Vilken roll spelar animation för gestaltbildning? Arbetet fokuserar på att ta reda på hur förenklingar av animationer påverkar gestaltbildning. Utifrån gestaltpsykologins idé med gestalter utvärderas tre animationer genom strukturerade intervjuer. De tre animationerna föreställde en självsäker gångstil som var uppdelad i tre steg, enkel, mellan och komplex. Studien visade tendenser på att förenkling av animationer påverkar gestaltbildning. Resultatet kan agera som stöd för vidare studier i och med animationers inverkan i gestaltbildning. Kortsiktigt kan samma test göras med små förändringar i den strukturerade intervjuupplägg eller med andra sorters animationer. I det långsiktiga perspektivet kan man behöva se om animationer har samma roll för gestaltbildningen i ett spel som de har i exempelvis en filmproduktion.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:his-5294 |
| Date | January 2011 |
| Creators | de Almeida Johansson, Cezar |
| Publisher | Högskolan i Skövde, Institutionen för kommunikation och information |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0025 seconds