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淸代隸書與伊秉綬. / Qing clerical scritp and Yi Bingshou / Qing dai li shu yu Yi Bingshou.

何碧琪. / "2001年8月" / 論文 (哲學碩士)--香港中文大學, 2001. / 參考文獻 (leaves 126-144) / 附中英文摘要. / "2001 nian 8 yue" / He Biqi. / Lun wen (zhe xue shuo shi)--Xianggang Zhong wen da xue, 2001. / Can kao wen xian (leaves 126-144) / Fu Zhong Ying wen zhai yao. / 緒言 --- p.1 -3 / 目錄 --- p.4-5 / Chapter 上卷: --- 宋以來隸書觀念的建立與變遷 / Chapter 第一章: --- 宋至晚明的隸書發展與觀念 --- p.6 -17 / Chapter 第一節: --- 金石文字硏究與鑑古之風熾熱下之宋元隸書 / Chapter 第二節: --- 帖學盛行下之明代隸書 / Chapter 第二章: --- 明末淸初有利於淸代隸書發展的文化社會氛圍 --- p.18-30 / Chapter 第一節: --- 傅山等書論及書評導致審美觀的轉變 / Chapter 第二節: --- 金石學之復興及影響 / Chapter 第三節: --- 康熙時代博學鴻詞科促進南北書學交流 / 小結 / Chapter 第三章: --- 康熙雍正年間(1662-1735)書家流派的雛形 --- p.31 -54 / Chapter 第一節: --- 明代正統的餘韻 / Chapter 第二節: --- 明季遺民書家復古革新傳統的拓展 / Chapter 第三節: --- 金石學者書家的先導 / Chapter 第四節: --- 碑學書家的學碑原則 / 小結 / Chapter 下卷: --- 淸代隸書的確立 / Chapter 第四章: --- 乾隆嘉慶時代(1736-1820)江浙地區的隸書發展 --- p.55-95 / Chapter 第一節: --- “¯‘ة個性´ح畫家及篆刻家書家的發展及地方特色 / Chapter 1. --- 乾隆前半期江蘇的揚州畫家書家 / Chapter 2. --- 乾隆後半期至嘉慶時期的浙江篆刻家書家 / Chapter 第二節: --- “重學問´ح學者書家的發展 / 小結 / Chapter 第五章: --- 伊秉綬的隸書風格與時代意義 --- p.96-125 / Chapter 第一節: --- “重學問´ح與“¯‘ة個性´ح書家的相繼薰陶 / Chapter 第二節: --- 伊秉綬書法的師承及金石學興盛對其隸書的影響 / Chapter 第三節: --- 伊秉綬隸書反映的文化特徵 / 參考書目 --- p.126-144 / 附錄一 明代以前至淸中期漢隸碑刻出土年表 --- p.1-1-10 / 附錄二 淸代隸書傳世作品目錄及收藏表 --- p.2-1-42 / 附錄三 順治至嘉慶隸書書家簡介 --- p.3-1-9 / 附錄四 伊秉綬年表 --- p.4-1-8 / 附錄五 伊秉綬隸書作品目錄 --- p.5-1-11 / 附錄六 正文附圖(圖版l.l-5.40b) --- p.6-1-79 / 伊秉綬隸書作品(圖版1 - 97)及印輯 --- p.6 -80-102

Identiferoai:union.ndltd.org:cuhk.edu.hk/oai:cuhk-dr:cuhk_323667
Date January 2001
Contributors何碧琪., Chinese University of Hong Kong Graduate School. Division of Fine Arts., He, Biqi.
Source SetsThe Chinese University of Hong Kong
LanguageChinese, English
Detected LanguageNorwegian
TypeText, bibliography
Formatprint, ii, 144, [182] leaves : facsims. ; 30 cm.
RightsUse of this resource is governed by the terms and conditions of the Creative Commons “Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International” License (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/)

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