Entwicklung von Fragekomponenten zur Lernkontrolle von e-Learning-Kursen am Beispiel eines Kurses zum Erlernen der Blindenschrift

Description

Stuttgart, Univ., Diplomarb., 2003.

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1. urn:nbn:de:bsz:93-opus-16434
2. http://www.bsz-bw.de/cgi-bin/xvms.cgi?SWB11051848

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Identifer	oai:union.ndltd.org:OCLC/oai:xtcat.oclc.org:OCLCNo/314499981
Date	January 2003
Creators	Conradt, Thomas.
Publisher	[S.l. : s.n.],
Source Sets	OCLC
Language	German
Detected Language	German
Type	Online-Publikation.