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Problemorientierte Lernumgebungen im Eingangsstudium des Faches Chemie Entwicklung und Fallstudienevaluation am Beispiel der Lehrveranstaltung "Allgemeine und experimentelle Chemie" an der Ruhr-Universität Bochum /

Universiẗat, Diss., 2001--Dortmund.

Identiferoai:union.ndltd.org:OCLC/oai:xtcat.oclc.org:OCLCNo/174791167
CreatorsRuttert, Matthias.
Source SetsOCLC
LanguageGerman
Detected LanguageGerman
TypeOnline-Publikation.

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