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Previous issue date: 2010-03-26 / This research set up a successive discrimination repertoire and tested its
functionality to solve two problems. Seven children underwent a sequence of
five simultaneous discrimination tasks in which pairs of stimuli varied in two
dimensions. The tasks followed a sequence in which the dimensions used were
of an easier discrimination by children (i.e. color and shape) until reach a
discrimination in which both dimensions were more difficult for children
(thickness and orientation). In between each discrimination task, a reversal
intradimension task has merged, where the SD became SK and vice versa,
without signaling. Having completed this reversal task, a new discrimination
task was showed, again without signaling, with a new pair of stimuli, which
varied in two dimensions. The aim of the training, prepared in this order, was to
create in the children a story of discriminated extinction. This extinction is
capable of generating variation, favoring the occurrence of a faster
discrimination from one training to another and increases in attentional control,
which generates a reason for the children s answer. The effects of this
experimental historic were evaluated in two problem solving tasks: logical
blocks grouping and tangran figures assembly. The logical blocks set was
effective to evaluate the role of discriminative training in children s behavioral
repertoire. The post-test results showed that the participant s stimulus control on
the dimensions of the stimuli is enhanced. The results of the post-test with the
tangram indicated that, with a possible exception of one child, it is not possible
to affirm on behalf of a beneficial effect of discriminative training in orientation
to the assembly of the tangram / A presente pesquisa instalou um repertório de discriminações sucessivas e testou
sua funcionalidade na resolução de dois problemas. Sete crianças foram submetidas a
uma seqüência de cinco tarefas de discriminação simultânea em que pares de estímulos
variaram sempre em duas dimensões. As tarefas obedeciam a uma seqüência em que as
dimensões empregadas eram de mais fácil discriminação por crianças (cor e forma, por
exemplo), até chegar a uma discriminação em que ambas as dimensões eram de maior
dificuldade para crianças (espessura e orientação). Entre cada tarefa de discriminação,
foi intercalada uma tarefa de reversão intradimensão, em que o SD tornava-se S∆ e viceversa,
sem sinalização. Concluída esta tarefa de reversão, uma nova tarefa de
discriminação era apresentada, também sem sinalização, com um novo par de estímulos
que variavam em duas dimensões. O objetivo, com o treino, preparado nesta ordem, foi
criar nas crianças uma história de extinção discriminada, capaz de gerar variação,
favorecendo a ocorrência mais rápida de discriminação de um treino para outro e
aumento do controle atencional que gera uma razão para o responder das crianças. Os
efeitos desta histórica experimental foram avaliados em duas tarefas de resolução de
problemas agrupamento de blocos lógicos e montagem de figuras de tangran. O
conjunto dos blocos lógicos mostrou-se efetivo para avaliar a função do treino
discriminativo no repertório comportamental das crianças. Os resultados deste pósteste
mostraram que o controle de estímulos dos participantes sobre as dimensões dos
estímulos aprimorou-se. Os resultados do pósteste com o conjunto tangram indicaram
que, com a possível exceção de uma das crianças, não é possível falar a favor de um
efeito benéfico do treino discriminativo em orientação em relação à montagem do
tangram
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/16877 |
| Date | 26 March 2010 |
| Creators | Gaiato, Mayra Helena Bonifacio |
| Contributors | Luna, Sergio Vasconcelos de |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento, PUC-SP, BR, Psicologia |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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