Magíster en Psicología,
Mención Psicología Clínica Infanto Juvenil / La presente investigación tiene por objeto, caracterizar las organizaciones de
apego en niños preescolares que presentan Síndrome de Prader-Willi y describir las
representaciones parentales, en el marco de la teoría de apego propuesta por Bowlby y
Ainsworth, y en consideración del modelo dinámico-madurativo del apego de
Crittenden. La relevancia de este estudio se basa en la escasa evidencia que existe en
la evaluación del apego en niños preescolares, y específicamente, respecto del
síndrome de Prader-Willi, lo cual se vuelve fundamental para la práctica clínica, y el
adecuado abordaje del diagnóstico y sus dificultades a nivel familiar. Se utiliza un
diseño cualitativo-observacional, aplicado a 4 díadas (madre e infante) entre los 2 y 5
años de edad, correspondientes en su mayoría la Región Metropolitana de Santiago.
Los instrumentos utilizados son el PAA (Preschool Assesment of Attachment) y la
entrevista semi-estructurada
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UCHILE/oai:repositorio.uchile.cl:2250/131048 |
| Date | January 2014 |
| Creators | Kristic Balart, Amalia |
| Contributors | Maturana Hurtado, Alejandro, Facultad de Ciencias Sociales, Facultad de Medicina, Escuela de Postgrado |
| Publisher | Universidad de Chile |
| Source Sets | Universidad de Chile |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | Tesis |
| Rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/ |
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