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Previous issue date: 2017-08-23 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / O presente trabalho se constituiu a partir de pesquisa quantitativa sobre influência da
avaliação pública do Sistema Mineiro de Avaliação da Educação (Simave) sobre o
desempenho e desigualdades educacionais em escolas públicas da Rede Municipal e Rede
Estadual do Município de Barbacena-MG. Os microdados sobre o desempenho em
Matemática e Língua Portuguesa de todas as escolas públicas da cidade no período de 2011 a
2014 foram a base das análises apresentadas. A pesquisa utilizou os dados desempenho nas 5,
9 e 12 séries. O uso dos resultados pela Rede Estadual, como parte de sua Política de
Responsabilização, produz melhores desempenhos educacionais do que os apresentados pela
Rede Municipal, que não utiliza destes dados para traçar suas diretrizes. Embora tenha
melhorado seu desempenho, a Rede Estadual não reduziu as desigualdades de desempenho no
interior de sua rede, que ainda se mostra vulnerável às influências das origens sociais e às
vantagens e desvantagens produzidas pela mesma nos sistemas escolares. / The present work was based on a quantitative research on the influence of public evaluation
of the Mineiro System of Education Evaluation (Simave) on the performance and educational
inequalities in public schools of the Municipal Network and State Network of the
Municipality of Barbacena-MG. The microdata on performance in Mathematics and
Portuguese Language of all public schools in the city from 2011 to 2014 were the basis of the
analyzes presented. The research used the performance data in the 5, 9 and 12 series. The use
of the results by the State Network as part of its Accountability Policy produces better
educational performance than those presented by the Municipal Network, which does not use
these data to draw up its guidelines. Although it has improved its performance, it has not
reduced performance inequalities within its network, which is still vulnerable to the influences
of social origins and the advantages and disadvantages produced by it in school systems.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:hermes.cpd.ufjf.br:ufjf/5815 |
| Date | 23 August 2017 |
| Creators | Damasceno, Wendel Alves |
| Contributors | Santos, José Alcides Figueiredo, Soares, Tufi Machado, Dulci, João Assis |
| Publisher | Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais, UFJF, Brasil, ICH – Instituto de Ciências Humanas |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFJF, instname:Universidade Federal de Juiz de Fora, instacron:UFJF |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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