El presente trabajo tiene como objetivo investigar y determinar todos los aspectos y criterios necesarios para desarrollar el proyecto de un Escuela Pública Inclusiva Reggio Emilia en Lima Norte.
Para el desarrollo del mismo se tomaron en cuenta diferentes puntos, como la problemática, los objetivos principales y secundarios, aspectos teóricos, sociales, normativos y urbanísticos; dándole mayor énfasis al perfil del usuario para así poder entender la forma en la que los niños aprenden y como este proceso se relaciona directamente con la arquitectura y sus espacios.
También, se realizó un análisis del lugar en el que se ubicará el proyecto, analizando las pros y contras de la zona, para poder lograr la mejor relación con el entorno urbano que posee en la actualidad el terreno y generar un aporte no solo arquitectónico, sino también urbano. Asimismo, se realizó una investigación acerca de los tipos de usuario, el programa arquitectónico necesario de los espacios a desarrollar.
Como herramientas de investigación se utilizaron libros de texto, artículos de revista, documentos Web y conferencias grabadas, desde donde se consultaron diferentes autores, investigaciones profesionales que hablan sobre el tema y estadísticas que aproximan los datos necesarios para desarrollar el proyecto. / The objective of this paper is to investigate and determine all aspects and necessary criteria to develop the project of a Reggio Emilia Inclusive Public School in Lima Norte.
For the development of it, different points were taken into account, such as the main and secondary problematic, objectives, theoretical, social, normative and urban aspects; giving a big emphasis to the profile of the user in order to understand the way in which children learn and how this process relates directly to architecture and its spaces.
Also, an analysis was made of the place where the project will be located, analyzing the pros and cons of the area, in order to achieve the best relationship with the urban environment that currently has the land and generate a contribution not only architectural, but also urban. Likewise, an investigation was made about the types of users, the necessary architectural program of the spaces to be developed.
As research tools, textbooks, journal articles, Web documents and recorded conferences were used, from which different authors were consulted, professional researches that talk about the subject and statistics that approximate the necessary data to develop the project. / Tesis
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PERUUPC/oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/657634 |
| Date | 15 May 2021 |
| Creators | Saavedra Kojira, Daniela Teresa |
| Contributors | Doblado Tosio, Juan Carlos |
| Publisher | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), PE |
| Source Sets | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Format | application/pdf, application/epub, application/msword |
| Source | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), Repositorio Académico - UPC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess, Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
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