II
Résumé
Depuis quelques années, en tant qu'artiste amérindien, j'ai entrepris de réaliser un
projet de maîtrise en art, option création, pour essayer de faire une sorte de synthèse
de mes préoccupations artistiques concernant, en particulier, une vision première que
je cherche à mieux saisir. Une sorte de recherche visuelle entreprise depuis «ne
dizaine d'années autour de l'un des éléments de base du dessin : la ligne. Une ligne
agencée avec d'autres lignes pour former des organisations spatiales ou je perçois des
effets de couleurs et de lumière. Un tel dialecte linéaire provient de mon enfance,
habitée d'une pratique abondante du dessin. D'ailleurs, avant même d'apprendre à
écrire et à lire, j'avais accumulé une énorme expérience graphique qui m'a causé
beaucoup de difficultés à apprendre à écrire et à lire. Ce problème d'apprentissage et
de compréhension de l'écriture est encore bien présent aujourd'hui en moi; est-ce
l'héritage d'une culture orale millénaire? Cependant, dans ce projet d'art, je ne
cherche pas à remettre en cause l'obligation de l'apprentissage de l'écriture chez les
autochtones, mais plutôt à proposer une sorte de modèle d'expérience spatiale d'une
vision, ma vision construite à partir d'expériences, d'observations animales et
environnementales et de connaissances intuitives. Des expériences élémentaires de
complexité interprétative inscrite dans un agencement linéaire et visuel où apparaissent
des couleurs unidirectionnelles et une lumière unidirectionnelle.
Je produis ces expériences par des opérations spatiales de discontinuité,
d'enveloppement et de répétition, ce qui forment des rapports premiers servant à
structurer l'expérience spatiale.
Quatre concepts m'ont aidé à situer mon projet d'art. Ce sont deux théories
scientifiques, la théorie des cordes et la théorie de la perception directe; de même que
deux rituels amérindiens qui sont la tente tremblante et le collier de portage ou « les
cordes qui dansent». Toutefois, la prudence est de mise à vouloir faire de cette
maîtrise une quête scientifique. C'est pourquoi, le fait d'orienter ma problématique
et mon questionnement artistique vers la science doit demeurer une piste
interprétative soulignant et soutenant mes expériences. Je cherche à inscrire ma
vision dans un langage ancestral, familial et spirituel, un langage artistique construit
de discontinuités et de linéarités qui ressemblent, à plusieurs égards, à la nature du
dehors et possiblement à la nature du dedans, en soi.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:LACETR/oai:collectionscanada.gc.ca:QCU.700 |
| Date | January 2004 |
| Creators | Robertson, Richard |
| Source Sets | Library and Archives Canada ETDs Repository / Centre d'archives des thèses électroniques de Bibliothèque et Archives Canada |
| Detected Language | French |
| Type | Thèse ou mémoire de l'UQAC, NonPeerReviewed |
| Format | application/pdf |
| Relation | http://constellation.uqac.ca/700/ |
Page generated in 0.0019 seconds