En diversas ocasiones se ha podido observar que para aprender un curso o una materia
resulta más efectivo en cuanto a retención y comprensión si además de la teoría se puede
ver o relacionar los sucesos en un experimento de laboratorio. Estos lugares son de gran
utilidad tanto para el entendimiento como para la investigación. Sin embargo, a pesar de
su importancia no es un beneficio del que cualquiera y en cualquier momento pueda gozar.
Por esta razón y con la tecnología desarrollada hasta la actualidad varios laboratorios están
evolucionando. De esta manera hoy en día se puede tener la experiencia del laboratorio
de manera remota utilizando el internet. Esto está ocurriendo en muchas materias en
diferentes áreas académicas. En el caso del curso de la teoría de las comunicaciones el
laboratorio es una herramienta muy útil para el entendimiento de los temas por lo que el
poder realizarlo remotamente resulta beneficioso.
Para lograr este objetivo en la PUCP es necesaria la creación de una interfaz que
permita controlar los módulos educativos promax EC-696 por el computador. Tomando
en cuenta lo antes mencionado, este trabajo de tesis tuvo como principal objetivo el
diseño e implementación de una interfaz que permita el manejo de los módulos sin
necesidad de manipularlos directamente. También se diseñó una interfaz gráfica utilizando
la herramienta del GUI de Matlab para poder controlarlos y tener una visualización de los
estados en que se encuentran en la pantalla de una PC.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/517 |
| Date | 09 June 2011 |
| Creators | Ramírez Campos, Patricia Noemí |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú, PE |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Format | application/pdf |
| Rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú, info:eu-repo/semantics/openAccess, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ |
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