nÃo hà / O presente trabalho dissertativo desenvolvido para interesses acadÃmico-polÃticos
consiste de uma anÃlise crÃtica acerca da variabilidade sinonÃmica constatada no plano
teÃrico-linguÃstico-polÃtico da categoria Pensamento CrÃtico expressa e estabelecida na
e pela literatura vigente no campo educacional. Em outras palavras, buscamos pensar
criticamente a categoria Pensamento CrÃtico, procurando compreender por que esta
variabilidade sinonÃmica detectada à praticada por professores nos caminhos intrÃnsecos
à educaÃÃo e, quais sÃo suas reverberaÃÃes, uma vez que tal categoria, mesmo subscrita
no decurso dinÃmico e ideolÃgico à lÃgica sociometabÃlica do capital, à portadora de
potÃncia latente de alternÃncia societal, mas transita numa temporalidade e
especificidade distintas à revelia dos interesses dos sujeitos histÃricos como agentes
indicadores para esta alternÃncia societal, e, que ambicionam livremente associar-se.
Com efeito, esta categoria como observada nÃo està alinhada ao pensar criticamente
que nega e rompe com a (re)produÃÃo da lÃgica do capital, pois à manipulada como
mercadoria. Portanto, vimos por meio desta anÃlise crÃtica (pesquisa teÃrica) constatar,
em carÃter preliminar, sob a implacÃvel condiÃÃo histÃrica do objeto, pois sà o Homem
pode conferir-lhe lastro teÃrico estabelecendo marcaÃÃes materiais e significados, que o
Pensamento CrÃtico, como categoria sociolÃgica de anÃlise das condiÃÃes histÃricoconcretas,
reivindicada pelos sujeitos histÃricos inseridos nas esferas do conhecimento
(educaÃÃo bÃsica pÃblica), Ã tratado pelos seus âusuÃriosâ como mercadoria e esta estÃ
subsumida à histÃrica lÃgica do capital, portanto, inerente à sua prÃpria crise, que Ã
global, contraditÃria e hodierna. / The present dissertation developed for academic-political interests consists of a critical
analysis about the synonymous variability verified in the theoretical-linguistic-political
plane of the category Critical Thinking expressed and established in and by the current
literature in the educational field. In other words, we try to think critically about the
category Critical Thinking, trying to understand why this synonymous sensorial
variability is practiced by teachers in the paths intrinsic to education and what are their
reverberations, since this category, even subscribed in the dynamic and ideological
course to the sociometabolic logic of capital, is a latent power of societal alternation, but
it transits into a distinct temporality and specificity in the absence of the interests of
historical subjects as indicators for this societal alternation, and which freely ambition
to associate. In fact, this category as observed is not aligned with the critical thinking
that denies and breaks with the (re) production of the logic of capital, since it is
manipulated as a commodity. Therefore, we have seen through this critical analysis
(theoretical research) to establish, in a preliminary way, under the relentless historical
condition of the object, since only Man can confer theoretical ballast establishing
material markings and meanings, which Critical Thinking, as a sociological category of
the analysis of historical-concrete conditions, claimed by historical subjects inserted in
the spheres of knowledge (public basic education), is treated by its "users" as
commodity and this is subsumed to the historical logic of capital, therefore inherent in
its own crisis, which is global, contradictory and modern.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:www.teses.ufc.br:12849 |
| Date | 00 August 2018 |
| Creators | Hermenegildo de Oliveira AraÃjo |
| Contributors | Clarice Zientarski |
| Publisher | Universidade Federal do CearÃ, Programa de PÃs-GraduaÃÃo em EducaÃÃo, UFC, BR |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC, instname:Universidade Federal do Ceará, instacron:UFC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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