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A percep????o de gestores de institui????es de ensino superior privadas da cidade de S??o Paulo em rela????o ?? ades??o ao PROUNI

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Previous issue date: 2009-03-02 / Since its launch, PROUNI has revealed the perceptions of many representatives in society, but not the most important ones - the administrators of the private colleges. This research tries to identify and analyze what are their perceptions of these administrators in S??o Paulo city about the inclusion in the program. Because when included in the program the colleges have some taxes exceptions and this may provide more profit. Another point is that they can reduce the empty places, and socially, provide access to college to low income people. To achieve the objectives first it was made an exploratory study through bibliographic revision and documental research in the legislation about this subject to promote the theoretical basis on this theme. The second part was an interview with the administrators - rectors, administrative pro-rectors and controllers - of three colleges. The obtained data were classified in four analysis blocks and evaluated by the content analysis's technique, trying to identify agreements and disagreements in the perceptions in the interviewed people's statements. It could find that to the administrators, PROUNI is a government's program to send students of low income to private colleges, while they concede scholarships and receive some taxes exceptions and help when renewing their philanthropic and public utility certificates. It was verified that the perception of the rectors about PROUNI is deeper, more philosophic, while the administrative pro-rectors ideas are related to financial aspects and, controllers perceptions are related to the operational aspect, it means, how operate its functioning. Based on this facts, it is concluded that the perception of the administrators interviewed about PROUNI is incomplete, as each one tried to know aspects with relation to his or her area and not about everything. / Desde antes do seu lan??amento, o PROUNI vem revelando as percep????es de v??rios representantes da sociedade, mas n??o dos principais envolvidos - os gestores das IES privadas. Esta pesquisa buscou identificar e analisar qual ?? a percep????o destes gestores, na cidade de S??o Paulo, quanto ?? ades??o a este programa. Ao aderir ao PROUNI, as IES recebem isen????es de alguns tributos, o que poderia proporcionar maiores lucros. Outro fator refere-se a uma poss??vel redu????o de vagas ociosas e, socialmente, proporciona o acesso ?? educa????o superior privada ?? popula????o de baixa renda. Para atingir o objetivo deste trabalho, foi utilizado, em uma primeira etapa, o estudo explorat??rio atrav??s da revis??o bibliogr??fica e pesquisa documental da legisla????o concernente ao assunto, com a finalidade de promover a fundamenta????o te??rica do tema proposto. Na segunda etapa foi realizada uma pesquisa de campo junto a gestores acad??micos - reitores, pr??-reitores administrativos e controllers - de tr??s IES, a partir de um roteiro de entrevista. Os dados obtidos foram classificados em quatro blocos de an??lise e avaliados com a t??cnica de An??lise de Conte??do, buscando identificar converg??ncias e diverg??ncias nas percep????es dos sujeitos entrevistados. Constatou-se que, para os referidos gestores, o PROUNI ?? um programa social criado pelo Governo Federal para inserir estudantes de baixa renda em IES privadas, onde estas concedem bolsas de estudo e, em troca, recebem do governo isen????es de alguns tributos, al??m de tamb??m auxiliar-lhes no processo de renova????o de seus certificados de filantropia e utilidade p??blica. Verificou-se que a percep????o dos reitores sobre o PROUNI tem um car??ter mais amplo, mais filos??fico, enquanto a percep????o dos pr??-reitores administrativos est?? mais voltada a aspectos financeiros e, a percep????o dos controllers, relaciona-se com o aspecto operacional, isto ??, como operacionalizar seu funcionamento. Diante de tais fatos, concluiu-se que a percep????o dos gestores pesquisados quanto ?? ades??o ao PROUNI ?? fragmentada, onde cada um buscou conhecer os aspectos relacionados ?? sua ??rea de atua????o e n??o ao todo

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:132.0.0.61:tede/413
Date02 March 2009
CreatorsStieg, Carlos Maciel
ContributorsPeleias, Ivam Ricardo, Pereira, Carlos Alberto, Gallo, Mauro Fernando
PublisherFECAP - Faculdade Escola de Com??rcio ??lvares Penteado, Mestrado em Ci??ncias Cont??beis, FECAP, BR, Controladoria e Contabilidade
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do FECAP, instname:Fundação Aramando Álvares Penteado, instacron:FAAP
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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