragmáticas que recibe dependen del contexto, de la relación social entre
los hablantes y de la función comunicativa que desempeñe; y (4) las actitudes que presentan
los hablantes hacia él también dependen del sexo de los hablantes, del contexto
sociosituacional en que aparezcan y del rol comunicativo de los hablantes (emisor o
destinatario). / Aquesta tesi es centra en l'estudi del silenci en la conversa quotidiana des d'un enfocament
pragmàtic i sociolingüístic. Més concretament, es presenta un estudi basat en un test d'hàbits
socials (realitzat a 100 informants joves) i en l'anàlisi dels 1069 silencis registrats en les
converses col·loquials de 10 joves (corpus de 20 hores de durada). Entre els aspectes que
aborda el treball, es troben les actituds lingüístiques cap al silenci en la conversa, les funcions
i significats pragmàtics que presenta el silenci en la interacció, la influència de la variable
gènere (és a dir, com callen les dones i els homes) i la valoració sociopragmàtica que reben
aquests elements (cortesia, descortesia i "anticortesia"). A cadascuna d'aquestes qüestions se
li dedica un capítol. Al final, en forma d'epígraf, també s'aborda l'estudi del silenci des d'un
enfocament de l'anàlisi de la conversa i es reflexiona sobre la posició que ocupen aquests
signes paralingüístics en el torn de parla (posició inicial, interior o final).
Entre els resultats que s'han obtingut en la investigació destaquen els següents: (1) el silenci
té significat pragmàtic; (2) no el produeixen igual dones i homes; (3) les valoracions
sociopragmátiques que rep depenen del context, de la relació social entre els parlants i de la
funció comunicativa que exerceixi; i (4) les actituds que presenten els parlants cap a ell també
depenen del sexe dels parlants, del context sociosituacional on apareguin i del rol comunicatiu
dels parlants (emissor o destinatari). / This dissertation focuses on the study of silence in colloquial conversation from a pragmatic
and sociolinguistic approach. More specifically, the study was based on the observation of a
test of social habits (100 young informants) and the analysis of the 1069 silences of 10 young
speakers located in colloquial conversations (corpus of 20 hours). The study examines
language attitudes towards silence in the conversation of young Spanish speakers, functions
and pragmatic meanings of silence in interaction, the influence of the gender variable (ie, how
silent the women and men) and sociopragmatic valuation receiving these elements (politeness,
impoliteness and "anti-politeness"). At the end of the investigation, there is a section that
analyzes the silence from a focus of conversation analysis and reflects on the position of these
paralinguistic signs in the speaking turn (starting, interior or final position).
Among the results that have been obtained in the investigation are the following: (1) pragmatic
silence has meaning; (2) women and men do not use the same; (3) the sociopragmatics
evaluations of silence depend on the context, of the social relationship between speakers and
communicative role to play; and (4) attitudes toward silence speakers also depend on the sex
of the speakers, the sociosituacional context in which they appear and communicative role of
speakers (speaker or listener).
| Identifer | oai:union.ndltd.org:TDX_UIB/oai:www.tdx.cat:10803/284212 |
| Date | 22 October 2014 |
| Creators | Méndez Guerrero, Beatriz |
| Contributors | Camargo Fernández, Laura, Universitat de les Illes Balears. Departament de Filologia Espanyola, Moderna i Llatina |
| Publisher | Universitat de les Illes Balears |
| Source Sets | Universitat de les Illes Balears |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis, info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Format | 608 p., application/pdf |
| Source | TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess, ADVERTIMENT. L'accés als continguts d'aquesta tesi doctoral i la seva utilització ha de respectar els drets de la persona autora. Pot ser utilitzada per a consulta o estudi personal, així com en activitats o materials d'investigació i docència en els termes establerts a l'art. 32 del Text Refós de la Llei de Propietat Intel·lectual (RDL 1/1996). Per altres utilitzacions es requereix l'autorització prèvia i expressa de la persona autora. En qualsevol cas, en la utilització dels seus continguts caldrà indicar de forma clara el nom i cognoms de la persona autora i el títol de la tesi doctoral. No s'autoritza la seva reproducció o altres formes d'explotació efectuades amb finalitats de lucre ni la seva comunicació pública des d'un lloc aliè al servei TDX. Tampoc s'autoritza la presentació del seu contingut en una finestra o marc aliè a TDX (framing). Aquesta reserva de drets afecta tant als continguts de la tesi com als seus resums i índexs. |
Page generated in 0.0025 seconds