La presente propuesta de innovación se desarrolló con la finalidad de responder
a un problema en relación al bajo nivel de expresión y comprensión oral del inglés
en estudiantes de sexto de primaria. En ese sentido, se desea potenciar las
habilidades verbales y no verbales en inglés de los estudiantes a través de una
metodología que genere un proceso de aprendizaje más activo, logrando
vínculos de interrelación entre los individuos y permitiendo que el docente
cumpla la función de guía, asesor y orientador. Por lo tanto, esta propuesta busca
convertir al estudiante en el protagonista directo de su aprendizaje mediante el
uso de diferentes medios tecnológicos que incrementen su compromiso e
implicancia en el proceso.
Esta propuesta, consta de cinco fases: preparación, diseño, implementación,
evaluación y monitoreo y el objetivo general es mejorar las habilidades orales de
una segunda lengua extranjera de los estudiantes de primaria de una institución
educativa a través de la implementación de la metodología del aprendizaje
invertido en un contexto e-learning.
Finalmente, se realizó una experiencia piloto para implementar actividades que
promuevan que el estudiante desarrolle habilidades orales en un contexto elearning.
Luego de esta implementación se aplicó una encuesta que permitió
conocer el nivel de aprobación y sugerencias con relación al Flipped Learning, y
como principales resultados se pudo observar que los estudiantes mejoraron sus
habilidades orales en inglés con la aplicación de la metodología del aprendizaje
invertido a través del desarrollo de actividades que generan el pensamiento
crítico, la activación de saberes previos, así como la participación activa antes,
durante y después de cada sesión de aprendizaje.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/20456 |
| Date | 27 September 2021 |
| Creators | León Mayorga, Johanna Edda |
| Contributors | Rivero Panaqué, Carol |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú, PE |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/closedAccess |
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