nÃo hà / The evaluation of Economics graduation in the perception of students has the intention to provide to the academic management an additional tool to facilitate the analysis of efficiency related to the Course. On the other hand, the evaluation of the performance of studentspermeates the issues linked to the level of knowledge of these in relation to its course and the design of the Economics student profile. Therefore, it was used a questionnaire by Google.docs tool to outline the socioeconomic profile, demographic and behavioral of students. The participants were 89 students who entered the graduation from 2007. About the profile of the student, it was found that there is a predominance of male students, single and living in Fortaleza. Another interesting point was the highbackground of these family finding, since over 60% of parents had at least completed secondary level.Regarding the graduationâs assessment in the perception of the students, it is noteworthy that security was the item that received the worst evaluation, when compared to the others (classroom, bathrooms, library, etc.). Relating to the performance, it was found that the fact of the student having completed primary education in private schools is positively correlated with their performance in Introduction to Economics. / A avaliaÃÃo da graduaÃÃo de CiÃncias EconÃmicas sob a percepÃÃo dos discentes tem como intuito proporcionar à gestÃo acadÃmica um meio adicional para facilitar as anÃlises sobre eficiÃncia relacionadas ao Curso da FEAAC/UFC. Por outro lado, a avaliaÃÃo do desempenho dos discentes perpassa as questÃes ligadas ao nÃvel de conhecimento destes em relaÃÃo ao seu curso e pelo delineamento do perfil do estudante de Economia. Para tanto, recorreu-se à utilizaÃÃo de um questionÃrio, por meio da ferramenta Google.docs, para esboÃar o perfil socioeconÃmico, demogrÃfico e comportamental dos discentes. Participaram da pesquisa 89 estudantes que ingressaram na graduaÃÃo a partir 2007. No que diz respeito ao perfil do aluno, foi verificado que hà predominÃncia de alunosdo gÃnero masculino, solteiros e que residiam em Fortaleza. Outro ponto interessante foi a constataÃÃo do alto backgroundfamiliar destes, uma vez que mais de 60% dos alunos possuÃam pais com pelo menos o nÃvel mÃdio completo. No concernente à avaliaÃÃo da graduaÃÃo na percepÃÃo do discente, vale ressaltar que a seguranÃa foi o item que obteve a pior avaliaÃÃo, quando comparado com os demais (sala de aula, banheiros, biblioteca etc). No tocante ao desempenho, verificou-se que o fato de o discente haver cursado o ensino fundamental em escola privada se correlaciona positivamente com o seu desempenho em IntroduÃÃo à Economia.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:www.teses.ufc.br:10334 |
| Date | 05 March 2015 |
| Creators | Maria AssunÃÃo de Lima Marinho |
| Contributors | Guilherme Diniz Irffi, Paulo de Melo Jorge Neto, Pablo Urano de Carvalho Castelar |
| Publisher | Universidade Federal do CearÃ, Programa de PÃs-GraduaÃÃo em Economia - CAEN, UFC, BR |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC, instname:Universidade Federal do Ceará, instacron:UFC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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