Métacognition et pédagogie enjeux et propositions pour l'introduction de la métacognition à l'école /

Description

Thèse de doctorat : Sciences de l'éducation : Lyon 2 : 1998. / Titre provenant de l'écran-titre. Bibliogr.

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1. http://theses.univ-lyon2.fr/sdx/theses/lyon2/1998/doly_am

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Identifer	oai:union.ndltd.org:OCLC/oai:xtcat.oclc.org:OCLCNo/494234082
Date	January 1998
Creators	Doly, Anne-Marie. Develay, Michel.
Publisher	[S.l.] : [s.n.],
Source Sets	OCLC
Language	French
Detected Language	French