El objetivo de la presente investigación es determinar si es factible implementar el suelocemento
como material de construcción en viviendas de bajo costo en el Perú. Se pretende
mitigar la situación generada por dos contextos claramente marcados. El primero de ellos se
refiere a la falta de vivienda, tanto cualitativa como cuantitativamente, que hay en el país, y
el segundo alude a la falta de oferta inmobiliaria para los sectores socio-económicos bajos.
En respuesta a la problemática indicada en el párrafo anterior, la investigación considera el
uso del suelo-cemento en un sistema constructivo (albañilería reforzada con malla exterior)
con poca variación en relación a la construcción tradicional con adobe, típica en nuestro país.
En el desarrollo de la investigación se presenta una revisión bibliográfica con los aspectos
más resaltantes del material suelo-cemento. Luego, se propone un módulo de vivienda para
comparar las técnicas constructivas del suelo-cemento con las de la albañilería confinada de
ladrillos de arcilla, así como los costos asociados a cada uno de los sistemas.
Adicionalmente, se plantea un conjunto de recomendaciones que sirvan de pautas básicas
para la elaboración de una norma nacional de suelo-cemento, con un enfoque empírico.
Finalmente, se anotan las conclusiones más resaltantes del análisis indicado. / Tesis
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:123456789/7401 |
| Date | 04 November 2016 |
| Creators | Valdivia Cariat, José Augusto |
| Contributors | Ginocchio Celi, Juan Francisco |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Format | application/pdf, application/pdf |
| Source | Pontificia Universidad Católica del Perú, Repositorio de Tesis - PUCP |
| Rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú, info:eu-repo/semantics/openAccess, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ |
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