Orientador: Claudia Maria de Lima / Banca: Ana Luzia Videira Parisotto / Banca: Thaisa Sallum Bacco / Resumo: A presente pesquisa está vinculada à linha de pesquisa "Processos formativos, ensino e aprendizagem" do programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" e teve como objeto de estudo a educomunicação desenvolvida por meio de projetos nas escolas estaduais do estado de Mato Grosso. O objetivo geral da pesquisa foi identificar e analisar os projetos de educomunicação na Rede de Educação Básica do estado de Mato Grosso. Os objetivos específicos foram: 1) caracterizar e descrever o perfil do educomunicador mato-grossense na rede estadual de Educação; 2) evidenciar se/como o conceito de educomunicação e outros referenciais teóricos foram utilizados nos projetos; 3) identificar como são utilizadas as mídias na realização dos projetos. A pesquisa se justifica por abordar uma política pública que vem se destacando nas conquistas da educomunicação em todo o país e por apresentar uma análise do conceito quando inserido na educação formal por meio da pedagogia de projetos. O estudo se define como de pesquisa qualitativa, com delineamento descritivo e explicativo. No processo de coleta e análise dos dados fizemos uso da análise documental de: instruções normativas e portarias publicadas no período de 2007 a 2016; relação de atribuições de 2010 a 2016; e relatórios de atividades desenvolvidas semestralmente e/ou anualmente das escolas de Mato Grosso com profissional atribuído para desenvolver os projetos... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: The present research is attached to a research segment: "Developing Process, teaching and learning", from the Education Post Graduation Program from Sciences and Technology State University "Julio de Mesquita Filho" and it had as a study object the educommunication developed through Mato Grosso's state school projects. The general objective of the research was to identify and analyze the educommunication project at Mato Grosso 's State Basic Education network. The specific objectives were: 1) Characterize and describe the "mato-grossense educommunicator's profile" from the State Education network; 2) To evidence if/how the concept of educommunicationand others theoretical reference were used in the project; 3) Identify how the medias are used on the achievement of the projects. The research is justified for approaching a public policy that has been highlighted all over the country's educommunication conquest and even for presenting an analysis from concept when it is inserted in formal education through pedagogical projects. The study is defined as a qualitative research, with a descriptive explained design. During the collect and analysis from data, an use of documentation analysis were taken from: rules and ordinances published from 2007 to 2016; list of attributions from 2010 to 2016; and activity reports developed semiannually and/or annually from Mato Grosso's schools with attributed professional, to develop the educommunicative at schools from 2014 and/or 2015. In gene... (Complete abstract click electronic access below) / Mestre
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UNESP/oai:www.athena.biblioteca.unesp.br:UEP01-000910255 |
| Date | January 2018 |
| Creators | Alencar, João José. |
| Contributors | Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" Faculdade de Ciências e Tecnologia. |
| Publisher | Presidente Prudente, |
| Source Sets | Universidade Estadual Paulista |
| Language | Portuguese, Portuguese, Texto em português; resumos em português e inglês |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | text |
| Format | 184 f. |
| Relation | Sistema requerido: Adobe Acrobat Reader |
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