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帕利勞德理論應用於中國詩歌敎學的硏究. / Teaching of poetry in Chinese literature / Palilaode li lun ying yong yu Zhongguo shi ge jiao xue de yan jiu.

陳光華 = The teaching of poetry in Chinese literature : the application of Parry ... / 據手稿本影印. / Thesis (M.A.)--香港中文大學硏究院敎育學部. / Ju shou gao ben ying yin. / Includes bibliographical references (leaves 135-140). / Chen Guanghua = The teaching of poetry in Chinese literature : the application of Parry ... / Thesis (M.A.)--Xianggang Zhong wen da xue yan jiu yuan jiao yu xue bu. / Chapter 第一章 --- 緒論 --- p.1 / Chapter 一 --- 問題說明 --- p.7 / Chapter 二 --- 研究範圍 --- p.7 / Chapter 1 --- 詩歌 --- p.11 / Chapter 2 --- 中國詩歌教學 --- p.11 / Chapter 3 --- 帕利勞德理論 --- p.13 / Chapter 第二章 --- 文獻評述 --- p.13 / Chapter 一 --- 中大教學書刊 --- p.13 / Chapter 1 --- 香 港 --- p.13 / Chapter 2 --- 台灣 --- p.14 / Chapter 3 --- 中國大陸 --- p.15 / Chapter 二 --- 中文教學專文 --- p.17 / Chapter 三 --- 古代詩歌教學理論 --- p.24 / Chapter 1 --- 專攻 --- p.25 / Chapter 2 --- 立意 --- p.27 / Chapter 3 --- 煉句 --- p.29 / Chapter 4 --- 熟習 --- p.30 / Chapter 5 --- 誦讀 --- p.30 / Chapter 四 --- 文學研究方法專論 --- p.33 / Chapter 五 --- 帕利勞德理論介紹 --- p.38 / Chapter 六 --- 小結 --- p.49 / Chapter 第三章 --- 複 沓 --- p.50 / Chapter 一 --- 複沓之定義 --- p.50 / Chapter 二 --- 詩歌裏的複沓 --- p.56 / Chapter 1 --- 詩經裏的複沓 --- p.56 / Chapter 2 --- 漢魏樂府裏的複沓 --- p.64 / Chapter 3 --- 唐代變文裏的複沓 --- p.69 / Chapter 第四章 --- 討´論´ؤؤ帕利勞德理論之應用 --- p.80 / Chapter 一 --- 關於詩經中複沓的意見 --- p.80 / Chapter 二 --- 關於樂府詩中複沓的意見 --- p.89 / Chapter 三 --- 關於唐代變文的複沓的意見 --- p.107 / Chapter 第五章 --- 結論 --- p.113 / 注釋 --- p.120 / 重要參考書目 --- p.135

Identiferoai:union.ndltd.org:cuhk.edu.hk/oai:cuhk-dr:cuhk_320454
Date January 1987
Contributors陳光華., Chinese University of Hong Kong Graduate School. Division of Education., Chen, Guanghua.
Source SetsThe Chinese University of Hong Kong
LanguageChinese
Detected LanguageEnglish
TypeText, bibliography
Formatprint, [7], 140 leaves ; 30 cm.
RightsUse of this resource is governed by the terms and conditions of the Creative Commons “Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International” License (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/)

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