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Previous issue date: 2000 / Contribui para a discussäo sobre a "construçäo compartilhada do conhecimento" nas práticas de educaçäo e saúde no Brasil, a partir da relaçäo entre profissionais e populaçäo. Descreve-se a organizaçäo das práticas de educaçäo nos serviços de saúde no Brasil, em diferentes conjunturas sócio-econômicas e sanitárias vividas no país desde metade do século XIX, buscando destacar a relaçäo entre técnicos e populaçäo. Destaca a emergência de uma crítica da visäo tradicional das práticas de educaçäo e saúde, que considera o conhecimento popular sobre os processos de adoecimento e morte. Recupera-se os eixos teórico-metodológicos da esperiência desenvolvida pelo Núcleo de Estudos em Educaçäo, Saúde e Cidadania da Escola Nacional de Saúde Pública (NEESC/ENSP) e pela organizaçäo näo-governamental Centro de Estudos e Pesquisas da Leopoldina (CEPEL) na regiäo dos subúrbios da Leopoldina, município do Rio de Janeiro. Para a análise das práticas de educaçäo em saúde, constrói-se um quadro comparativo entre a visäo tradicional e crítica sobre a construçäo do conhecimento, e suas repercussöes práticas no campo da educaçäo em saúde. Conclui que a possibilidade de mudança em educaçäo em saúde estaria baseada no conhecimento advindo da convivência e da emoçäo entre diferentes sujeitos.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:www.arca.fiocruz.br:icict/4576 |
| Date | January 2000 |
| Creators | Oliveira, Rosely Magalhäes de |
| Contributors | Valla, Victor Vincent |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da FIOCRUZ, instname:Fundação Oswaldo Cruz, instacron:FIOCRUZ |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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