TESIS PARA OPTAR AL GRADO DE MAGÍSTER EN ANÁLISIS ECONÓMICO / La presente investigación estudia el efecto de la competencia entre establecimientos educacionales
sobre los resultados en la prueba estandarizada SIMCEy en otros indicadores de calidad: autoestima
académica y motivación escolar; clima de convivencia escolar; participación y formación ciudadana; y
hábitos de vida saludable. Usando datos de cuartos básicos a nivel nacional para el año 2013, y por
medio de un modelo de Variables Instrumentales en dos etapas para corregir el problema de
endogeneidad entre competencia y las distintas medidas de calidad, se encuentra que el incremento en
una desviación estándar de la competencia podría aumentar entre 0,05 y 0,06 desviaciones estándar los
resultados de la prueba estandarizada,empero, reduciría todos los otros indicadores de calidad.
Los resultados sugieren que la competencia podría generar cierta tensión en los estudiantes,
establecimientos y comunas entre mejorar sus resultados en las pruebas estandarizadas o bien en las
otras dimensiones de la calidad educativa.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UCHILE/oai:repositorio.uchile.cl:2250/144063 |
| Date | 11 1900 |
| Creators | Gajardo León, Felipe |
| Contributors | Grau Veloso, Nicolás |
| Publisher | Universidad de Chile |
| Source Sets | Universidad de Chile |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | Tesis |
| Rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Chile, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/ |
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