Experiências de mediação com artefatos didáticos no contexto da educação a distância da Universidade Federal de Goiás no curso de especialização África em Arte-Educação: construção de objetos pedagógicos / Experiencias de mediación con artefactos didacticos en el contexto de la educación a distancia, de la Univerdidade Federal de Goiás, en el curso de especialización Arte-Educação: construción de objetos pedagogicos

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Previous issue date: 2017-12-13 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / The following paper aims the relationship between students, their daily ex-periences at África em Arte-Educação: Construção de Objetos Pedagógicos, a distance learning graduate course and audiovisual didactic artifacts, made by the CIAR-UFG (Centro Integrado de Aprendizagem em Rede). Five stu-dent stories were collected from this course, in order to get a critical evalua-tion and collecting feedbacks that will help improve the student-professor relationship, and especially the creation of audiovisual didactic content for distance learning courses at Universidade Federal de Goiás. / Este projeto visa analisar a relação entre as experiências cotidianas dos alu-nos que participaram do curso de especialização África em Arte-Educação: Construção de Objetos Pedagógicos (modalidade à distância) e os artefatos didáticos audiovisuais, produzidos pelo Centro Integrado de Aprendizagem em Rede, da Universidade Federal de Goiás. Foram recolhidos os relatos e as experiências de cinco alunos que participaram do curso, a fim de fazer uma avaliação e receber sugestões que permitam melhorar os processos de mediação entre aluno-professor e, especialmente, a produção de materiais didáticos audiovisuais para os cursos de modalidade a distância, no contexto da Universidade Federal de Goiás.

Links & Downloads

1. GUALTIERI, N.A. Experiências de mediação com artefatos didáticos no contexto da educação a distância da Universidade Federal de Goiás no curso de especialização África em Arte-Educação: construção de objetos pedagógicos. 2017. 241 f. Dissertação (Mestrado em Arte e Cultura Visual) - Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2017.
2. http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/8043

Tags

Educação a distância

Artefatos didáticos

Experiências

Visualidades distance learning

Didactic artifacts

Experiences

Visuals

ARTES::ARTES PLASTICAS

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.bc.ufg.br:tede/8043
Date	13 December 2017
Creators	Gualtieri, Nicolas Andres
Contributors	Martins, Raimundo, Martins, Raimundo, Ribeiro, José Maria Gonçalves da Silva, Miranda, Fernando
Publisher	Universidade Federal de Goiás, Programa de Pós-graduação em Arte e Cultura Visual (FAV), UFG, Brasil, Faculdade de Artes Visuais - FAV (RG)
Source Sets	IBICT Brazilian ETDs
Language	Portuguese
Detected Language	Portuguese
Type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Format	application/pdf
Source	reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG, instname:Universidade Federal de Goiás, instacron:UFG
Rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/, info:eu-repo/semantics/openAccess
Relation	5419363139851951878, 600, 600, 600, 600, -5849096158746369096, 5639226234294737084, 2075167498588264571