El siglo XIX es el momento crucial para la formación de la nación peruana. Esta
buscaba ser, en principio, moderna. Por tanto, “ingresar a la modernidad fue un objetivo
central para las autoridades y élites peruanas” (Zegarra 2007: 499). Según Zegarra, “Las
características de la modernidad habían sido definidas por el pensamiento de la
Ilustración que acompañó el auge de la burguesía en la sociedad occidental” (2007:
499). Así, en este momento, se tiene como centro al individuo y el fin principal de la
sociedad se convierte en alcanzar el progreso para lo cual son necesarios el ejercicio de
la razón, independizarse de los postulados de la Iglesia y experimentar científicamente
(Zegarra 2007: 499). Lo importante en este contexto es formar al ciudadano ilustrado
“con buenas costumbres y capaz de controlar sus emociones” (Zegarra 2007: 499).
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/4660 |
| Date | 22 July 2013 |
| Creators | Mayna Medrano, Mercedes Victoria |
| Contributors | Velázquez Castro, Marcel |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú, PE |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Format | application/pdf |
| Rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú, info:eu-repo/semantics/openAccess, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ |
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