L'impact de l'identification par l'école élémentaire d'un enfant doué sur son cheminement scolaire : une approche qualitative /

Description

Mémoire (M.Ed.)--Université du Québec, 1994. / Résumé disponible sur Internet. CaQCU Document électronique également accessible en format PDF. CaQCU

Links & Downloads

1. http://dx.doi.org/doi:10.1522/1509553
2. http://theses.uqac.ca

Tags

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:OCLC/oai:xtcat.oclc.org:OCLCNo/300434491
Date	January 1994
Creators	Simard, Colette.
Publisher	Chicoutimi : Université du Québec à Chicoutimi,
Source Sets	OCLC
Language	French
Detected Language	French
Type	Thèses et écrits académiques.