Thèse ou mémoire avec insertion d'articles / L'identification du talent dans les sports repose sur des évaluations quantitatives et qualitatives des déterminants de la performance, dont les capacités physiques, motrices/techniques, psychologiques et cognitives des athlètes. La présente thèse vise à déterminer si l'évaluation d'habiletés psychologiques et cognitives permet d'identifier les meilleurs joueurs de hockey sur glace et d'identifier les joueurs qui sont appelés à exceller. Deux articles empiriques sont inclus dans cette thèse pour tenter de rencontrer cet objectif. La première étude repose sur l'utilisation d'un appareil à suivi d'objets multiples appelé *NeuroTracker*. La tâche effectuée au moyen de cet appareil, parce qu'elle implique la contribution des fonctions cognitives et celle d'habiletés perceptivo-cognitives, permettrait de distinguer les athlètes élites des athlètes novices. Le but de l'étude était de vérifier si la performance lors d'une session au NeuroTracker permet d'identifier les joueurs de hockey ayant les meilleures performances. Trente-cinq hockeyeurs de niveau junior majeur ont participé à l'étude. Ces participants étaient âgés de 16 à 20 ans et évoluaient dans la ligue canadienne la plus réputée pour leur catégorie d'âge. Ces participants ont complété une batterie de tests cognitifs et techniques, en plus de compléter des sessions d'entrainement au *NeuroTracker*. Les résultats révèlent que le score initial au *NeuroTracker* n'est pas associé au rang de repêchage ou à toute autre statistique de performance (parties jouées, points, différentiel). Ainsi, le NeuroTracker ne semble pas suffisamment spécifique pour permettre l'identification du talent en hockey sur glace, à tout le moins parmi des athlètes évoluant au même niveau. Par ailleurs, l'étude montre qu'il y a des corrélations significatives entre le rang de repêchage et les performances aux tests de mémoire de travail et d'habileté technique (sur l'aspect de la précision du contrôle de la rondelle). La seconde étude repose sur l'utilisation d'une batterie de tests psychologiques et cognitifs évaluant des variables qui ne sont pas formellement estimées par les recruteurs. L'objectif de l'étude était d'évaluer l'efficacité de cette batterie pour identifier les hockeyeurs les plus prometteurs au hockey sur glace. Quatre-vingt-huit hockeyeurs de niveau midget AAA ou midget espoir et admissibles au repêchage de l'année 2019 dans la Ligue de hockey junior majeur du Québec (LHJMQ) ont participé à l'étude. Ces participants étaient âgés de 15 ou16 ans et évoluaient dans les catégories québécoise ou néobrunswickoise les plus réputées pour de leur tranche d'âge. Les résultats des participants à la batterie de tests ont été utilisés pour tenter de prédire, d'une part, leur rang de repêchage (année 2019) et, d'autre part, leur performance lors des trois saisons de hockey subséquentes (dans la LHJMQ). Les résultats révèlent que le rendement au test mesurant la prise de décision prédit de légèrement à modérément la sélection au repêchage. Par ailleurs, la sous-échelle *réflexion* au questionnaire d'autorégulation des apprentissages s'avère un bon prédicteur du nombre de parties jouées au terme de trois saisons subséquentes. Somme toute, l'étude souligne la pertinence d'étudier et d'opérationnaliser les caractéristiques psychologiques et cognitives dans l'identification et la sélection du talent sportif. En résumé, la première étude de la thèse révèle que le *NeuroTracker* ne semble pas être un outil pertinent pour identifier qui, parmi les joueurs de niveau junior majeur, aura les meilleures performances en hockey sur glace. Par contre, la deuxième étude suggère que l'utilisation de séquences vidéos pour évaluer l'habileté perceptivo-cognitive « prise de décision » pourrait être une avenue intéressante pour l'identification du talent à court terme. De même, l'utilisation d'un questionnaire évaluant les capacités de réflexion dans l'autorégulation des apprentissages serait un indice pertinent pour l'identification du talent sportif à long terme. Somme toute, les études soutiennent l'idée d'utiliser les composantes cognitive et psychologique dans l'évaluation des meilleurs hockeyeurs, notamment par des habiletés perceptivo-cognitives spécifiques au sport évalué et par des concepts psychologiques comme la réflexion dans l'autorégulation des apprentissages qui sont de type domaine général. / Talent identification in sports rely on the quantitative and qualitative evaluation of several characteristics of athletes, such as physical, motor/technical, psychological, and cognitive attributes. In Canada, ice hockey holds a special place in the cultural heritage, resulting in a large pool of experienced hockey players. This thesis focuses on identifying the psychological and cognitive variables that can help recognize the best ice hockey players or those who are expected to excel in the sport. To achieve this, two distinctive samples were studied. Firstly, ice-hockey players progressing in the Midget AAA or Midget Espoir levels in Quebec's hockey league were examined. Secondly, ice-hockey players progressing in the Major Junior level in the Quebec Major Junior Hockey League were also in the study. This thesis comprises two empirical articles aimed at addressing this question. The first study relies on a 3D multiple object tracking device (3D-MOT) called *NeuroTracker*, which monitors visual tracking in a 3D environment. This task is believed to engage cognitive functions and cognitive-perceptive skills and can distinguish between elite athletes and novices. The study's objective is to determine if a single session on the *NeuroTracker* has predictive value in talent identification in ice hockey according to different performance metrics, such as games played, points, differential, and draft rank. Thirty-five male ice hockey players from a Major Junior level participated in the study. The participants' ages ranged between 16 and 20 years old, and they competed in the highest category for their age. In addition to NeuroTracker sessions, participants completed a battery of cognitive and motor skills tests. Results indicate that the baseline score on the NeuroTracker is not associated with draft ranking, nor can it predict which players will perform best based on game-related statistics (games played, points, differential). However, the study did find significant correlations between the draft rank and two factors: 1) precision on the motor skill test (puck control) and 2) the working memory test. The second study investigates the use of a brief battery of psychological and cognitive tests assessing variables not otherwise typically evaluated by scouts. The purpose is to determine whether this battery can successfully identify the most promising prospects in ice hockey. The study included eighty-eight players who were eligible for the 2019 selection draft of a Major Junior league. These participants were aged between 15 and 16 years old and competed in the highest level for their age group in the Quebec or New Brunswick hockey leagues. This brief battery of tests was administered to determine whether they could predict draft rank (year 2019) and future game-related statistics (differential, points, and games played) for the three following years. Results showed that decision-making ability had a modest predictive value for the selection rank. Additionally, the score on the reflection subscale of self-regulation proved to be a good predictor of the number of games played over subsequent years. Overall, this study supports the usefulness of measuring psychological characteristics in the talent identification and selection process. In summary, according to the first study, *NeuroTracker* does not seem to be a relevant tool for talent identification. However, the second study reveals video sequences to be of interest to assess decision-making in hockey, opening an interesting avenue for talent identification. A self-regulated learning questionnaire is also of interest in talent identification, but in a long term perspective. All in all, the studies in this thesis still emphasize the relevance of assessing psychological and cognitive characteristics in ice hockey players. Specifically, focusing on perceptivo-cognitive abilities relevant to the context of ice-hockey, and psychological concepts in a more general matter, such as reflection in self-regulated learning, could be of great interest in the talent identification process.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:LAVAL/oai:corpus.ulaval.ca:20.500.11794/137303 |
| Date | 25 March 2024 |
| Creators | Tétreault, Émie |
| Contributors | Grondin, Simon |
| Source Sets | Université Laval |
| Language | French |
| Detected Language | French |
| Type | COAR1_1::Texte::Thèse::Thèse de doctorat |
| Format | 1 ressource en ligne (xv, 158 pages), application/pdf |
| Rights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
Page generated in 0.0032 seconds