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二程敎育思想之比較硏究 =: A comparative research on educational thoughts of Cheng Hao and Cheng Yi. / Comparative research on educational thoughts of Cheng Hao and Cheng Yi / Er Cheng jiao yu si xiang zhi bi jiao yan jiu =: A comparative research on educational thoughts of Cheng Hao and Cheng Yi.

廖英慶. / 據手稿本影印. / Thesis (M.A.)--香港中文大學. / Ju shou gao ben ying yin. / Includes bibliographical references (leaves 145-149). / Liao Yingqing. / Thesis (M.A.)--Xianggang Zhong wen da xue. / Chapter 第一章 --- 緒論 --- p.4 / Chapter 第一節 --- 本文的研究動機和目的 --- p.6 / Chapter 第二節 --- 本文的研究方法及步驟 --- p.12 / Chapter 第三節 --- 本文的資料來源 --- p.18 / Chapter 第二章 --- 二程的思想背景 --- p.25 / Chapter 第一節 --- 二程思想的歷史背景 --- p.26 / Chapter 第二節 --- 二程思想的學術淵源 --- p.39 / Chapter 第三節 --- 二程的性格及道德取向的差異 --- p.44 / Chapter 第四節 --- 本章結語 --- p.48 / Chapter 第三章 --- 二程教育思想的哲學基礎 --- p.53 / Chapter 第一節 --- 明道的義理規模 --- p.53 / Chapter 一 --- 明道的本體論──道,一本也 --- p.53 / Chapter 二 --- 明道的工夫論──學者須先識仁 --- p.55 / Chapter 第二節 --- 伊川的義理規模 --- p.60 / Chapter 一 --- 伊川的本體論──心如穀種 --- p.60 / Chapter 二 --- 伊川的工夫論──涵養須用敬,進學則在致知 --- p.62 / Chapter 第三節 --- 明道和伊川哲學思想之異同 --- p.65 / Chapter 一 --- 關於天道、天理之體悟不同 --- p.65 / Chapter 二 --- 關於心、性、情之體悟不同 --- p.66 / Chapter 三 --- 關於實踐工夫之體悟不同 --- p.67 / Chapter 第四節 --- 本章結語 --- p.71 / Chapter 第四章 --- 二程教育思想之比較 --- p.74 / Chapter 第一節 --- 明道教育思想之體系 --- p.75 / Chapter 一 --- 明道的教育目的和效用 --- p.75 / Chapter 二 --- 明道的教育內容 --- p.80 / Chapter 三 --- 明道的教育方法 --- p.86 / Chapter 第二節 --- 伊川教育思想之體系 --- p.97 / Chapter 一 --- 伊川的教育目的和效用 --- p.97 / Chapter 二 --- 伊川的教育內容 --- p.101 / Chapter 三 --- 伊川的教育方法 --- p.106 / Chapter 第三節 --- 明道和伊川教育思想之異同 --- p.120 / Chapter 一 --- 教育的目的和效用方面 --- p.120 / Chapter 二 --- 教育的內容方面 --- p.121 / Chapter 三 --- 教育的方法方面 --- p.122 / Chapter 第四節 --- 本章結語 --- p.125 / Chapter 第五章 --- 二程教育思想的現代意義 --- p.135 / Chapter 第一節 --- 道德教育的重建 --- p.135 / Chapter 第二節 --- 知識系統的建立 --- p.138 / Chapter 第三節 --- 師道尊嚴之重整與師生關係之改善 --- p.140 / Chapter 第四節 --- 讀書方法的啟示 --- p.142 / 主要參考書目 --- p.145

Identiferoai:union.ndltd.org:cuhk.edu.hk/oai:cuhk-dr:cuhk_320514
Date January 1988
Contributors廖英慶., Chinese University of Hong Kong Graduate School. Division of Education., Liao, Yingqing.
Source SetsThe Chinese University of Hong Kong
LanguageChinese
Detected LanguageEnglish
TypeText, bibliography
Formatprint, 149 leaves ; 30 cm.
RightsUse of this resource is governed by the terms and conditions of the Creative Commons “Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International” License (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/)

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