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三種閱讀方法與中文閱讀理解能力的關係之硏究. / San zhong yue du fang fa yu Zhong wen yue du li jie neng li de guan xi zhi yan jiu.

歐佩娟. / 據手稿本影印. / Thesis (M.A.)--香港中文大學敎育學院. / Ju shou gao ben ying yin. / Includes bibliographical references (leaves 105-116). / Ou Peijuan. / Thesis (M.A.)--Xianggang Zhong wen da xue jiao yu xue yuan. / Chapter 第一章 --- 導言 --- p.1 / 問題說明 --- p.1 / 有關文獻 --- p.7 / 研究問題 --- p.39 / 假設 --- p.40 / Chapter 第二章 --- 研究方法 --- p.45 / 研究設計 --- p.45 / 研究對象與取樣 --- p.47 / 研究工具 --- p.49 / 實驗程序 --- p.56 / 選卷程序 --- p.58 / 資料整理 --- p.58 / 資料分析 --- p.60 / Chapter 第三章 --- 結果與討論 --- p.63 / 畫句成績、撮寫成績、主題成績對閱讀理解成績影響的研究 --- p.63 / 畫句成績、撮寫成績、主題成績與閱讀理解成績的多項關係研究 --- p.74 / 畫句成績、撮寫成績、主題成績與三個層次閱讀理解成績的關係之研究 --- p.86 / Chapter 第四章 --- 摘要、結論及建議 --- p.94 / 摘要 --- p.94 / 結論 --- p.98 / 建議 --- p.101 / 參攷文獻 --- p.105 / Chapter 附錄 --- 一、本研究樣本學生的男女分佈圖 --- p.117 / 二、畫句測驗 --- p.118 / 三、撮寫測驗 --- p.120 / 四、主題測驗 --- p.122 / 五、閱讀理解測驗 --- p.123 / 六、畫句測驗標準答案 --- p.127 / 七、撮寫測驗標準答案 --- p.128 / 八、主題測驗標準答案 --- p.130 / 九、閱讀理解測驗標準答案 --- p.131 / 十、本研究樣本的廢卷分佈圖 --- p.134

Identiferoai:union.ndltd.org:cuhk.edu.hk/oai:cuhk-dr:cuhk_320364
Date January 1982
Contributors歐佩娟 , 1955-, Chinese University of Hong Kong Graduate School. Division of Education., Ou, Peijuan , 1955-
Source SetsThe Chinese University of Hong Kong
LanguageChinese
Detected LanguageUnknown
TypeText
Formatprint, 134 leaves ; 28 cm.
CoverageChina, Hong Kong
RightsUse of this resource is governed by the terms and conditions of the Creative Commons “Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International” License (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/)

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