Este trabalho consiste de um diálogo entre os pressupostos ferreriano e teberoskiano sobre a construção da escrita e esta mesma construção na ausência da oralização e da audição. Como se dará a construção de uma escrita fonográfica por uma pessoa Surda? Ferreiro e Teberosky advogam um momento, no processo de construção da escrita, para que a criança estabeleça a relação fonográfica. Sendo o Surdo não oralizado incapaz de discriminar os fonemas, como transpor esta barreira e construir esta escrita? O momento esperado para esta transição e a alternativa encontrada pelos sujeitos Surdos constituem a essência desta pesquisa. Colhemos amostras da escrita de 20 (vinte) crianças Surdas não oralizadas matriculadas em duas escolas públicas da cidade de Recife na capital pernambucana. Ao analisarmos estas escritas (seu conteúdo), notamos que estas apresentavam particularidades quando confrontadas com o referencial teórico adotado. Nossa hipótese inicial de uma transição direta de uma concepção de escrita pré-silábica para uma
concepção de escrita pseudo-alfabética mostrou-se correta. A ausência da concepção de escrita silábica, silábicoalfabética
e alfabética é uma particularidade fundamental na construção da escrita pelo Surdo não oralizado. Tendo como fundamento o referencial teórico de Ferreiro & Teberosky (1991) com suas hipóteses principais e secundárias e os encaminhamentos proposto por Bardin (1989), classificamos estas escritas e analisamos cada uma delas intentando a todo instante compreender suas singularidades. O não foneticismo da escrita não deve ser entendido apenas como a não
transformação de fonemas em grafemas, mas também no sentido oposto, da não transformação de grafemas em
fonemas. Procuramos reclassificar essas construções atípicas e renomeá-las, pois, a nomenclatura usada até o momento
mostrou-se inadequada, nivelando as escritas e apagando suas diferenças / This work consists of a dialogue, between the assumptions "ferreriano" and "teberoskiano", on the development written, and its formation in the absence of speaking and hearing. How will be given the writing
phonographic formation by a Deaf person? Ferreiro and Teberosky defend a moment, in the process of
writing, so the child establishes the phonographic relation. Being the Deaf a non speaker person, incapable to
discriminate the phonemes, as transposing this barrier and doing this writing? The expected moment for this
transition, and the alternative found for Deaf citizens, constitute the essence of this research. We gather
samples of writing of 20 (twenty) non speaker Deaf children. enrolled in two public schools in the city of
Recife the capital of Pernambuco. Analyzing these writings (its content), we noticed that they presented
particularities, compared with the chosen theoretical reference. Our initial hypothesis of a direct transition,
from a concept of writing "pre-syllabic", to a concept of pseudo-alphabetic writing, proved to be correct. The
absence of the concept of writing syllabic, syllabic-alphabetic and alphabetic is a basic feature, on the
formation of writing by non speaker Deaf. Based on the theoretical framework of Ferreiro & Teberosky
(1991), with its main and secondary hypotheses and referrals proposed by Bardin (1989, we classify and
analyze each one of these writing, trying to understand all its features. The non phonetic of writing,
shouldnt be understood not only as the processing of phonemes into graphemes, but also in the opposite
direction, not the processing of graphemes into phonemes. We reclassify these atypical formations and rename
them, therefore, the nomenclature used so far proved to be inappropriate, and leveling the writings, erasing
their differences
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:unicap.br:377 |
| Date | 03 July 2009 |
| Creators | José Edmilson Felipe da Silva |
| Contributors | Wanilda Maria Alves Cavalcanti, Maria da Conceição Carrilho de Aguiar |
| Publisher | Universidade Católica de Pernambuco, Mestrado em Ciências da Linguagem, UNICAP, BR |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UNICAP, instname:Universidade Católica de Pernambuco, instacron:UNICAP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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